提高乡镇幼儿园教学 从园本文化开始

2021-11-12 04:16竺艳梅
小作家报·教研博览 2021年39期
关键词:提高

竺艳梅

摘要:要提高乡镇幼儿园的教学,就需要提升幼儿园的文化内涵,因为真正影响幼儿园发展的是人的观念和幼儿园的文化。为了给幼儿提供健康成长的良好社会环境,实现幼儿教学的目标,我园三棵树镇中心幼儿园采取积极措施,大力实行幼儿教育的先进教学理念,建立具有独特特色的幼儿园文化,明确学前教育的政策方针,使得我园的文化建设能够跟上时代发展的步伐,实现科学的育儿,形成有利于幼儿健康成长的良好环境。

关键词:乡镇幼儿园;园本文化;提高

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-39-356

引言

幼儿园中优秀文化的建立可以给幼儿营造良好的氛围,让幼儿从身心上感到轻松和愉快。而幼儿园文化的形成不是一蹴而就的,是需要时间的考验,历史的积淀的。我园所坐落在苗族聚居的三棵树镇内,具有深厚的苗族文化。幼儿园内的院内设计就很有苗族的特色,环境优美,童趣盎然,富有特色,让幼儿一走进园内,就能感受安全舒适、健康温馨的环境和活动的空间。

1.目前大部分乡镇幼儿园教学中园本文化的现状

1.1园内的游玩设施设备简单,没有进行合理地设计

对于园内的文化提升,不仅要有幼儿游玩的设施,而且要有一定的设计,不能简单地进行分配,需要进行合理的组合,达到锻炼幼儿能力的作用。而大部分的乡镇幼儿园中都有一些幼儿玩的设备,但大多数都是简单的摆设,没有有机地结合在一起,无法实现其锻炼的价值。还有的幼儿园只是有一些简单的游玩设施,其它的园内文化就没有了,没有结合幼儿的特点,具备自己的园本文化,让幼儿在独特的园本文化下接受教育,实现教学的目标。还有的认为园本的文化不重要,只要幼儿学习好就可以了,完全忽略了幼儿园本文化的重要性。

1.2没有属于本园特有的特点和特色

对于幼儿来说,文化的影响还是很大的,因为幼儿童年的时光大部分都是在幼儿园里度过的。在幼儿园里面需要给幼儿提供一些生活和游戏的设施,有些幼儿园没有对园本的文化进行精心布置,都是在幼儿园内简单地进行模仿,没有属于自己的特点和特色,大多數都是采用的一样的设备和设施,没有进行自我幼儿园的思考,进行文化的改革和创新,给幼儿提供丰富多彩的园本生活和文化。但如果只有多样的环境和游玩的设备,也可以对幼儿的发展起到作用,没有核心教育价值和体系化教育的引导,幼儿的文化还是发展不起来,没有啥作用,幼儿参与还是留在玩的状态,达不到应该有的效果。随着现代社会发展的速度之快,幼儿园更要注重园本文化的建立,创建本园特有的特点和特色,在众多的幼儿园中有自己的一片天地。

2.提高乡镇幼儿园教学中园本文化的策略

2.1提升幼儿园管理者的文化领导力

对于幼儿园文化的建立,需要一位好的领导者,有先进的幼儿文化思想,有着一颗有爱的心。园长和其管理的人员都是园本文化的引领者,只有他们发挥带头的作用,才能真正发挥园本文化的作用。园本文化的本质就是内心深处的教育认知,包括的内容有教育价值观、办学思想和园所精神等。在实际的工作中,园长和管理者的事物是很多的,需要保持清醒的头脑,心中有文化的意识,要对园本文化有正确的认知,知道其重要性,要怀有一颗积极主动的心,因为园长和管理者的文化自觉性决定着园本文化的深度和广度,要有创新的心,敢于打破常规。就像三棵树镇中心幼儿园的园长,积极学习党的知道方针,采取对自己园内有力的措施,来建立本园的园本文化,提高自身园本文化魅力。

2.2明白园本文化建设的目的,知道其中的误区

文化是幼儿园的灵魂,也是幼儿园凝聚力和活力的源泉,在园本文化建设中,要明白园本文化建设的目的,知道其中的误区。像镇上的三棵树幼儿园,就避免了邯郸学步模仿的误区,有自己的园本文化,有专门的多功能活动厅、可供幼儿自主选择的功能区:沙水区、苗族刺绣区、侗族编织区、图书室、综合搭建区、积木区、骑行区等,给幼儿提供了良好的文化氛围,可以明显感觉到园本文化的浓郁气氛,让幼儿可以在这里尽情地玩耍。沙水区就可以让幼儿自己动手完成自己想做的模型,因为幼儿本身就喜欢玩水,正好可以释放幼儿的天性;苗族刺绣区就是结合了当地的特色,让幼儿从小就知道自己本地的特色,提高自己的刺绣技能,同时,感受自己家长刺绣的不易,知道自己的家长挣钱不容易,要懂得珍惜;综合搭建区和积木区的建立,可以锻炼幼儿的运用能力和平衡能力,让幼儿可以通过自己的实践来增长自身的技能,我们幼儿园有一个长坡,可供幼儿从长坡骑到大操场,在体验了速度感与冒险精神的同时,小朋友之间也在团结合作克服困难。如此的设施,可以让幼儿感受不一样的园本文化,给幼儿提供多样化的文化区,深刻感知其中的文化内涵。

2.3依照园本文化建设的基本原则

园本文化的建立是从两个方面来进行的,一个是内部系统,另一个是外部系统,园本文化的建设需要从整体的角度去思考问题,做到内部和外部有机地结合,不要出现内外不一致的情况,要遵循整体性原则。园本文化的形成都是长时间积累的结果,是经过岁月洗礼的,也是园本文化自我完善的过程,是顺应时代发展的过程。要注重幼儿园优秀文化的传承,形成既有发展又一脉相承的幼儿园文化发展路径。

结语

幼儿园园本的文化是幼儿园发展的动力,也是其成长的见证,当然,这需要相关领导人的努力,在众多的幼儿园文化中选择出符合自身的园本文化,使得自己具有一定的特色。良好的园本文化对幼儿的发展也是很有利的,可以让幼儿受到优质文化的熏陶,有助于自身的健康成长,为自己以后的发展埋下伏笔。

参考文献

[1]彭兵.开展园本教研,推动幼儿园文化建设——武汉市"以园为本教研制度建设"项目推进策略[J].学前教育研究,2008(8):40-43,48.

[2]万晓慧.本土文化在幼儿园教育活动中的有机融合[J].科学咨询,2021(20):135-136.

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