1980年生,四川宜宾人,讲师,国家艺术基金自贡扎染创新人才培养项目学员,中国工艺美术学会会员。本科毕业于四川美术学院,获四川大学硕士学位,现任教于宜宾学院艺术与产品设计学部视觉传达设计专业。
教学感言
艺术来源于生活,却又高于生活,这是常识。绝大多数的艺术创作人循于此道,更是艺术教育中授业者的解惑必用之理法。
但在我们的实际艺术创作实践中,不少青年学子仍然知理不用,执着于脱离现实的纯粹创意,出现“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”的不良现象。在一次创意创作实践教学活动中,设定以中国传统节气或节日为题设计创作系列海报,某学生选定了以元宵节为创作题材。该生创作出的海报插画具有当代时尚气息,绘制精美,但看不出元宵节元素,问及学生创意思路,该生理直气壮地解释道,我在网上查阅了相关知识,然后创作了我们年轻人喜爱的画面风格;再问元宵节呢?然后就没有了然后。虽然此后对该生进行了“艺术来源于生活”教导,但这件事至今都让我感到不安。
虽然在现实生活中越來越多的人在艺术作品创作中更讲究个人的主观感受,但是,即使是再美妙的主观想象,也来源于对生活的体验和感悟。离开生活的艺术无异于水中月,无异于痴人说梦。而且,对生活的洞察力越强,对生活的体会越深刻,创作的艺术作品就越成功。作为艺术教育工作者,除自身坚守艺术来源于生活这一常理,更要在教育工作中引导好青年学生恪守此道,杜绝“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”的现象。