新闻写作如何构建逻辑思维研究

◎袁治国

逻辑思维能力就是依据人们对现存事物、内在联系以及各种理论内容的基本判断、推理，并能依据其存在的区别而进行分类与有序表达的抽象性思维活动。随着媒体融合的深入发展，信息的传播方式、传播形式也发生了巨大的改变，人民获取新闻信息的渠道也在不断拓展，短视频、直播、MV、图片等新的信息呈现形式已逐渐替代传统统的文字编著模式。为了适应时代发展，赢得社会核心竞争力，主流媒体新闻从业人员需要从锻炼逻辑思维能力入手，不断提升自我综合业务能力，才能深入把握新闻信息内在价值，挖掘出人们关注的热点与重点，获得受众喜爱，进一步壮大主流媒体的社会舆论引导力。

一、新闻写作中记者逻辑思维问题分析

（一）逻辑思维运用错误，导致新闻主题与事实不符合

新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是工作者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻中起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。记者在采访过程中必须要利用逻辑思维，正确判断新闻事件的内涵，确定正确的主题，以此为基础进行采访。逻辑思维运用是否正确、是否深入，往往决定了最后新闻主题是否真实、是否升华。目前许多网络新闻却出现了所谓的“标题党”、出现所谓的“文不对题”，这就是典型的逻辑思维运用失误，对新闻主题的分析判断出现错误；一些新闻出现低俗化倾向，这更是一些新闻从业人员无视正常的逻辑思维，有意规避新闻潜在信息，迎合大众口味，传播低俗化信息。

（二）逻辑思维缺乏深度，造成表现形式不准确

我们说对新闻事件必须要通过逻辑思考，选择最佳的表现手法，才能实现新闻报道价值最大化。比如人物类报道，更要考虑故事性，选择最能体现人物特征的情节放大；突发事件报道，要关注事件的全过程全方位，注重现场氛围塑造。那么目前一些媒体的报道中，会把一些典型人物过度“神化”，这就是新闻从业人员逻辑思维不严谨，对情节选择出现偏差，使用语言不恰当，缺乏接地气的故事。

（三）逻辑思维缺乏系统性，造成新闻阐述不合理

一些经验不足的新闻工作者之中，并没有依据不同新闻特点、以及新闻故事发生走向，合理安排新闻结构，导致其内容缺乏逻辑性；还有一部分新闻工作者为了追去流量，在新闻写作时有意规避新闻部分内容或者采制一些不符合实际的事件，导致新闻内容不完整或不符合生活实际；另外，部分新工作者在写作的时候盲目凸显自己的写作功底，大肆渲染气氛，在写作的时候用一些夸张的措辞来吸引读者的眼球，这样的新闻稿件失去了真实性，也许会在最开始的时候对读者有一定的新鲜感，但是摒弃了新闻事件的内涵，注定得不到长久的发展。因此，新闻工作者在新闻写作得到时候，要追求事件的真实性，要结合实际情况进行有序报道，不能盲目加以个人评断与撰写。

（四）逻辑思维不全面，造成舆论引导反转

许多新闻工作者在写作的时候，常常为了节省时间或者为了凸显新闻的及时性，常常没有抓住新闻事件潜在信息，没有顺着新闻发展趋势深入思考；且在写作的时候，并没有理解、思考新闻内容，导致新闻结论与后续报道存在一定的差异性。比如2020年，“女司机被暴力殴打”的视频在网上疯传，网民谴责男司机。随后四川新闻网提供了一段录像:女司机发生了两起突然变道和危险酝酿的事故，公众舆论开始谴责女司机。新闻事件反转的根本原因就是逻辑思维能力不足，导致新闻报道并没有真实体现，经不住人民群众的推敲。

二、新闻写作中记者逻辑思维构建措施

（一）提高自我修养、增强判断力

新闻工作者的综合素养将直接决定新闻稿件的写作质量，因此，新闻工作者在新闻稿件写作过程中应当不断提高自我综合业务能力，勤于思考，增强新闻稿件的逻辑性与写作质量。由于新闻稿件涉及的知识内容较为广泛，新闻工作者若是没有足够的知识储备，仅仅是依靠语言搭配、词句衔接是无法切实提高新闻稿件的写作质量的，那么新闻工作者应当加强各方面的学习，提高新闻主题提炼能力，不断完善自身知识储备，加强用新的知识武装自己，才能写作出足够优秀的新闻稿件，才能在泛滥的新闻信息中脱颖而出。新闻工作者要加强自我修养除了平时积累之外，也要做好采访前期工作，通过对采访对象的了解以及提前问题的编撰，深层次挖掘新闻信息，并对新闻中涉及到的人物关系、事件因果等内容进行详细分析，探寻各个信息之间的潜在联系，这样才能在采访过程有的放矢，才能在新闻稿件写作时有清晰的逻辑思维。

（二）合理规划结构、增强逻辑性

新闻的创作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按照事实重要性程度和受众的关注度先主后次的进行安排，内容越重要、受众越是喜爱的，越是要往前排列，然后依次递减，这就是新闻写作的“倒金字塔”结构。新闻工作者在创作稿件时，要运用逻辑思维，依据新闻事件的主次情况进行逻辑排序，明确“倒金字塔”结构的位置。在形式上，纸面媒体可以合理运用小标题的形式，按照新闻事件发展的过程、时间等相关因素进行排序，这样不仅能让读者清晰地感知到每段新闻主要内容，更能激发读者的阅读兴趣，更能凸显新闻的逻辑性；在电视新闻报告过程中，可以学习央视新闻频道，对每一段重要信息准确提炼一个标题，也能帮助观众更好地理解新闻事实。

（三）善于捕捉热点、增强引导力

当前，由于新闻工作者人员构成不足，记者的发稿任务较重，部分记者为了快速完成任务，忽视了对新闻本身的深层次探究，只是停留在表面一些肤浅的新闻现象表面。因此，必须提高新闻工作者的逻辑思维能力，有效帮助新闻工作者对新闻内容进行全方位、细致的判断，更好地完成新闻稿件的创作。新媒体时代滋生的互联网思维需要新闻记者站在用户的角度进行信息搜集和内容撰写，忽视读者需求和感受的新闻报道往往是没有意义的，太宏观太深奥的内容不仅无法吸引读者的阅读兴趣，反而会使用户对新闻产生反感，产生适得其反的效果。所以新闻选题还需与当前的热点相结合，新闻工作者要努力从新闻事件中捕捉具有时代背景、民生问题的话题，积极为用户提供最新的政治、社会、民生、经济、环境等信息，另一方面为相关事件进行必要的宣传，实现新闻的价值，共同推进社会进步。

结语

新闻写作中，新闻工作者逻辑思维能力与新闻稿件的质量水平有着重要的联系，加强对记者逻辑思维的训练，切实保证新闻稿件的真实性、客观性、纯洁性，将有效挺好新闻媒体的公信力，切实增强新闻媒体的市场核心竞争力，同时，也能进一步促进我国新闻事业的发展，更好地发挥出新闻媒体对社会舆论的引导能力，从而传播正确的社会主义价值观。

注释：

[1]高亚琴：《论新闻记者逻辑思维在新闻写作中的构建》，《山西经济日报》2020-09-01(007)

[2]浦琼月：《新闻写作中记者逻辑思维的构建途径探析》，《记者观察》2020年第17期

[3]董智勇：《构建严密逻辑框架提升新闻写作质量》，《新闻研究导刊》2020年第16期