关注数学课堂前测，让教学走向更精准

王媛媛

摘要：在我国教育事业的不断发展中，为了提高学生们的学习效率，让教学更加的精准，我国广大的小学数学教师们在经过长期的时间和探究过程中研究和归纳出了很多种方法。其中被广大教师所广泛采用的方法就是进行课堂前测。科学合理地进行课堂前测，可以有效的帮助老师和学生更好地规划教学目标，使得教学方案和措施更加的精准。

关键词：课堂前测;小学数学;精准教学

引言：

现在我国小学数学的课堂当中，课堂前测已经得到了长期广泛的应用和实践，现在我国大部分小学基本都采用了这种教学方法。但目前仍有一部分学校对课堂前测的重要性不够了解，为了使广大的小学教育工作者重视到课堂前测的作用和重要性，本文对课堂前测的重要性进行了研究和讨论，并且具体归纳总结了关于课堂前测的有关影响和作用。

一、进行课堂前测可以更好的使学生对学习内容有初步的了解

在我国小学教育中，由于学生的年龄段普遍较低，对学习的兴趣和热情没有达到一定的高度，注意力和兴趣往往容易被其他事物所吸引，自主学习的能动性也不够强，为了寻求更好的解决办法，减轻教师们的授课负担，小学数学教师可以采用进行课堂前测的方法。在对学生们的学习能力和水平进行客观了解之后，依据本班学生的具体情况，并且根据针对本班同学的教学方法进行教学和授课。这种课堂前测模式可以极大的提高教学的准确性，也能更好地导入数学知识点，提高教学水平的准度和精度。例如，当小学数学教师要进行解方程的教学授课时，可以先让学生们进行自主的学习，在学生们学习之后进行课堂前测，根据课堂检测所反映的结果，对教学方案进行合理的规划，根据班级每个学生的具体情况进行专门的授课和讲解，对于学生掌握和理解比较薄弱的地方进行专门的强化和訓练。这种课堂前测的方法不仅能够很好的导入数学知识点，并且也能够根据班级学生的情况，制定出适合学生们的教学方法，可以很好的提高教学的准确性，提高学生们的学习效率。

二、合理有效的课堂前测可以精准的导入相关知识点

在小学数学课堂实践活动中，小学阶段的学生在面对逻辑性比较强的数学知识时，仍有一定的困难和挑战性，在这种情况下，小学数学教师对教学的精准导入就有了十分重要的意义和作用，以往的小学数学教师只是单纯的对学生进行讲课，没有进行合理科学的课堂前测，并不能很好的起到知识点的导入作用，一些课堂中比较慢热的学生，甚至在一节课过后，可能对老师所讲授的知识点都没有太大的印象，不了解老师所讲授的课堂内容。这种传统死板的教学模式极大地降低了学生们的学习效率，也影响了老师的课堂进度。在某些情况，老师们为了兼顾到每个学生，可能会对某些数学知识点进行反复长期的讲解，这样就极大的延缓了教学进度，教学效果和质量也受到了影响。

为了解决这一问题，使小学数学能够更加精确的导入到课堂当中，小学数学教师可以进行合理有效的课堂前测，使学生们对本课程的知识点有初步的了解和认识，能够带领学生们对本章节的知识点进行快速的了解和大概的认识。例如，小学数学教师在进行课堂讲解之中，让学生们自主预习过后，教师可以根据本章内容，设计一套测试试卷，在同学们上课之前，让学生完成试题卷纸。这种课堂前测方法不仅能够很好的导入本章学习内容，让学生们够更好的了解本章知识点和数学内容，也能够更好地检测学生们的预习和学习情况，及时掌握学生们的薄弱点和不足之处。在掌握学生们的基本情况之后，能够更加准确的导入课堂内容，可以大大的减轻教学负担，提高教学质量和水平。

三、通过课堂前测使学生们建立起数学概念和结构

有效的数学概念和数学结构可以很好的促进学生们对知识点的理解和构建，极大的加快学生的学习进度，能够最大程度上减轻老师的教学负担，可以加深学生们对知识点的理解和掌握，更好地提高教学的准确性和知识点的相关导入。小学数学教师可以通过课堂前测的方法，加深学生们对知识点的印象和理解。相关研究表明，如果学生不具备对某一知识点的数学思想和数学构建，那么学生就很难掌握相关知识点的内容，不能对知识点进行很好的掌握和理解，教师也很难进行相关知识点的导入，这样会极大的影响教学的进度和过程。而进行课堂前测这一方法，就是为了帮助学生们进行合理有效的数学构建，使学生们对相关的知识点进行初步的了解和判断，并且在课堂前测过后，教师对于学生们的学习水平和能力也有了比较客观的认识，能够进行针对性的教学计划。

在条件允许的情况下，老师们也可以通过课堂前测和学生们一起讨论针对性的教学方法和教学计划，由教师和学生们进行共同研究、共同探讨。例如，小学数学教师在对某个数学知识点进行讲解之前，可以先进行课堂前测，充分了解学生们的具体情况和能力水平，通过针对性的教学手段和教学方法，在学生的脑海中迅速构建起数学概念和数学思维，使得学生能够更加客观全面的了解知识点后更好地进行教学的精准导入。这种模式和传统的教学模式具有本质上的区别，传统的教学模式中只是教师对学生单方面的影响，学生对教师单方面的反馈，而进行课堂前测时，是小学数学教师和学生相互影响和促进提高的过程，这个过程能够很好的提高学习效率，提高小学数学教师的教学质量，对于小学数学课堂教学的精准导入具有重要的意义。

结语：

课堂前测作为一种十分重要的教学手段，在小学数学的教学过程中具有十分重要的意义和积极的影响。为了提高教学的精确性和精准度，小学数学教师应该充分明白课堂前测的重要性和意义，根据本班情况实事求是，努力提高小学数学教育的水平和质量。

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