浅谈《青年团的任务》与青年教育

2021-11-10 02:08刘珊珊
科学与生活 2021年17期
关键词:中国青年

刘珊珊

摘要:1920年,列宁在俄国共产主义青年团第三次代表大会上发表了著名的《青年团的任务》的演说,目的是纠正极左思想,阐述青年教育,指导青年工作。今天,学习、理解、研究其主要内容,仍能得到关于青年教育的诸多启示。新时代的中国,是不断创新前进的中国,广大中国青年,应坚定信念、努力学习、勤于实践、砥砺奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

关键词:《青年团的任务》;青年教育;中国青年

一、《青年团的任务》概述

1920年的苏维埃俄国,国内经济困难,阶级斗争尖锐。所谓的“无产阶级文化派”打着创造无产阶级文化的口号,驳斥过去的一切文化成果,反对旧社会的迫害者。[1]他们主张彻底消除旧学校中的所有旧事物,建立一种新型的学校。他们认为道德是一种物理的和精神上的生活限制,必须放弃一切道德。[2]在他们欺骗和煽动下,青年人的思想受到了扰乱,一些青年人甚至认为革命就是推翻旧的一切。为了纠正错误的极左思想,动员广大青年积极投身于社会主义建设,列宁发表了《青年团的任务》演说。

列宁在《青年团的任务》中以青年的基本任务是学习为出发点,讲述了作为合格的共产主义青年应该学习什么,怎样学习的问题,对当时俄国青年、青年团的任务,青年道德的培养以及青年实践观做了详细的阐述,给予广大青年以正确的指导,为国家的建设发展奠定了坚实的人才基础。同时也成为了马克思主义青年观的一篇经典文献,为如何教育培养优秀的共产主义青年提供了借鉴。

二、《青年团的任务》中青年教育的主要内容

《青年团的任务》的开篇讲到“全体青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表达:就是要学习。”[3]这里所说的学习,是包括信仰、知识、技能等在内的学习,是广大青年成长为国家栋梁之才的多方面的学习。

(一)青年要坚定共产主义

要想更好的走向共产主义,广大青年务必要深入学习共产主义。如何学习共产主义呢?列宁给出了很好的解答。学习共产主义不只是学习教科书和著作,而是要进行深入的领会和感悟。学习共产主义也不是空喊口号,而是要在正确口号的激励下采取切实的行动。共产主义产生于人类博大精深的文化之中,因此,我们要详细了解人类发展所创造的文化,取其精华,与时俱进的进行运用和创造,从而更好的朝着共产主义迈进。

(二)青年要勤奋努力学习

学习不是囫囵吞枣,要学会去鉴别,要学会去取舍。旧学校所教授的知识有无用的、累赘的,也有有益的、值得学习的,我们要学会用批判的态度来掌握知识,学习精华,摒弃糟粕,从而更优质高效的进行學习。除此之外,现代科学技术是需要重点掌握的内容,无论是经济的发展、工业的升级还是农业的恢复都离不开现代科学技术。因此,广大青年要重视科学技术的学习,夯实科学技术知识,提升科学技术能力,更好的助力社会发展。

(三)青年要进行社会实践

实践出真知,广大青年要走出校园,走向社会,将书本上的知识与实际生活相联系,积极进行社会实践。在《青年团的任务》中列宁提出,广大青年要自觉到农村去扫除文盲,到城郊菜园去进行工作,这便是对广大青年进行实践的号召。青年团组织、团支部也要重视社会实践,把教育、培养青年与社会实践结合起来,让广大青年在各种类型的实践中不断磨炼自身,不断增强本领。

(四)青年要建设共产社会

建设共产主义社会的任务要由青年来担负。广大青年是时代的主力军,是共产主义社会建设的带头人,务必要携起手来,齐心协力为建设共产主义社会而奋斗;务必要团结他人,吸收更多的民众加入到这一伟大的事业当中。前行路上会有很多困难,很多阻碍,广大青年要起到模范带头作用,要相信只要人心齐,就没有什么不能克服,没有什么不能破解。

三、《青年团的任务》对中国青年教育的启示

(一)坚定信念,锤炼品德修为

新时代的中国不仅要在物质上强,更要在精神上强,广大青年务必要坚定信念,锤炼品德修为。一是要正确进行道德认知,当今社会多种思想、多类意识形态相互交织,广大青年要擦亮眼睛,进行明辨,保有内在的美好品德,拒绝外在的不良诱惑;二是要自觉进行道德养成,广大青年要不断修身立德,夯实品德基础,始终秉持着修德之心,不断锤炼自己的高尚品德;三是要积极进行道德实践,学习中华民族的传统美德,学习榜样人物的道德风范,并将其真正落实到社会实践当中,真心实意的服务人民、奉献社会。

(二)努力学习,增长知识才干

现如今,科学技术迅速发展,社会需求日益提高,广大青年务必要努力学习,增长知识才干。一是要掌握专业内容,理清知识脉络,让所学知识真正进入自己的头脑中,融入到自己骨子里;二是要学习现代科学技术,未来的社会必定是一个现代化、智能化的社会,只有掌握了现代化的基本知识,才能更好的承担建设现代化的任务;三是要掌握学习技能,当今社会充斥着各种良莠不齐的信息,广大青年要学会辨别,学会取舍,用优质的知识来增长自身的才干,提升自己的能力。四是要终身学习,在学校学习文化知识,在社会学习实践技能,始终保持学习的劲头,而不是在走出校园之后就停止了学习的步伐。

(三)勤于实践,练就过硬本领

勤于实践是新时代青年必备的素质。当代青年特别是青年大学生,要学会将理论与实践相融合,积极主动利用假期时间进行实践,在实践的过程中检验自己的理论学习,了解自己的就业方向,提升自己的工作能力。现如今,慢就业、缓就业、不就业情况愈发突显,一方面是由于就业大环境的紧张,另一方面也是部分青年实践能力上存在着不足。学校作为培养新时代青年的重要单位,不应只是进行知识的讲授,也要注重青年学生实践能力的培养,要积极同社会企业进行联合培养,提前帮助青年学生做好身份的转变,让青年学生在实践中练就过硬本领,带着一身本领进入社会。

(四)砥砺奋斗,建设伟大祖国

100多年前的五四运动,面对“弱国无外交”的屈辱局面,青年学生率先举行了声势浩大的游行示威进行抗议,100多年后的现在,青年群体又积极投身于抗疫、抗洪一线,为人民、为社会贡献自己的力量。习近平总书记说过:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”[4]这是我国领导人对于广大青年的殷切期许。当今的中国面临着巨大的机遇与挑战,新时代青年必须要锤炼品德修为,增长知识才干,练就过硬本领,为全体人民的幸福生活不懈奋斗,为伟大祖国的辉煌未来不懈奋斗。

参考文献:

[1]朱志萍.论《青年团的任务》中列宁的青年教育思想[J].思想教育研究,2013(3):30-33.

[2]陶小平,孔祥杰.列宁《青年团的任务》的当代研究价值[J].山东农业工程学院学报,2019(1):118-21.

[3]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.列宁专题文集(第五卷)[M].北京:人民出版社,2009.277-293.

[4]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[Z].北京:人民出版社,2017.

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