“我与教学比武”有感

曾晶

摘要：毕业后我有幸成为一名真正的人民教师，适逢省教育厅倡导“课内比教学，课外访万家”的活动，全校师生欢欣鼓舞，踊跃参与，作为一名新教师，我的教学经验不足，教学方法单一，正当我为此烦 恼不已时，学校举行教学比武活动，如一场春雨，滋润着我这个教坛新手，通过这次活动我学到了不少知识，学校的教育能手向我们展示了形式多样的教学方法。

关键词：教学比武;课内;教学经验

教育强，则民族兴。教育改革与创新的发展靠教师，靠教师去创设一个适合孩子的教育，初为人师的我在“教学比武”中深感教师的责任重大。2010年九月份我到孝感市实验高级中学实习，从象牙塔似的大学生活走上了三尺讲台，我起初是彷徨与焦虑，不知道怎样当好老师。“丑媳妇总要见公婆的”第一次我跟随辅导老师走进了班级，还好，我的音乐专业比较对口，很快受到了学生的欢迎。毕业后我有幸成为一名真正的人民教师，适逢省教育厅倡导“课内比教学，课外访万家”的活动，全校师生欢欣鼓舞，踊跃参与。“教学比武”的日子，让我更多的是感动与收获，使我享受到了作为教师的幸福，找到了自己生命的价值所在，体会到了教师人生的真谛。难怪人们常用这样的语言来赞美老师——“太阳底下再没有比老师这个职业更高尚的了”。教育多么重要，教师多么崇高！

三尺讲台谱写教师人生，教师的崇高源于教师默默的耕耘，无私的奉献，给学生以温暖与快乐，让学生在快乐中享受知识，学会学习与生活。作为一名新教师，我的教学经验不足，教学方法单一。正当我为此烦恼不已时，学校举行教学比武活动，如一场春雨，滋润着我这个教坛新手。我想以此为契机，通过这次活动学到大学课本以外的知识。前几天，几位老师的公开课让我大开眼界，收获颇丰。一是我听了朱琴老师的一节课，朱琴老师利用游戏等活动激发学生的学习热情，师生互动多，学生积极踊跃，课堂气氛很是活跃，集中体现了教书育人的新理念;二是听了万思老师的一节课，她也是一名剛刚走上讲台的年轻教师，万思老师把课本知识与实际生活相结合，利用图文结合讲解重难点句子，使教学内容更为直观，让学生们快乐地接受了知识，课堂效率也大大提高。有了领导的关心，老师的帮助，我感觉自己成熟了不少，课堂教学手段逐步变得灵活了。在一次音乐课中，我发现极少数同学性格内向，不爱唱也不会唱，被其他同学取笑着，对音乐感到很恐怖，造成了这些同学与音乐的距离越来越远，失去了对美的创造的理解与欣赏，因此我对症下药，鼓励学生大胆的面对人生，讲解音乐的内涵，当时我这么讲：“不能说我们都会成音乐家，但至少我们可以获得来自音乐的喜悦和感动以及心灵的感染，这是人生成长不可或缺的东西，它能提升我们的思想境界，荡涤我们的心灵。”一番简单的话语让性格内向的同学大彻大悟，课堂气氛活跃了，歌声此起彼伏回荡在教室里，喜悦的心情无言以表，同时我也收获同学们的快乐。

三尺讲台谱写教师人生，教师的崇高源于教师的责任心。为人师表承载着责任，无论是从社会赋予的责任，还是教师个人的道德品质，但归根结底是对事业的负责，对教学工作负责，对学生成长的负责。“教学比武”活动使我深刻认识到责任就是要有爱心，郭金荣老师的课，充满激情，富有爱心。当学生上课走神，不用心听讲时，郭老师并没有批评和指责，而是检讨，改进自己的教学教法，以细腻情感吸引了学生，以一颗金子般的爱心让学生得以快乐学习与成长。郭老师的课使我知道：教学中无论是什么样的学生都应该感受到老师的关爱，应该热情地帮助学生，开导学生，注意发挥他们的积极因素，宽容对待他们的不足和失误。在今后的教学中，我慢慢地学会了走进学生的情感世界，把他们当朋友，去感受他们的喜怒哀乐。但是爱并不意味着放任自由，不讲原则，应该做到严中有爱，严中有信，严中有度。

三尺讲台谱写教师人生，教师的崇高源于教师的高尚的道德品味。品味是个性的自然流露，是一个人的气质形象，生活情趣，人品修养，专业素养的综合体现。因此我们应具备良好的自身素质，提高道德品味，时刻想着自己的神圣使命，尤其应注重自律，自强，真正做到“为人师表”。教学比武的日子，体现了我校教师渊博的知识，灵动的智慧，创新的手段。我看到了老师们对事业坚强的信念，而坚强的信念来自他们坚强的人格。教师们一个个是“淡泊以明志，宁静以致远”;“朗如日月，清如水静”。今天我作为人民教师，感到无比的高兴与自豪，这里是我学习、工作的地方，也有我绽放花蕊，舞动青春的平台，我将坚定自己的信念，扎根于祖国的教育事业，扎根于学生的心灵深处。教学中虚心地向有经验的教师学习现代教育理论，学习现代教育技术和手段，学习专业基础知识。课堂中我将用我的专业水准折服学生，让跳动的音符震撼学生的心灵，让优美的琴声陶冶学生的情操。真切体现“身正为师、学高为范”的宗旨。

我是新一代的年轻教师，在初为人师的教学比武日子里，内心感到无比充实与满足。当我遇到难题时，学校的领导，老师们都是热情地帮助，带给我感动与感激，我永远也难以忘怀。特别是我身边总围绕着一群天真无邪的孩子们，他们叽叽喳喳像快乐的小鸟一样，让我感受到了工作的乐趣。这次“课内比教学，课外访万家”活动，拓展了我的教学方法，丰富了我的教学经验，我会尽快成长起来，不断地充实自己，为了孩子的明天，为了祖国的未来，为了迎接知识经济的挑战，我将更要有超脱于世俗的高远追求，对事业有着崇高的理想和敬业精神，严谨自律，无私奉献，站在三尺讲台上谱写教师人生的新篇章。

参考文献：

[1]伍学明. 让"课内比教学"活动充满阳光[J]. 湖北教育：综合资讯， 2011（12）：43-43.

[2]杨才春. 教学比武——我成长的摇篮[J]. 文理导航·教育研究与实践， 2017（8）.