幼儿园音乐教育对幼儿成长的意义

李翠霖

摘  要：音乐教育是学前教育中美育的重要组成部分，也是提高幼儿综合能力和素质的重要途径之一。音乐教育可以挖掘儿童的潜能，为儿童塑造健康快乐的性格，丰富儿童的情感，促进儿童全面和谐发展。本文概述了幼儿园音乐教育对幼儿成长的影响，并明确提出了对幼儿实施音乐启蒙教育的方法。

关键词：幼儿园音乐教育;意义;启蒙教育

【中图分类号】G617       【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）26-0069-02

The Significance of Kindergarten Music Education to Children's Growth

LI Cuilin  （Sifang Kindergarten，Shibei District，Qingdao City，Shandong Province，China ）

【Abstract】Music education is an important part of preschool education and aesthetic education，and it is also one of the important ways to improve children's comprehensive ability and quality. Music education can tap children's potential，shape healthy and happy characters for children，enrich children's emotions，and promote children's comprehensive and harmonious development. This article outlines the impact of kindergarten music education on childrens growth，and clearly puts forward the methods of music education for children.

【Keywords】Kindergarten music education;Meaning;Enlightenment education

音乐可以启发学生的崇高理想、陶冶情操，使身心得到健康的发展。音乐以优美的音质、节奏感、和弦感构成了美丽的形象，陶冶情操，使人心旷神怡，使人身心愉悦。

1. 幼儿音乐对幼儿成长的意义

（1）音乐教育对幼儿道德情操有潜移默化的影响

音乐是最令人动容的情感艺术，它在培养幼儿的高尚道德中起着不可替代的作用。许多专家，学者和音乐家将一些规范的行为准则和理想的道德品质编成童谣歌曲在幼儿中传播，让幼儿受到熏陶。让他们对家庭，亲人和所有美丽的事物产生了爱，以培养对日常生活的积极乐观的态度以及对美好明天的追求。

根据对音乐创作的思想，情感，意识形态，历史和人文意义的经验和理解，可以培养思想和价值观，培养健康的审美，并使幼儿在音乐中享有崇高的道德风范。音乐魅力可以深深地打动幼儿的心灵，塑造健康的人格个性。

（2）音乐教育促进幼儿智力的发展

音乐教育对于促进幼儿智商的发展具有重要作用。一般智力包括洞察力、记忆力、专注力、想象力、思考能力和特定的分析能力。要学习音乐，必须牢记各种音乐符号，节奏感等，音乐锻炼幼儿的专注力和记忆力，并将无声无色的音符变成逼真的节奏。不仅要幼儿的手脑配合，更需要理解音乐创作，直到了解和理解生活。音乐教育，有益于培养人脑的抽象思维能力，促进人们的想象力，有利于激发幼儿的想象力。

（3）音乐教育有益于幼儿身心健康

当优美的音乐通过人类的听觉系统传递到大脑皮层时，优美的节奏可以刺激和激发中枢神经系统，焕发人的精神，并伴随着情感的变化，可以使人培养崇高的情操，使人身心和谐，心情愉悦。此外，它还具有改善血液循环系统，增强内分泌失调，促进消化和消除疲劳的作用。例如，我们幼儿园组织的幼儿舞蹈活动，可以通过舞蹈促进幼儿骨骼、肌肉、中枢神经系统、循环系统等生理功能的发展，加速人体的基本新陈代谢。随着轻快的节奏和变化，幼儿的身心都得到了快乐的锻炼。另外，唱歌時，做胸部柔软的深呼吸运动，可以锻炼肺活量，并且对心肺有保健和按摩的作用。特别是合唱，歌声优美，能培养团结互助的精神。

（4）音乐教育是提高幼儿欣赏能力的重要途径

音乐之美可以满足人们多种多样的心理需求，它可以培养人们的丰富的情感，积极主动创造力，掌握客观逻辑思维和大胆的想象力。使人们趋向于美丽的事物，抗拒丑陋的事物，培养优良的品质。

2. 如何实施幼儿音乐启蒙教育

（1）家庭教育

家庭是孩子生命的摇篮，它是人们出生后接受教育的首要场所，也是人生道路上的第一个课堂教学，父母是幼儿的第一任教师。对于儿童来说，家庭是最自然的生态环境，是儿童自然的音乐生态环境。孩子越小，父母对孩子的影响越大。家庭教育对儿童的身体发育、智商和社会认知有特别重要的影响。父母应该让孩子在各种自然环境中体验音乐，激活孩子对音乐的逻辑思维，培养孩子的想象力。父母应该鼓励孩子听歌曲，带他们到大自然，听各种声音，体验大自然中的音乐之美。每一个音乐作品都是用声音编织的艺术，能让孩子仔细聆听，感受情感的美感，达到音乐教育和道德教育的总体目标。

（2）运用游戏方式丰富音乐活动

教师可以通过游戏使活动更加丰富多彩，让幼儿们展示自己的特长，模仿各种动物或模仿爱音乐的长辈，创造性的表现音乐之美，激发幼儿学习音乐的兴趣和探索的欲望。