新时代大学生主流意识形态认同存在的问题及其原因分析

李丽

摘   要：新时代高校大学生主流意识形态整体上呈积极态势。然而，由于新媒体的广泛应用、经济全球化的发展以及西方社会思潮的侵入，大学生对以马克思主义为主导的主流意识形态认同呈现出较为复杂的情况。调查和分析新时代大学生主流意识形态认同存在的问题及原因，事关我国高校人才培养的方向和质量，是促进高校大学生思想健康发展、防范非主流文化侵入大学生主流意识形态和保障我国高校意识形态安全的需要。

关键词：新时代;大学生;主流意识形态;认同

中图分类号：G645      文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）26-0080-03

理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度[1]。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。“新时代”的提出是在满足我国国家需要的关键历史时期做出的重大判断。如今，互联网的广泛应用、全球化的快速发展和各种社会思潮的相互渗透，人们的生活方式、思想观念和主流意识形态深受影响，尤其是对高校大学生主流意识形态认同影响深远。高校大学生作为我国社会主义事业的建设者和接班人，其对主流意识形态的认同对于中华民族伟大复兴意义重大。

一、新时代对大学生主流意识形态认同的挑战

（一）经济全球化冲击大学生对主流意识形态的认同

习近平总书记说，当今世界正经历百年未有之大变局。经济全球化是当今时代最为突出的特征。新时代经济全球化向纵深方向发展，世界各国文化交流也越来越频繁，西方普世价值观、新自由主义和历史虚无主义等西方国家的资本主义意识形态也随之传入我国。这些资本主义意识形态良莠不齐，甚至有些西方国家不怀好意，对我国进行意识形态渗透。有些西方国家采取隐蔽手段对我国主流意识形态进行腐蚀和渗透，打着全球化的幌子，以各种方式传播西方的思想文化、价值观念和生活方式[2]。大学生的人生观、世界观、价值观尚处于发展阶段，他们的思想行为极易受西方不正之风的影响。

（二）互联网广泛应用影响大学生对主流意识形态认同

互联网广泛应用是新时代最为显著的特征。网络改变了传统教育教学模式，同时也为学生提供了新的学习能力和学习方法。网络时代的去中心化传播赋予了普通网民自主传播的权利，这种极强的自主性彻底打破了思想政治内容的严肃性[3]。高校思想政治教育工作生态环境受到严重威胁，高校主流意识形态教育面临功能性“障碍”的窘境。与此同时，由于网络的开放性和虚拟性，导致网络上信息泛滥、价值取向多样，一些虚假信息和极端自由主义思潮在新媒体肆意传播。面对如此真真假假的思想观念，大学生在价值判断和行为选择上常常不知所措，仅靠个人好恶和直观感受判断事物的是非好坏，所以在处理一些社会敏感问题时很容易产生“蝴蝶效应”，受网络舆论的影响，大学生主流意识形态认同在一定程度上被弱化。网络诈骗、校园贷、网络传销等充分反映了新时代大学生价值观和行为深受互联网影响。

（三）文化多样性削弱大学生对主流意识形态认同

文化多样性是新时代最为明显的标志。新时代信息流通越来越发达，文化更迭也日益加快，文化呈现出多样的发展趋势。面对复杂多样的文化，大部分大学生紧跟时代潮流，学习中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等主流文化，但是仍有极少数大学生无法做出理性的甄别，常常出现思想上摇摆不定、意识淡薄以及人际关系冷漠的现象。另外，受西方文化的影响，有些大学生追求“洋化”，穿品牌、吃洋餐、用洋货，可以说，“对一个传统社会的稳定来说，构成主要威胁的，并非来自外国军队的侵略，而是来自外国观念的侵入，印刷品和言论比军队和坦克推进得更快、更深入。”[4] 新时代大学生主流意识形态的认同受到一定程度的影响。

（四）“泛娱乐化”弱化大学生主流意识形态认同

当今时代新媒体日益盛行，给人们的生活带来极大便利和实效，随之也造成“泛娱乐化”现象的出现。“泛娱乐化”现象是一种裹挟在享乐主义、消费主义之中的以娱乐包装一切、衡量一切的社会现象，已经成为影响大众文化健康发展的重要问题之一[5]。在市场经济社会，为追求最大利益，博得大众眼球，赢得市场，娱乐往往背离其本质意义，超越其发展轨迹。一些娱乐产品以碎片、低俗、虚拟的内容和话语形式刺激大众的神经末梢，麻痹人们的头脑，以至于“恶搞”、“愚乐”、“虚幻世界”等现象不同程度地走进大众视野，渗透到社会的方方面面。与此同时，有些大学生在学习之余为寻求精神慰藉而沉溺其中、乐此不彼，导致其审美价值观媚俗化、文化价值观娱乐化、生活价值观功利化，对生命看得淡漠，思维陷入一种非理性的娱乐“怪圈”。因此，“泛娱乐化”干扰大学生正确认知，在一定程度上弱化大学生主流意识形态认同。

二、新时代大学生对主流意识形态认同存在的问题

（一）大学生主流意识形态认知认同膚浅

大学生主流意识形态认知认同，是指大学生对当今社会所倡导的主流思想认识、道德观念和价值评判等意识形态内容的理解和领悟。新时代大学生通过新媒体和高校思想政治理论课能够深刻感受到我国各项事业发生了翻天覆地的变化，也认识到我国社会主义制度的优越性，对我国主流意识形态也非常认同。然而，有极个别大学生对我国主流意识形态、对新时代精神等正能量认识不足、把握不深，缺乏认知的深度和广度。

（二）大学生主流意识形态情感认同淡漠

大学生主流意识形态情感认同，是指大学生主流意识形态认知认同后，运用主流意识形态的原则和规范去评判外部环境中的人和事产生的情绪体验。新时代大学生对以马克思主义为指导的社会主义主流意识形态价值观具有高度认同，但也有部分大学生仅是为考研而学习，认为课程枯燥乏味，对知识死记硬背，对我国主流意识形态的体会不深刻，情感体验不足，情感认同度有待进一步提升。