为有源头活水来

【摘要】初中英语的单词量以及词语量已经上升到一个全新的高度，提升单词量的目的在培养孩子们的阅读能力、理解能力以及语法运用能力，达到让学生学以致用的目标。初中英语教学必不可少的一部分便是课外阅读，好的英语课外阅读可以增加学生对英语的理解能力，通过一次次课外积累提高自己的综合素质。虽然初中英语的层次提高了很多，但是学生所接受的课内知识依旧是有限的，所以课外阅读是不可或缺的。本文将论述初中英语课外阅读的有效策略，让大家通过这些策略更深刻了解初中英语，从而提升学生的英语阅读能力，达到更好的教学目的。

【关键词】初中英语;课外知识积累;有效策略

【作者简介】俞思佳，常熟市实验中学。

初中英语教学方式一般为背单词、老师讲解、课文理解、课后作业等，正确的教学方式会让学生在一节课完成之后收获颇多的知识，但是有时学生们便会遇到这样那样的问题，从而阻止他们学习的脚步，或是打扰他们学习的信心。本文将这些问题以及课外阅读的有效策略更加直观地展示出来，进行一一分析，以完善学生的英语阅读能力，促进学生们的全方位发展，让他们更好提高英语的阅读能力。

一、初中英语与课外阅读

1.初中英语学习中常见的一些问题。初中是学生接受英语的过渡期，所以英语也是学生在初中必须学习的重要一课。如何去学好英语也成为摆在学生们面前的一大难题，小学六年学生对英语有个初步的认识，初中则是对英语的强化。因此学生在英语学习中也遇到了一些问题，这些问题在他们学习英语时给他们带来了很多的麻烦，从而阻碍了他们的学习进步。

很多学生在学习英语中或多或少都遇到过这样的问题，明明自己已经很认真了，上课认真听老师讲课，下课也认真复习，但是在语法中还是会频繁出错。或者是明明觉得自己积累的单词已经够多了，但是在做阅读理解的时候仍会出现不认识的单词，这种问题的存在一定程度上打压了学生们对英语的兴趣，英语课外阅读的出现能够很好地规避这样的问题。

2.英语课外阅读的重要性。初中英语课本所含的知识是有限的，学生会以做笔记的方式将老师讲的东西一一记下，但是期末考试的时候，试卷上总会出现一些生词。学生在进行写作时要么是语法出现错误，要么是词汇量不够。课外阅读能够很好地增加学生们對英语单词的积累量。书读百遍其义自见，熟能生巧，通过对课外的文章的阅读，我们能够很好地发现其中的主谓关系，还能通过一些宾语从句、定语从句的阅读分析找到其中所蕴含的技巧。

英语课外阅读这种学习方法还需要我们对其进行完善，从而从中找到最便捷的方式，让学生们利用最少的时间学习到更多的东西，取其精华，去其糟粕，将用课外阅读增强学生英语能力的方式发扬下去。初中英语课外阅读是必不可少的一部分，通过进行课外阅读能够很快地提升英语能力，从而对学生们的学习产生帮助。下面让我们一起来论述一下初中英语课外阅读的有效策略，通过对一些事物进行剖析，更好地让学生对其产生了解，从而更好地将学习进行下去。

二、初中英语课外阅读的有效策略

1.为学生腾出时间来让他们完成课外阅读。随着时代的进步，教育理念更新，很多家长都想把自己的孩子培养成一个全能的人才，每天孩子们的生活都在机械化地进行着，为了完成作业熬夜的事情时有发生。家长为了让孩子们行走在人生赛道的最前列为他们报很多补习班。孩子的时间被压缩，他们很难腾出时间来进行课外阅读，因此他们所学到的知识只限于在班级里面学到的那些。面对这类问题最有效的策略便是为学生腾出阅读时间，课上可以不时给学生们发一些课外阅读的报纸材料，让他们去从中寻找并汲取知识;并不时为他们提供一些英语的课外阅读本，供他们在课后阅读，从而完善他们的英语学习。

拿一小块课外阅读举个例子：He had uncombed hair， dirty clothes， and only 35cents in his pocket 。

上面我所举出的这个例子是从一小段课外文章中所截取出来的，学生们阅读这篇文章，通过查阅进行翻译就能明白它的大致意思。上面这句话的大致翻译是：他头发乱蓬蓬的，脏衣服，并且仅有三十五美分。通过分析学生们就能发现这篇文章主要是在描写一个人的外表形态和当下处境，通过这篇课外阅读学生能够很好地从中找出其中的语法连贯性并找出其中的名词、连词以及动词。而且通过翻译他们也能发现英语的语序和中文的语序很大的不同。通过这个例子我们能够知道学生们通过课外阅读能够学习到很多的知识。所以我们作为教育工作者要很好地考虑到课外阅读的重要性，在课上为学生提供一些课外的阅读资料，同时家长也应该为学生留出一定的时间，一味让孩子们去上辅导班只能让他们产生反抗心理，最后也只是适得其反。

试想一下，一个特别热爱英语的学生，你如果不为他留出很多英语课外阅读的时间，那他的成绩或许只能是平淡无奇。这充分说明给学生们留出课外阅读时间的重要性。

2.课外阅读时培养学生的能力，增加学生们的自主性。通过增加学生的英语课外阅读时间，能够很好地提高他们自身的能力，令他们学习英语变得更加轻松。

想要让学生们完成英语课外阅读，首先要让他们自身对英语感兴趣，只有学生真正地对英语感兴趣，才会去自发进行课外阅读。

英语课外阅读给学生们带来的好处是数不尽的，那么怎么能在课外阅读收获到最多也成了我们这些教育工作者思考的难题。答案就是提高学生们的课外阅读能力，增强学生们的自主学习性。

举个英语课外阅读的例文，阅读的题目是“My Farther”： My father is a tall and handsome man. He  is a  policeman. Everyday he comes back home very late， because he is a good policeman.人的大脑是有遗忘曲线的，所以在课上学习得到的东西和学生们辛辛苦苦背下来的单词都会有被忘掉的可能，所以学生们在考试的时候经常会有这样的问题：这个单词我明明遇到过的，为什么想不起来？这个汉语我明明能够翻译成英语的偏偏就是想不起来。英语课外阅读能够起到巩固课上知识的作用，一篇文章是由若干单词所构成的，这些单词很多都是学生们在课堂上能够学到的，刚好对课上学习的知识进行巩固，这样能够很好地避免学生们的遗忘曲线，让他们更好地学习下去。以学生们的角度分析上边这篇文章，他们会发现涉及很多课本中的单词，例如：handsome“帅气” 、late“晚”、policeman“警察” 。而脱离了书本，将这些单词运用在新的语言环境中，无疑大大巩固了学生们对这些单词的掌握程度。

再举一个课外阅读的例子：The shocked smile he had on his face made all the late nights and tired days worthwhile. Needless to say， It wasn't much of a big deal， but he nervously got his phone out， typed in a message and handed me the phone.这一段阅读内容有以下几个生词：shocked、worthwhile、needless和type，而且这些词会影响学生对语段的理解，这时就需要学生们自己自主动手去查找生词的意思，很大程度地增强了他们的自主能力。学生们通过自主查找，理解了单词，从而理解了整个语段的意思，这样的成就感反过来也会促进他们课外阅读的兴趣。

因此，课外阅读能够很好地增强学生们的自主动手能力，同时培养他们的英语学习能力，这有利于提升他们的综合素质。

3.定向阅读，为学生提供好的课外资源平台。英语这门学科是至关重要的，所以作为教育工作者要对课外阅读重视起来，课外阅读能够很好地培养学生们英语全方位的能力，帮助他们衍生出一套自己的方法，最后学以致用，让他们更好地学习下去。同时作为老师，我们可以在闲暇的时间给学生们朗读一些课外文章，这样不仅可以增强他们的英语听力能力，同时让他们将不会的课外生词学会，从而提高他们整体的英语阅读能力。

想要让学生们热爱课外阅读，首先要为他们提供好的reading resources ，也就是“阅读资源”。现如今时代飞速发展，学生们能够接触到的英语课外资源也是多种多样的，例如来自报纸“newspaper ”、网络“online”以及课外书“extracurricular book”。但是这些资源里有好有坏，需要我们这些教育工作者筛选出其中最好的来呈现给学生们阅读，从而让他们学习到更多的东西。给学生选择的课外读物要精湛，其中需要体现出语法、特殊词汇的用法以及某些特殊语句，从而让学生们在阅读的过程中产生疑问，而后让他们通过查阅词典或请教老师的方式来完成对课外知识的学习。

让学生去漫无目的地阅读是错误的，一篇好的课外阅读里面所含有的英语知识胜过十篇差的英语文章。

举个例子：When you come into the word ，she  hide you in her arms， you thanked her by weeping your eyes out.

這是某篇课外文章的一小段，通过对这篇文章的分析，我们能够发现其中的一些重要的语法，例如by doing，也能从中找到一些短语，例如：come out，同时我们也能知道hide 需要和in 连用。通过这一小段课外阅读，我们能够发现里边蕴含着很多和书本内容相关的补充英语知识，通过分析学生们能找出其中的知识并记录下来，久而久之，会为他们英语这门学科便能产生巨大的帮助。课外阅读能够很好地提升学生们学习英语的能力，令他们受益匪浅。

三、结语

以上一点拙见，希望让大家认识到课外阅读的重要性，随后从时间、培养、资源几个方面逐一进行分析，从而让学生们对课外阅读有更深刻的理解，为他们以后的英语学习能力打下夯实的基础。

英语教学的目的是锻炼学生的英语思维能力，使学生可以在理解英语知识和文化的基础上，提升英语实践运用能力。而英语课外阅读对于提升学生的英语综合能力、拓展学生的知识面有非常大的作用。初中英语课外阅读能够让学生增加对英语的认识并从中了解英语的文化，让英语阅读成为他们前进道路上披荆斩棘的利器。因此，教育工作者应该注重优化教学方法，创新教学理念，以学生为中心创设课外阅读教学情境，为学生以后的英语学习和发展打好良好基础，让他们学习的道路变得更加平坦。

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