基于跨文化视角的英文电影《里约大冒险》赏析

□ 李婷

众所周知，全球化已经成为当代社会发展的主流趋势，它极大影响了人们的日常生活，并且在多个领域进行逐渐渗透。在这样的背景条件下，各国的经济与文化不断进行融合与发展，在此过程中不可避免会产生冲突和碰撞。然而，全球化已经成为不可逆转的事实。随着全球化的进一步深入与发展，各国之间的联系更加密切，了解和掌握西方文化具有必要性和重要性，这也需要当代人具有较强的跨文化交际能力。

跨文化简述

说到文化这一词语，可以从大处和小处进行分别论述。从小处看，文化就是作为一种现象而存在；从大处看，文化具有极其广泛的内蕴，能够将世间万象包罗其中。本文这样对文化进行认识：文化可以被看作为一个整体具有复杂性特征，包括的内容十分丰富，比如宗教、信仰、艺术、法律、风俗、道德等，同时还包括社会人获得的一切能力和习惯。电影被视作一种艺术蕴含的艺术极其丰富，被人们称之为文化盛宴，从这个角度看就不难理解电影为何属于文化范畴。以文化和艺术为主的电影可以对自身内容进行充分利用，从而向观众传达出更多信息，如知识、信仰、风俗等。由此看来，解读电影中的跨文化视角具有重要性和必要性。

电影是表达艺术的一种方式，观众之所以能够被深深吸引在于其震撼的画面及强烈的音响效果。对于观众而言，欣赏影片不仅是精神的享受，更能被其中的异域文化所感染，电影以它自己独特的传播方式完成向观众传播文化的任务。观众观看电影的过程实际是交流和体验跨文化的过程，借助电影这一直观方式，观众可以全面了解世界各地各民族的生活面貌及深层次文化结构。

解读影片的跨文化

采用分层模式解读跨文化。研究人类文化的学者通常会对文化进行阐释，这就形成分层模式，也叫做“冰山模式”。从研究学者的分层模式角度分析可知，电影中蕴含的总和包括人们社会生活方式及其内在关系。由此可知有三个层次蕴含在电影文化中，分别是显性部分，位于最外层，主要有建筑风格、服饰等；在人们对外层信息进行阐述及引申后才能理解出关于文化价值方面的问题，包括民族信仰等，这是中层文化；存在于人们潜意识之中关于人与人之间关系、时空方面等影响人的言行举止的文化信息是内层文化信息。

解读显性信息中的跨文化。主要表现在以下两个方面：第一，异域风貌的展示。里约热内卢是《里约大冒险》导演的家乡，他对这座城市充满了感情，因此对其进行发自内心的渲染，同时采用3D手法美化这座城市。在主人公布鲁的视角中，观众能够对热带雨林中各种小动物及鸟类进行欣赏，同时丰富了地域风情及社会风貌。第二，语言风格的幽默诙谐。电影中各种小动物之间都有极其经典的动作和语言，让人们对美国独有的幽默诙谐语言产生深刻印象。

解读引申信息中的跨文化。电影能够将一个国家的社会、经济、环境等综合情况反映出来，并且使人们的感知更加明确和直观，这有利于对英语国家各方面知识进行了解，对社会习俗和异域风情进行掌握。比如在《里约大冒险中》，在故事发生地里约热内卢，借助这部动画电影，将环保、自然与环境等主题传达出来，并且将里约热内卢的美好景象展现出来。

解读隐性信息的跨文化。观众在观看影片中可以通过某种技术理解和引申文化的浅层信息。在影片制作过程中，人生观和世界观具有一致性，有利于满足影片受众群体的要求。此外，影片已经突破传统的拟人方法，对于影片的喜感不会过度追求。它的目标能够深入到成年观众的内心，利用影片中的情节故事对成年人的价值观念进行表达，比如爱情观、金钱观、自然观等。

跨文化视角下赏析英文电影《里约大冒险》的方法

兴趣的激发。俗语说“兴趣是最好的老师”，这充分表明了兴趣的重要性。只要有浓厚的兴趣，做绝大多数事情都可以达到事半功倍的效果，通过英文电影传播文化也不例外。例如在英文电影《里约大冒险》中，由于电影的视觉和听觉冲击力比较强，再加上电影中丰富的剧情及各种特效，自然可以吸引观众的注意力。观众在认真观看电影时思维异常活跃，对于电影中的经典场面及经典台词会在不知不觉中进行模仿和学习，在此过程中能够对影片中的文化元素进行了解。

异域文化中非语言形式的了解。人类通常采用两种方式进行交际，分别是语言交际、非语言交际。非语言交际包括的内容有很多，如肢体语言、环境语言、客体语言等，人们比较熟知的非语言表达方式是发言者的表情、动作等。影响非语言行为的因素比较多，例如发言者所处的国家、民族、地域、行为习惯等，都会使非语言行为被赋予不同的内涵。

英文原版电影中往往蕴含了很深的本土色彩，具体通过电影中人物间的语言特征、文化风格、陈述方式等表达出来，当然这些是不能采用书本形式借助文字进行描述的，它需要观众在观看电影过程中进行深度的理解和感悟。观众在赏析电影过程中，西方文化中的这种非语言交际手段便会被观众在无形中所了解，进而对西方文化有所掌握。例如，在《里约大冒险》中布鲁和珠儿关于布鲁不会飞的一段对白，影片通过一系列的交际和对话，展示出鸟类之间富有幽默感的对白。再如狂欢节中，人们载歌载舞欢快的场面也能够让观众对西方文化中非语言方面交际知识进行了解。

西方文化的了解，跨文化交际能力的培养。通常情况下，在学习一个国家的语言时一定要学习国家的相关文化，这也表明语言和文化具有紧密联系，二者密不可分。语言作为文化的重要组成之一，它不能离开文化而单独存在，这样也会失去它的意义，而文化的整体性也将会不完整。在人们学习文化过程中，语言充当一种学习工具，而文化的掌握又可以帮助更好的学习和运用语言。

比如在《里约大冒险》中，为了实现金刚鹦鹉不被灭绝的目标，布鲁的主人带领它与另一只金刚鹦鹉相会，由此开启一段神奇冒险之旅。影片展现了各个地区、各个民族的人类生活状态、建筑、服饰等表层文化，同时对里约热内卢这个小城市的美进行渲染，进而介绍这个城市的风土人情。影片中里约热内卢的城市美景，包括蓝蓝的天空、宜人的海湾、热闹的都市、美好的沙滩浴场等，使观众对这个多姿多彩、神秘美丽的城市有充分的认识和了解。同时，还会引导观众对里约热内卢举办的各种活动进行联想，比如举办过奥运会及世界足球杯比赛。看过电影后的观众不仅会对电影中的小鸟产生深刻印象，同时也会深度认识里约热内卢这个城市，对其中的西方文化有所了解。

结语

综上所述，在科学技术不断进步与发展的今天，丰富了英语原声电影资源，使它的获取渠道也变得愈来愈方便和快捷。在全球化背景不断加深的条件下，各个国家和民族间的跨文化交流更是变得日益频繁。电影在跨文化传播方面发挥着巨大作用和价值，它通过有机结合视觉和听觉，以一种独特的传播方式对文化进行传播，同时它也已经成为一种介质，传播着异国民族大众文化及意识形态。本文以《里约大冒险》为例子，解读了电影中的跨文化视角，希望可以加强观众对电影中跨文化体验的理解，从而实现各个国家和区域间跨文化交流的目标。与此同时，相信在不久的将来，随着经济全球化程度的不断深入，会随之加深各个国家之间文化交流及融合程度。