爱是教育的源泉

刘进敏

摘要：师德是教师之素质，师德是教师之灵魂。作为一名小学教师，必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉”。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会去追求卓越和创新的精神。

关键词：立师德铸师魂，亲其师信其道

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-242

一、立师德铸师魂树师表

爱是教师教育的源泉，爱是师德的核心。只有爱，才能触动孩子的心弦，只有爱，才能收获丰收的果实。没有爱，就没有教育，爱能创造奇迹，爱能创造新人。当我望着孩子清澈的眼睛的时候，就像置身于灿烂的星空之中，在闪烁的星空之中，我将找到清澈如山泉般的真、善、美。让我们怀着大爱之心，为人师表，用爱去创造奇迹。

立师德，铸师魂，树师表，是我们作为教师共同的心声，爱是师德的核心，更是幼师道路上坚定的誓言，我们永远不会忘记自己肩负的责任，在传授知识的同时也要把爱种在孩子的心间。用爱为孩子们点燃希望之灯，用爱承载孩子们人生的希望，用爱做最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前！

二、捧着一颗心来不带半根草去

教书育人，教书者，必先学，为人师。育人者必先行为示范，教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人;以整洁的仪表影响人;以和蔼的态度对待人;以丰富的学知引导人;以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效性。古代大教育家孔子呕心沥血的教育精神鼓励着我，激励着我。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，始终以举功尽瘁的奉献精神、高尚情怀激励着我。孔子曰：“师其正，不令而行，其身不正，随令不从”。教师工作的实范性和幼儿的向师性，教师在幼儿心中占有非常重要的位置，古今中外，无数事实证明，育人单凭热情和干劲是不足的，还需要大爱。常言道，学高为师，德高为范。用爱孩子做好赏识教育，平时在组织教育活动中，经常给孩子们提供展现自己的机会。

三、研究宏伟世界发现无穷乐趣

古人云：“师者、传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习知识传播者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者、更是道德的引导者、思想的启蒙者、心灵世界的开拓者、塑造者……

我在多年的教育工作里，浓厚的师爱，深深感到爱是照在冬日的阳光，让幼儿感到温暖;爱是出现在沙漠里的泉水，让幼儿看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出饱满的果实……老师的爱就像妈妈的爱一样，让孩子变得活泼可爱。

教育工作中每一项新的工作对我来说都是一种挑战，我告诫自己，只要大胆去做，生命便会实实在在;只要放手去干，事业便会充满阳光。爱让我自己在充实中完善自我;爱在宁静中凝聚生命的动力。还是魏书生说得好，把自己平凡的工作当做宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣。在琐碎的教育工作中，把爱奉献给孩子。当孩子们有一个小小的成长或进步时，我都会给孩子一个微笑、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，孩子和我的距离越来越近，越来越亲。孩子对我有了更多的信任，他们听话了不再调皮了。

我虽说不具备金钱的富有，但我作为教师，精神是充实的。天天面对着一张张可爱的笑脸、一双双晶莹清澈的眼睛、一棵棵透明的心，有谁能像我们一样，一举手，一投足，一个眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，爱能带给孩子们无限的欢乐。孩子回报我一个个拥抱，一声声问候，让我感受到了工作的快乐和喜悦。“老师早”“老师好”，去年我生病了一个个童音回荡在耳边“刘老师，您的腰疼好了吗？”“刘老师我想你了”“刘老师看我们来吧！”……枯燥的工作也有了许多乐趣。这平凡而富有诗意的教育事业，让我感到骄傲自豪。

四、亲其师信其道乐其道

教学是一个良心活儿。这句话一针见血的说到师德的重要性，只要师德高尚的教师，才会用自己言行影响孩子，潜移默化的感染孩子，在传授知识的过程中教会孩子如何做人，才能收到事半功倍的效果。学生才能会“亲其师、信其道”、进而“乐其道”。

爱是教师教育的源泉，爱是师德的核心。作为教师，要平等、真诚的欣赏和对待身边的每一位孩子，用爱满人间的胸怀，去关爱每个孩子，对学生就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的孩子一样，欣赏他们，像对待自己的孩子一般去宽容他们，让爱充满幼儿园，充满教育事业，体现仁者无私。讓每个孩子在真诚的大爱中健康成长。用爱呵护孩子的纯真，用智慧孕育孩子的成长，用真诚开启孩子的心灵，用希望放飞孩子的理想。我愿意用自己的双手和大家一同默默耕耘，用爱共同托起明天的太阳！

总之，爱是教师教育的源泉，爱是师德的核心。让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光，爱的雨露撒向孩子，我们一定能感受到欣慰，感动。爱是教师的职责，让我们一起行动吧！