浅谈搜索过程中人对犬的暗示影响

李中立 连海峰

人对犬的暗示是指在搜索过程中，训导员、助训员及其他相关人员出于有意或无意间传递出并被犬接收到的言语、动作、位置、表情、情绪等形式的信号，犬在暗示作用下会作出与之相应的行为反应。

一、常见表现

（一）训导员常见暗示表现

1. 在“已知”搜索训练中，当犬嗅闻搜索到“目标位置”或者接近“目标位置”时，训导员往往因为高兴、期待或激动，在使用搜索口令时语调会比其他时刻更为愉悦甚至高亢。在使用搜索手势时，会主动或者无意地重点提示、引导犬对“目标位置”或者非常靠近“目标位置”进行嗅闻，或者长时间停留在此位置上，期待犬做出示警反应。而如发现犬正对“非目标位置”感兴趣，却过早介入，人为干扰、打断犬的正常嗅闻搜索，使用口令或牵引带引导犬直接向“目标位置”前进，甚至进行“纠正”。

2. 在“未知”训练或者实战搜索中，训导员先入为主、“记忆代入”，忽视犬搜索的实际状态和行为表现，生硬地指挥犬对自认为正确或在先前训练中曾出现过的“目标位置”进行嗅闻，或者特别“用心”地引导指挥犬对同一位置、对象反复进行嗅闻搜索，而对自认为不可能藏匿目标气味物品的位置或对象，则漫不经心、敷衍了事，或者人为打断、干预犬的正常搜索作业，甚至进行“纠正”。

（二）助训员常见暗示表现

1. 在“已知”搜索训练中，助训员为方便辅助开展奖励等工作，选择站在靠近“目标位置”处，甚至有时非常“投入”，对犬在搜索过程中不同时刻“好”或“差”的表现做出外化的表示，比如点头、摇头、发出肯定或者否定语气的声音甚至提前做出奖励准备等动作而被犬察觉。

2. 在“已知”人身及随身物品的搜索训练中，助训员（被搜索人员）根据自己身上是否藏有目标气味物品而在犬对自己嗅闻时做出不同的行为表现，比如当身上藏有目标气味物品时，为了让犬能更充分、细致地进行嗅闻，会放慢速度，非常配合犬的嗅闻，而当身上没有目标气味物品时，就匆匆而过。

（三）犬受暗示影响时常见表现

1. 搜索过程中的表现。受暗示影响的犬，搜索速度往往不快，搜索主动性不强，独立搜索能力较弱，在搜索过程中经常偷看训导员或助训员，一有暗示就做出回应，甚至有的犬一旦觉得训导员放慢脚步或者口令语调有所起伏就胡乱做出示警反应。

2. 示警反应环节的表现。受暗示影响的犬示警反应之前，犬先转头看训导员或者助训员，在确定收到来自训导员或者助训员“肯定”的信号之后才做出示警反应，示警反应迟缓犹豫、不果断；在示警反应之后犬仍会不断偷看训导员，一旦训导员表现出犹豫或者否定，犬会马上更正已经做出的示警行为，然后等待接收下一步信号并做出相应的行为，即便已经做出示警反应也极其容易被人带离示警位置。犬做出示警反应与否主要受人的影响而非气味。

犬在搜索中，人的暗示将会对犬的搜索作业能力造成较大的影响和危害，降低犬的搜索自主性，逐渐使犬丧失独立工作能力，严重的会让犬经常性地出现错反应、乱反应、不反应，导致训导员无法判断犬的示警反应是否有效，搜索成为无效行为。

二、产生不良暗示影响的原因

（一）从物种群体进化角度看，犬在长久的与人类为伴的进化进程中，逐渐掌握并精通于对人类尤其是占生存支配地位的主人“察言观色”，以达到其自身利益的最大化，实现“趋利避害”的目的。在搜索中，犬利用这种强大的察言观色的能力并做出相应的回应，以期得到来自训导员或者助训员的奖励，这是物种本能的一种表现。

（二）训导员带犬搜索作业中口令、手势、动作不规范，或者规范程度不一致，情绪随犬接近“搜索成功”与否起伏明显。

（三）训导员在日常训练和与犬相处的过程中，把握不好培养牢固亲和关系同培养犬独立工作能力的关系，导致犬丧失独立性，非常依赖于训导员的指令和辅助。

（四）训导员在日常训练和与犬相处的过程中，对犬的观察不够细致，对犬不够熟悉，不能准确“读懂”犬的肢体语言，无法把握犬正常搜索、产生兴趣、重嗅、犹豫、回头、受到干扰、示警等相关行为表现的准确含义，做出与犬行为表现实际含义相左的暗示。

（五）日常“已知”搜索训练占比过大，“未知”训练和空白训练安排不足。训导员、助训员都事先清楚“目标位置”所在，有的训导员为了达到“找到”的结果，在犬搜索到“目标位置”处或接近“目标位置”时就会刻意或者无意地给出暗示。如更加愉悦的口令、手指直接接触指示、站在目标位置处等待犬示警反应等等。

（六）训练细节不够严谨。比如在制作、使用目标气味物品（如毒品实物嗅源、熏蒸气味毛巾卷等）时，训导员和助训员未佩戴无气味的手套，导致目标气味物品感染上较为特定人员的气味，犬会因此产生错误联系，在目标气味与特定人体的气味的混杂气味与示警反应之间建立条件反射。另外还有藏匿位置较为固定刻板、奖励手法身位不隐蔽等原因。

（七）对搜索结果过于看重，忽视搜索过程。训导员搜索目的性太强，从心理上更倾向于做出暗示。

三、解决措施

（一）规范操作。在日常训练中，尤其是在初训阶段，要严格按照规范使用口令、手势，保持正确规范的带犬姿态和身位，带领犬一起养成规范的搜索程序和作业习惯。

（二）正确处理亲和关系与独立工作能力的关系，注意对“度”的把握，避免犬过度依赖人。同时可以开展一些自由搜索训练，培养犬独立工作能力。

（三）加强对犬的观察。尤其要注意观察犬在嗅闻到目标气味前后的肢体语言的变化，以及犬出现错反应、乱反应和正确示警时肢体语言的区别。

（四）合理安排“已知训练”“未知训练”“空白训练”“无关训练”的频次，时刻保持犬对搜索科目的新鲜感和未知感，必要时可通过放置多个目标物品或者干扰物品、空白物品的方式，让训导员、助训员都无法事先做出预判，保证训练的效果。

（五）注重细节。经常更换不同的包装、藏匿地点和位置，经常变化藏匿目标物品的种类和重量。在奖励等环节更加注意手法和时机、位置的把握，有条件可以使用自动奖励器等设备，在犬做出示警反应后训导员要依然保持继续搜索的前进态势，训练有素的犬在做出示警反应后会不受影响。

（六）利用录像进行分析，一方面观察总结犬在不同搜索科目不同环节的各种行为表现，一方面发现总结训导员、助训员在搜索过程中出现的不合理的暗示，及时纠正。

（七） 保持平和心态，更加科学客观地对犬和训导员进行定位。工作实际中，警犬“十有八九”查不到目标物，搜索无结果是常态，搜索出目标物品是“偶然”。一方面平和、积极的心态是合格训导员的必备素质，另一方面训导员在日常工作中最重要的是保证犬能按程序规范地开展搜索作业，保持“查得到”的能力，取得“查到了”的结果是日常认真工作后的“水到渠成”。

（本文照片由作者提供）