农村留守儿童近视的影响因素与防治措施研究

李丽华 金育艳 金晶

摘要：近年来，农村留守儿童近视问题日益严重，学生的近视问题也引起家长、教师和社会各界的高度重视。由于学生学习任务重，用眼习惯不正确，再加上电子产品运用不恰当都会导致儿童近视。尤其是我国一些留守儿童较多的农村地区，由于父母疏于管教，很多留守儿童是跟着爷爷奶奶生活，老年人通常是采取放养的方式教育，双休日和寒暑假很多留守儿童缺少户外活动，成天盯着电子屏幕导致眼睛疲劳而逐渐形成近视，解决我国留守儿童近视问题已经成为迫在眉睫的问题。文章首先分析留守儿童近视影响因素，然后提出了近视防治措施，希望帮助留守儿童更好地预防近视。

关键词：留守儿童;近视;影响因素;防治措施

引言

近视是目前最常见的一种疾病，患者通常会出现视线模糊以及视力下降等不良症状，如果不及时矫正会增加近视的度数，严重者可能导致散光、重影以及变形等问题，在一定程度上影响患者的正常生活。就目前我国近视患者的现状来看，大部分集中在农村的一些留守儿童中，受到家庭环境以及其他因素的影响，留守儿童患近视的几率更大。近年来，留守儿童近视患者不断增加，通常是由于遗传、看电视电脑等无节制以及用眼、饮食习惯等都是导致留守儿童近视的主要因素。预防大于治疗，为了降低留守儿童近视患者的数量，就需要相关人员制定有效的防治措施，以此达到预防近视的效果。

一、留守儿童近视的影响因素分析

（一）观看电视电脑手机等电子视频不节制

现阶段电子产品普及范围较广，留守儿童缺少父母的管教，使用电子产品不恰当，在一些农村或者偏远地区，父母远离留守儿童外出务工，爷爷奶奶文化水平较低，在教育方面也存在很多不足，且平时外出忙于农事，担心孩子外出危险，怕孩子吵闹，一部手机就可以让孩子“乖乖听话”，很多留守儿童在使用电子产品时间长、视距小，增加了留守儿童近视的风险。尤其网络游戏的诱惑更是让孩子无法自拔，有些留守儿童沉迷于网络，自我约束能力较差，如果长期接触就会导致视力下降。

儿童正处于生长发育的阶段，为了增强观看的效果，会近距离接触电视或者电脑，造成眼疲劳。近视初期，留守儿童为了看清楚画面就会不断调节电视或者其他电子产品的亮度，导致睫状肌持续收缩，阻碍了眼睛调节的灵活性，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，从而形成近视。

（二）留守儿童的照顾者对近视缺乏重视

留守儿童父母了解正确的预防近视措施就会合理安排儿童的学习和生活时间，对儿童的近视问题会引起高度重视。但是由于父母在外打工，儿童的监管人对于儿童近视的预防知识了解甚少。爷爷奶奶不能掌握正确的用眼方法，不能给予留守儿童正确的护眼指导，发现儿童近视不能及时纠正，就会增加儿童近视的程度。另外，儿童正处于成长发育阶段，更需要补充足量的营养元素，但是由于微量元素缺乏和糖分大量摄入也会导致留守儿童近视，由于留守儿童缺乏父母照顾，在饮食健康和营养方面也存在很多缺陷。

（三）留守儿童近视戴镜矫正率低

佩戴合适的眼镜是矫正留守儿童近视的方法之一，但是留守儿童近视戴眼镜矫正率较低，很难达到理想的防治效果。农村地区条件较为落后，少部分家庭经济状况不佳，监护人在儿童视力保护方面缺乏专业的指导，有些家长认为儿童近视度数不高，暂时没必要戴眼镜，导致儿童近视逐渐增加。爷爷奶奶对于近视知识了解更少，对于近视矫正认知不足，很难达到留守儿童初步近视就及时矫正的理想效果，如果留守儿童近视没有得到及时矫正，会加重近视程度，以致积重难返，后期需要花更多钱在儿童近视治疗上，以致力不从心。

二、留守儿童近视防治措施

（一）合理安排留守儿童观看电子产品的时间

留守儿童的爷爷奶奶对近视预防方面了解甚少，这就需要留守儿童父母和教师共同合作，担负起预防留守儿童近视的责任。首先，教师要加强留守儿童近视预防宣传力度，可以与留守儿童的父母保持联系，引起留守儿童父母对预防儿童近视的重视，然后父母平常可以多与留守儿童电话联系，教给儿童正确使用电子产品的方法，为留守儿童规划好每天观看电子产品的时间，延长儿童户外活动的时间。为了防止留守儿童不听话，父母可以以奖励的方式来激发留守儿童控制使用电子产品的积极性。父母要与儿童的爷爷奶奶做好沟通，让老人也意识到儿童预防近视的重要性，然后共同监督、规范留守儿童使用电子产品。

（二）加强预防近视知识宣传

教师在日常教学中也要担负起预防留守儿童近视的责任，在教学中教会学生正确读书和写字的姿势。在课堂上教师要及时纠正学生不正确的读书和写作业的姿势，为学生规定正确的坐姿以及眼睛距离课本的正确距离，如果发现学生没有达到正确的要求，就要及时帮助学生纠正坐姿视距，在潜移默化中养成良好的学习方法。其次，教师可以开展预防近视的专业知识讲座，在有条件的情况下，引导留守儿童的监护人参加教师的专业知识讲座，由于老年人文化水平较低，教师可以采取深入浅出的讲解，保证每个老人都能听懂。如果有行动不便的老人，教师可以采取家访的方式与留守儿童的爷爷奶奶沟通，让他们学到更多的预防儿童近视的专业知识，儿童在完成家庭作业的情况下，爷爷奶奶要做好监督，防止留守儿童距离课本太近。另外，教师和家长要共同监管留守儿童的饮食健康问题，从饮食方面来预防留守儿童近视，多给留守儿童补充一些维生素A和B的果蔬，有利于保證留守儿童的视网膜神经的营养。学校要加强留守儿童的眼保健操活动，保证留守儿童的户外活动时间，教师要监督好留守儿童的眼保健操环节，及时纠正留守儿童眼保健操错误的手法，对于预防儿童近视有着积极作用。

结束语

综上所述，留守儿童由于缺乏父母照顾，爷爷奶奶文化水平较低，在留守儿童的教育上没有正确的方式，老年人对于近视预防了解甚少，在一定程度上增加了留守儿童近视的风险。根据文章内容可以看出，导致留守儿童近视的原因可能是读书写字姿势不正确、电子产品使用时间过长以及饮食方面缺乏营养等，基于此，教师和家长要共同担负起预防留守儿童近视的责任，加强预防近视宣传，使留守儿童保持正确的坐姿和读书写字的姿势，从而有效预防留守儿童近视问题。

参考文献：

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