让幼儿在户外区域游戏中度过快乐童年

文_章一兰

在推进课程游戏化建设的过程中，我任教的江苏省昆山开发区的蓬朗幼儿园充分利用现有户外环境，改造环境和创设条件，努力营造“自由、自主、愉悦”的户外区域游戏环境，丰富户外游戏内容，提供多样化的游戏材料，创新各种游戏形式，给幼儿提供了一个自由、自主的户外游戏天地。

游戏作为幼儿一日生活活动中的主要活动方式，最受幼儿喜爱，特别是户外区域游戏，能让幼儿充分融入大自然，快乐自主地游戏，在游戏中增强幼儿体质，还能培养幼儿自主探索、发现问题、解决问题的能力，对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用。

创设适合幼儿活动的户外大区域环境，让幼儿成为环境的主人。生机盎然的春天，樱花、梨花、桃花、海棠花竞相开放；蝉声阵阵的夏天，园内的香樟树带来无尽清凉，清香的茉莉花和五彩的太阳花向阳怒放，玩水区内孩子们玩着水枪，捞着鱼儿，热闹非凡；硕果累累的秋天，柿子红了，枇杷黄了，橘子绿了，大家采摘品尝，一派繁忙；滴水成冰的冬天，挂满松果的松树、枯黄的草地、碧绿的黄杨让我们感受秋天的多彩，幼儿晨间欢快跑步、合作堆雪人，用多种锻炼方法赶走冬日的寒冷。

“大家快来看，草莓成熟啦！我们一起去看看能不能摘！”户外游戏时间到了，蓬朗幼儿园大五班的孩子们来到种植园地，被红红的草莓吸引住了，有的孩子在观察草莓是不是已经成熟，有的则发现一部分草莓已全红，有的红色中还带着白色，有的草莓只有白色中泛着一点点的红；还有的孩子在菜地里发现了小蜗牛，他们在议论这蜗牛会不会破坏菜地……

户外种植园地既美化了幼儿园的环境，又蕴含了很大的教育价值。不要小看幼儿园的种植活动，孩子们在自主播种、观察生长、记录的过程中丰富经验，培养幼儿做事的爱心、耐心、责任心，提高了幼儿观察、比较等多方面的能力，体验劳动与收获的乐趣，也为幼儿园环境增添了别样的风景。

幼儿的户外区域游戏离不开场地材料和设施设备，蓬朗幼儿园加大投资力度，因地制宜、合理规划、创新设计，合理灵活地规划游戏空间，如美工区（利用小火车后墙设置涂鸦墙，利用树木之间的空间架设作品展示架等）、运动区（利用草坪创设攀爬架、大型多功能玩具架、平衡桥、小土丘等）、生活区（靠近菜地设置土火灶头、盥洗池等，在围墙边设置玩水池、玩水渠、水车等）。同时，幼儿园为游戏开展提供物质保障。蓬朗幼儿园在三个楼层设置公共材料箱，收集废旧材料（如瓶瓶罐罐、各类纸盒、石子贝壳等），购买基础材料（如亿童户外运动包、建构包、区域材料、碳化架、美工类耗材等），购买和制作相结合，提供民间游戏材料（如自制龙灯、蚌壳、轿子、黄包车等），为幼儿的户外区域游戏提供了丰富的物质环境。自由、自主的游戏环境，丰富、创新的游戏内容，激发了幼儿游戏的兴趣，满足了幼儿游戏的需要，幼儿在这样的环境中尽情体验户外区域游戏的快乐。

游戏环境是为幼儿服务的，一切需以幼儿为主体，遵从幼儿的意愿，满足幼儿主动参与的要求，尽可能发挥游戏的隐性教育功能。这要求教师在游戏内容的选择、游戏材料的提供、游戏过程的管理等方面以幼儿发展为本。当孩子们的天性与环境相融时，孩子们才能释放自由、自主的天性，以更加放松的状态投入游戏，成为环境与游戏的主人。

大自然是幼儿最好的玩伴，让幼儿在户外区域游戏中与大自然亲密接触。“地上为什么有这么多的花瓣，花瓣为什么会掉下来呢？”“这里有粉红色的桃花、白色的梨花，你觉得哪种花瓣最漂亮？”一瓣瓣小小的花瓣，引发了孩子们对自然世界的好奇心，对美好实物的探索欲。

自然环境是幼儿开展户外区域游戏的最好环境，蓬朗幼儿园充分挖掘园内资源，利用各种自然植物、花卉、种植园地，形成自然环境教育资源库。教师要善于利用环境，创造机会让幼儿在游戏中与大自然亲密接触。教师可以根据季节、主题课程、幼儿兴趣等有针对性地设计游戏、丰富游戏内容，提供合适的有挑战性的材料。春天，教师和孩子们一起种洋花萝卜、扁豆等，欣赏幼儿园门口开放的桃花、梨花、海棠花。夏天，孩子们可以坐在香樟树下乘凉、涂鸦，观察草丛中的小花野草。秋天，教师可以在操场上和孩子们一起捡落叶，制作树叶贴花，在落叶上作画，采摘果实，体验丰收的喜悦与采摘品尝的快乐。冬天，气温骤降，水在户外经过一夜冻成了冰花，教师可以展示漂亮的冰花，给冬日的校园增添一道靓丽的风景，午后太阳升起，冰花慢慢融化，还能让孩子们感受大自然的神奇。四季轮换，大树、小草从翠绿变黄，种植园地收获了一茬又一茬，在大自然的环境中，孩子们开心地游戏，尽情地探索。

著名教育家陈鹤琴先生说过：自然充满了活教材。开展户外游戏让幼儿亲近大自然符合幼儿的天性。我们为幼儿创设充满挑战、富有生机、生趣盎然的环境，幼儿的游戏充满了自主、愉悦，满足了不同层次幼儿的需要，丰富了幼儿的知识经验，为幼儿的可持续发展提供了有效的保证。

户外是一个开阔的天地，对孩子来说是一个很好的探索大本营、一本知识丰富的教科书。幼儿园应将孩子的游戏引向户外，让孩子在户外游戏活动中迸发激情，在自由、自主、愉悦、探索的户外游戏环境中，让孩子们充分体验户外自主游戏的乐趣，让幸福溢满童年。