加强小学生宿舍管理的策略分析

斯朗曲珍

【摘要】小学生年龄小，一般情况下寄宿较少，只是在一些农村地区或者乡镇会有寄宿学校。从条件和小学生急速的特征来看，小学生寄宿最主要的问题是生活照料问题，其生活尚需别人照料，因此，小学生宿舍管理必须要从生活照料与管理人员的呢综合素质、以及规章制度、基础设施建设等方面展开。

【关键词】小学生;宿舍管理;存在问题;解决措施

引言：

对于小学生寄宿学校来说，小学生年龄小，生活习惯、生活技能等尚未完全成熟，其学校的后期管理队伍工作十分重要。

一、小学生宿舍管理的策略与措施

1、加强学校宿舍管理队伍的建设

学校必须要加强对宿舍管理队伍的建设，采取有效措施，或引进更优秀的管理人员，或对现有人员进行培训提高，总体来说，目的就是要提高管理人员的综合素质，促使其以专业的管理水平、高素质的管理工作开展方式，为小学生提供一个更加温馨舒适的宿舍环境。对此，首先，学校应该充分结合自身实际情况，如果是农村寄宿制小学，应该充分发挥现有有利条件，为学生提供各种生活便利上的服务，不仅要重视宿舍管理工作，还要配合教师、后勤管理人员等工作，重视宿舍管理工作的重要性，尤其是在一些宿舍管理的规章制度落实方面，要更加人性化，要更加充满善意，而不再是以传统的机械死板的方式对待，更不能单纯的将宿舍管理工作与规章制度的传达、监督工作划等号。对于宿舍管理工作来讲，其一方面要对各种公共财物、设施设备等进行监督、管理、维护、更新、记录、保养、清理等等，除此之外，还要对学生的宿舍生活提供各種尽可能地服务，例如宿舍内务监督、小学生日常生活照料、小学生器具用品采管……对此，一方面，一些寄宿制小学校由于条件不满足或者各种其它原因限制，导致班主任身兼数职，宿舍管理人员素质低或者专业水平不高，对此，学校要重视对宿舍管理人员的培训教育，并适当的合理规划资源，引进相关人才，通过岗前培训、定期理论学习、制度学习、经验交流、科学培训等活动，不断提高宿管人员的素质与水平，确保其能够拥有较好的专业性以及良好的思想道德素养。

2、强化学校宿舍管理制度

无规矩，不成方圆。一定的规章制度，是管理的必要保障和前提性工作之一。一个宿舍管理要想真正行之有效，且有序推进，必须要有明确的规章制度作为保障。已深入人心的规章制度条例，来约束每个学生的行为，为每名学生的行为、思想等提供准则，确保其宿舍生活的和谐安定。在面对数量多的小学生的日常管理工作中，必须要有一套行之有效的合理制度，来对每位学生进行一个公平公正的管理，以一定的规矩约束，确保管理工作的秩序稳定。同时，学校还应该从对管理人员的监管方面加以重视。尤其是小学生本身年龄小，生活自理能力、技能都相对较弱，宿舍管理人员的素质高低对于其影响十分重要，不管是生理上的还是心理上的，都需要高度重视。避免一些管理人员因权谋私或者伤害小学生、体罚小学生、批评打骂小学生等的现象发生，或者更加杜绝恶意虐待小学生等更加恶劣的行径的发生的苗头，坚决保障小学生的人身安全。以严格的监管制度，对管理人员实行严格的工作监管，确保其工作合规合法，合情合理，确保其能够真正发挥宿舍管理人员的作用，为小学生的宿舍生活带来一份安全的保障。

3、融洽的沟通方式促进双方之间的沟通

在学校具体的宿舍管理规章制度落实过程中，各种各样的问题是必然存在的。但是在我呢提的发生和隐患处理上，宿舍管理人员一定要充分的发挥其作用，对规章制度等合理调整，灵活使用。不能一味的死板的以一个标准、一个规则去要求所有小学生。例如低年级的小学生可能会因为自理能力更差，早晨起床整理的时间可以稍微长一些，再有如一些高年级的小学生因为其他各种原因学习时间可能更长，那么对此，在宿舍开关门时间上也可以进行合理调整，以适应学生的学习发展计划。只有宿舍管理人员以和善的心态，去对待每位学生，让学生产生家的感觉，学生才能积极配合宿管人员的工作，共同努力，打造良好的宿舍环境。对此，宿管人员不只是宿舍生活的家长，更是学生的朋友，在传达相关学校制度规则时，宿管人员可更加人性化，如通过小黑板公示，公示样式也不必太过死板，可以灵活设计，如一些网络包获得俏皮语、流行语、学生语言特色等等。除此之外，宿管人员在对每个宿舍环境等进行调查管理时，要注意语气态度等的和蔼可亲，要给小学生一种可信赖的感觉。小学生的宿舍管理，尤其要更细致，更细心，更妥帖，对与小学生的生活困难，如开水、衣服清洁、被褥更换等，管理人员需要更加尽心，悉心照顾，帮助小学生解决日常宿舍圣湖中的各种问题和困难。

4、改善学生宿舍硬件设施

硬件设施条件也是小学宿舍管理最重要的工作之一，只有一个好的宿舍环境，好的居住条件，才能确保小学生在宿舍中，能够便捷生活，能够产生积极的宿舍生活感受，对此，不管是从日常起居的生活用品配置、家居用品配置等，都需要充分结合小学生的特点，包括床具选择等，都需要考虑到小学生的身高、喜好等等，尤其是宿舍床具选择，高度、长度、材质等都必须要充分考虑到小学生的实际条件，尽最大可能，为小学生提供更加便利、更加舒适的宿舍环境。

二、总结

针对小学生的特殊情况，宿舍管理必须要更加细致周到，尤其是在生活照料方面，宿舍管理人员的工作任务更加繁重，责任也更加重。因此，小学寄宿制学校的宿舍管理必须要充分考虑到小学生的身心发展特征，为其提供优质的宿舍服务，确保其能够在学校内实现学习与生活的全面保障，实现健康成长。

参考文献：

[1]诺敏， and 阿拉坦巴根."中小学住宿生的心理健康教育及管理策略."好家长000.013（2019）：P.11-12.

[2]黄政华."农村寄宿小学寄宿生日常宿舍内务管理策略."文理导航·教育研究与实践6（2019）.