虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用

杨晔 吴笑雪

摘要：虚拟机技术能够模仿计算机工作状态进行仿真操作，从而可以达到完善教学措施，优化资源配置的目的。在高职计算机网络安全教学中，虚拟机的应用越来越广泛，其不仅有助于帮助教师统筹全局，进行高效教学，同时对于促进学生知识理解与规范课堂纪律等也具有重要作用。对此，本文将以高职计算机网络安全教学为例，探讨虚拟机技术的应用与实施策略。

关键词：虚拟机技术;高职计算机;网络安全教学

引言：目前，虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中开展时间较短，因而其措施与应用也存在着一定的缺陷，完善网络计算机教学，加强对虚拟机技术的应用，从而不断促进对学生兴趣的培养与网络安全意识的提高，是我们当前应主要思考的问题。

一、高职计算机网络安全教学现状

1.人才培养与社会需求脱节

由于认知不足，大部分院校的计算机网络安全教学缺乏与社会需求的联系，其教学内容广泛而又空洞，从而造成教学与社会需求相脱节的情况。对于计算机网络安全教学来说，首先应该教会学生在面对紧急情况时的应对能力，因为网络世界繁华万千，黑客手段层出不穷，只是教会固定的操作模式毫无异于花拳绣腿，纸上谈兵，只有通过对学生实际操作能力的培养与应对意识的提高才能使其更加符合社会发展的需求，因而注重教学与社会实际相联系至关重要。

2.教学准备工作难度较大

網络安全教育需要通过实机模拟来逐步提高对于学生能力的培养，这就会牵引出一些问题，例如模拟平台的构建，模拟环境的软硬件适配等等。往往进行一次网络安全模拟实验就需要教师花费好几天的时间准备，同时相关硬件的配备也具有一定的延后性，相关软件的安装与配备过程也给教学准备工作带来了极大的困扰与阻碍。

3.学生缺乏实践操作

由于教学成本较高，且教学管理并未做到完善，很多高职院校的计算机网络安全教学缺乏对学生实践能力的培养，有的院校甚至以网课的形式进行开展，在这种教学情况下，不仅过于理论化的课程分配会使得学生缺乏实际动手的操作能力，从而导致其专业水平低下，同时过于松散的课程开展方式也不利于对学生计算机兴趣的培养与网络安全防范意识的提高，不利于课程实施的原本目的，因而加强对课程实践性的规划与设计至关重要。

4.教学安全性难以得到保障

随着网络开放化程度越来越高，不同信息系统之间的隔断性越来越差，这就使得教师在对学生进行漏洞讲解与治理的过程中，容易受到网络黑客的攻击，牵一发而动全身，进而导致整体校园网络的崩溃，因而教学过程安全性不足也是当前网络安全课程教学所面临的主要问题之一。

二、虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用

1.做好文件管理与命名工作

由于虚拟机技术与计算机一般呈现为一对多的对应关系，因而学生的屏幕上往往会显示较多内容，过于繁杂的学习界面不仅不利于学生更加高效地进行操作与实践，同时也不利于对学生学习兴趣的培养，为了改善这一问题，教师需要通过虚拟机设置的方式，从界面与名称以及文件管理等做好必要的整理，通过对虚拟机软件的界面优化从而提高课程开展效率，进而提升总体教学质量。

2.运用虚拟机技术进行网络安全防范模拟

对于大部分学校而言，过于高昂的维修成本与设备引进费用是阻碍其计算机网络相关课程规划与实施的重要因素，为了有效改善这一局面，学校可以引入虚拟机技术，通过虚拟电脑的方式进行实践课程的规划与实施，通过对虚拟机软件上的设置实现对学生网络安全防护与攻击的实践模拟，通过对虚拟机的维护与管理进而实现对学生课堂实践成果的监控与布局，从而完善教学实践内容，节省教学成本，最终达到高效教学的目的。

3.注重对学生虚拟技术的应用指导

要想在网络安全教学中应用好虚拟机技术，首先应该让学生熟练掌握虚拟机技术的相关内容，让学生能够深入地进行虚拟机技术的操作，从而有助于其课堂效率的提高。在实际教学过程中，教师一方面应该对学生进行必要的网络安全知识的梳理，提高学生对于虚拟机黑洞制作、服务器维护以及防火墙设立与取消等操作的熟练程度，从而为学生的虚拟机应用打下坚实基础。

4.丰富教学形式

计算机网络安全防护本身就属于一个双方互相博弈的过程，其本身具有一定竞争的意味，教师可以根据学科特点，进行虚拟网络安全防护与攻击的竞赛设置，或者是组织学生进行虚拟网络安全防护与攻击训练，通过拓展教学方式，不断提高学生之于课程学习的兴趣，通过竞赛式的对抗博弈，逐渐促进学生对于知识的渴望以及不断自我提升的欲望，从而可以有效促进其学科学习与能力培养。

结束语：

虚拟机技术的应用对于高职计算机网络安全教学具有重要意义，其不仅可以降低教学成本，提高教学效率，同时也可以拓展教师教学方式，完善教师教学体系，能够充分调动学生学习兴趣，从而有助于对学生操作能力的培养，加强虚拟机技术对于高职网络安全教学的应用，是教学创新的变革之举，对于教育改革具有重要的借鉴意义。

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铜仁职业技术学院，杨晔，吴笑雪