体艺修身塑品行 立德树人育桃李

许春萍

摘要：我们常常在教育中自问，教育的终极使命是什么？答案难一统，千人千面。然而，塑造学生健康身心，促进学生快乐成长，始终是教育不变的追求。

关键词：体艺修身;华甫中学;立德树人

近年来，华甫中学始终坚持贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生全面发展，努力践行“教育质量的领跑者”的战略部署，全面建构立德树人的新常态，让每一位学子实现全面发展，奠基精彩人生。

一、 整体规划：注重体艺素养

九层之台，起于累土。华甫中学秉持“面向全体，人人参与”的原则，坚持学校体艺“普及+特色”的思路，引导每个学生至少学会两项终身受益的体育锻炼项目、一至两项艺术爱好，最终实现“人人有特长、班班有团队”。

学校通过校园文化建设，把德育与体艺融为一体，铺设星光大道，通过评选阳光少年、艺术之星、体育之星等形式，大力宣传学生先进事迹，激励学生走星光大道，争做华甫兰花少年;优化体艺功能室，设置舞蹈房、合唱室、国画室等，强化学校体艺文化氛围，提高校园设施体艺文化的教育性，为体艺教学打造宜教宜学的育人环境。

二、课程设置：凸显体艺特色

学校引进了体艺模块教学，以体艺教育带动学校发展。模块教学更加注重以人为本，挖掘和开发学生自身的潜力，更崇尚个性发展和合作学习。学校首先在八年级尝试体艺模块教学，开设了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、舞蹈、国画、动漫、合唱等课程，深受学生喜爱。随后，学校不断扩大模块化教学范围，在七、八年级开展体育、艺术、科技相结合的模块课堂。

两年多的实践证明，体艺模块教学使学生从繁重单调的学习中走了出来，走到阳光下，走到运动场，走到艺术前，让学生在奔跑和跳跃、反应与对抗、音乐和书画中不断提升了综合素养，充分体现了体育锻炼和艺术修养的重要性。

三、多元社团：培养体艺特长

开展社团活动有助于学生培养健康积极的兴趣爱好，发挥自己的潜能，从而不断成长。学生体艺社团是华甫中学开展课外体艺活动的一大形式，其参与广、涉及多，能有效增强学生体质，提高学生专项运动技能和专项特长，培养学生终身锻炼意识。学校通过大力发展校园体艺社团的组建，从而改善了学校德育的软环境和综合实践活动，与学校其他体艺文化交相辉映，共同进步，体现了特色校园的精神文化。

四、活动育人：弘扬体艺文化

1.运动快乐，强健的是体魄

“加快摆臂！”“放松！”“注意节奏！”在华甫中学田径场上，人们的注意力总会被训练口令频频吸引。在这一群训练的学生中，两位女队员认真训练的身影让人久久难以忘怀。

近一个小时的训练中，耐力训练、力量训练、速度训练……这两位女队员挥汗如雨，衣服湿了又干，干了又湿，但每一组动作，她们总能标准完成。学校里类似她俩的学生有很多，特别是随着学校足球队、篮球队的组建，许多学生都在运动中找到了自己的快乐，大家也都在运动中增强体魄。

在训练营里，体育老师亲自讲解示范，和队员们一起跳跃、奔跑，既有对理论的科学分析，又有实践的指导引领。足球教练王建江老师说，在训练中，除了对专项知识、战术技能进行基础性讲授外，還着重对学生团队意识、合作意识、责任意识、规则意识等进行培养。同时，在老师们的教学中也注重培养学生吃苦耐劳、乐观向上、拼搏进取的精神，以此充分体现体育的育人价值。

冬练三九，夏练三伏。华甫中学绿色的田径场与彩色的训练器材交相辉映，频频的师生互动、一声盖过一声的加油呐喊，成了一道亮丽的风景。

华甫中学为进一步发展体艺文化，组织了各项体育竞赛活动，旨在面向全体学生，重在人人参与，人人有项目，人人有成果，给同学们的成长和各种才华的展示提供舞台。

学校的体育活动五彩斑斓，在各级各类比赛中屡创佳绩。将校园足球这一传统项目打造成为学校的特色品牌。校女足队多年荣获柯桥区校园足球比赛一等奖，乒乓球队屡获佳绩，2020年全区初中生体质健康抽测，华甫中学喜获全区第一名。

2.艺术熏陶，“唱”舞的是青春

舞蹈《稷望 ·丰年》获柯桥区中小学生文艺汇演一等奖、绍兴市中小学生迎新文艺展演一等奖，不日将参演浙江省艺术节;成立不久、年轻的健美操队在绍兴市健美操比赛中获奖连连……

为了培养学生艺术特长、展示学生艺术才华、发展学生健康个性，华甫中学结合校艺术节、五四青年节、元旦以及重大节点坚持开展活动，举办大型综合性校园艺术节，如“个人才艺大赛”、“校园十佳歌手”、班级合唱比赛”、“文艺汇演”等。

学校建立了舞蹈、合唱、戏曲、绍剧等学生社团，将社团活动列入课程表分年级统一安排活动时间，强化了人人参与的群众性的艺术文化氛围，同时也为艺术特色发展提供了实践依据。学校配备专业的声乐、器乐、舞蹈教师，利用学生课余自主活动时间，结合学生自主管理进行专业训练，为高一级学校输送专业人才。

特别值得一提的是学校开设了绍剧课程。该课程已开设近10年，得到了市有关部门的关注以及社会非物质文化遗产有关部门的大力支持。其中刘畅同学更是走出了绍兴，走上了央视舞台。绍剧作为绍兴的也是国家的民族文化精粹，不仅对学校发展具有积极的品牌塑造作用，对区域文化发展也有很强的影响力。《绍韵流觞》精品课程也被评为区、市精品课程。

3.色彩斑驳，描绘的是梦想

在华甫中学，定期更新的学校宣传窗、学校校报校刊、班级特色展板可谓美不胜收。初一年级的儿童画、初二年级的创意树叶画、初三年级的剪纸、撕纸甚至是纸雕作品，琳琅满目。还有各个主题的手抄报、书法、摄影作品，足见美术课程开设的多样与开展的扎实，学生美术素养得到大幅度提升。

书法课也是倍受孩子们青睐的！经过时间的沉淀，孩子们的握笔姿势与书法神韵都颇有几番大家风范。

有了老师们的倾心相授，华甫中学孩子们的收获颇丰。

学校主题活动的丰富性、层次性、创新性，可以为师生综合素养的培植搭建多样性、个性化的坚实平台。学校通过将体艺教育融入主题活动和德育工作中，不但能够发挥学生特长，而且能够规范学生品行，升华道德情感，形成品质态度，锻炼实践能力，培养高尚行为，将学生培养成为具有健康身心、仁爱情怀、民族底蕴的特质鲜明的优秀中学生。

体艺修身塑品行，立德树人育桃李。

华甫中学蓬勃发展的体育、艺术教育发展了学生的个性和特长，培养了学生正确的人生观、价值观。如今的华甫中学，学生爱校乐学，教师敬业乐教，家长积极乐见，现代化的幸福生态校园初现雏形。