新媒体时代高校思政协同育人模式研究

摘要：新媒体时代是指以报纸、广播、电视为媒介，信息传播速度得到高速发展的时代。新媒体技术的高速发展给社会经济的进步带来了巨大的冲击和机遇，随着信息技术融入现代教育中，在新媒体时代的背景下，教育信息化得到了最大发展。高校思政教育的目的是为了让受教育者在大学生的学习中，得到思想、政治的提升，进而培养学生良好的三观。由此，在新媒体时代，高校要借助信息手段，以协同育人的模式，将多方的教育资源进行整合，改变传统的育人模式。

关键词：新媒体时代;高校思政;协同育人

高校思政是以“立德树人”为根本任务，以多元立体的结构，构建全员、全程、全方位的育人的格局，将课程思政要其他课程协同育人，在潜移默化中对学生的思维、意识、行为等产生正面、积极的影响，促进学生全面、综合的树立正确的人生观、世界观、价值观等，使得学生在良好的德育氛围内，培养积极健康的心态。由此，在新媒体的教育背景下，通过信息技术可以更好地实现高校思政的协同育人，进而促进学生得到全面的成长和发展。

二、高校"课程思政"实施目前存在的问题

1.专业课教师缺少开展课程思政的意识

课程思政开展的最重要的理念是协同育人，也就在各个学科中融入思政教育，实现协同教育。在高校教学中有专门的开展的思政课程，但是仅仅是通过一个一星期一节的思政教育，对现阶段的学生的思想教育是远远不够的。虽然现在党和国家以及社会大力的提倡思政教育的意识，但是很多高校还没有重视。尤其是在要求专业课教师对思政思想教育融入到教学设计中，专业课教师没有认识到对学生思政教育的重要性。在专业课上，教师更加重视的是对教学任务的完成，重视到对学生理论的教导，对于学生中出现的道德素质的问题不管理，认为管理学生的事情是辅导员或者思政老师的责任和义务。但是，作为高校教职工，要实现新媒体背景下就是要求各个教师注重学生教育的各个环节。同时，在教学过程中，很多专业课教师找不到合适的教学策略对学生进行思想教育很难将课程思政与专业课程结合在一起。

2.协同育人的模式尚未形成

现阶段，高校思政教育的领导体制和管理机制还缺乏一定的整合，学校内部和各部门的工作之间缺少协同合作。思政教育在学生的教学结合日常管理之间还没有形成协作关系，并且思政教育在制度政策和执行操作层面，还缺乏新的保证。同时，高校思政教育的队伍流失非常严重，这使得高校的思想政治教育仍然还存在一定的阻力。

3.出现了新特点和新问题

在新媒体教育背景下，高校思政教育出现了新的特点，进而出现了一些新的问题。如，随着时代的发展，目前大学生具有一定的独立性创新性和个性化，但铜焊丝也存在着一些信仰缺失，价值观多元化和心理素质等问题，这些问题需要高校积极主动地去面对，要从思想政治教育的目标，内容、途径等方面进行创新，将思想政治元素融入到育人教育的各个环节，真正地发挥引导学生，促进学生全面发展的作用。

二、新媒体时代高校思政协同育人模式构建策略

1.实现课程思政的统筹规划

在新媒体时代背景下，借用信息技术，实现课程思政的统筹规划。在高校实施“课程思政”，需要高校对学生的思维教育进行统筹规划，从而构建实现全员、全过程、全方位参与的格局。注重将思想政治教育融入到各个学科教学中，实现多学科的协同教育。由此，高校应当要强化政治责任和领导责任，加强学校对课程思政工作的主要领导地位，将对学生的思想教育的工作融入到学校每年的重点工作中进行推进。高校要在学校形成加强学生思政教育的氛围，在院系有特色的开展思想教育活动，在专业课程上对学生思想教育工作的融合以及要求各个教师加强自身的思政教育。

2.完善课程思政的评价机制

在新媒体时代的背景下，要实现课程思政的建设要完善有效的评价体系。目前高校对学生的评价机制主要是通过学生的平时成绩+学期期末成绩以及学生参与的活动对学生进行综合的评价，主要是针对学生专业知识的把握和考勤的考查，并没有重视对学生思想的评价考查。高校在结合课程思政的教育下，要建立起课程思政的管理与践行的评价体系，利用信息网络中“青年大学习”开展思政教育的评价，学生通过学习了“青年大学习”之后学生按照要求发布学习的证据，作为考察的思政教育的一項重要内容。

3.学校社会家庭形成教育联动，实现协同育人目标

在新媒体时代下，教育不再学校的一言堂，不而是家庭、社会共同培育学生的内容。因此，高校思想政治教育离不开学校，家庭和社会之间的联合互动。在协同育人中，高校要充分发挥思政课程体系，系统、理论化的特点，主要以理论经验、认知性实践为抓手系统地体验社会主义核心价值观，进而更好的培养学生的世界观，人生观和价值观等。在这样的背景下，高校同样要注重运用社会教育理论为实践性教学的突破口，实现学校和家庭的协同育人，在教育中要尊重学生主体化的要求，在社会实践中进一步升华对于理论的认识和理解。

结语：

总之，在新媒体时代的背景下与“课程思政”都是要求高校能够在全方位、全过程、全职工的参与下对学生进行思想政治的教育。随着时代的发展，尤其在当下，中国加入到全球化的发展进程中去，越来越多的思想同中国思想相融合，高校大学生是中国未来的希望，是社会需要的重要人才，在高校进行思想政治教育，提高学生对错误思想的认识能力，加强学生树立正确的思想有着积极的作用。

参考文献：

[1]张琮.新媒体时代高校思政协同育人模式探讨[J].长江丛刊，2021（05）：161-162.

[2]李浩.新媒体时代高校思政协同育人模式研究[J].法制博览，2020（20）：241-242.

[3]吕记玲.新媒体时代五年制高职校思政协同育人模式思考[J].记者观察，2019（33）：70-71.

内蒙古师范大学 王艺霏