高中思想政治课堂启发式教学的策略探析

张玉爱

摘要：高中教学中的必修课思想政治，对培养高中学生正确的政治思想和先进的道德素养具有重要的影响。本论文将分析对于高中政治课堂上课方式的几个不同方式策略，运用启发式的教学策略帮助学生世界观、人生观和价值观的形成。通过文章的论述，最终理解创新启发的政治教学方式对高中学生政治教育的作用，让学生能够运用政治思想应对生活的困难，获得综合素质的全面发展。

关键词：高中政治;启发教学;教育影响

引言：

思想政治课兼具了学科教育学习和道德素养学习的两重功能，对于培养学生爱国情怀，帮助学生了解国家有启发的效果。它深度的教学意义提高了对教师授课的要求，教师要运用怎样的教学方式激发学生对高中政治学习的积极性，减少长篇大论的背诵带来的课程枯燥性，这是笔者在这篇文章中将要进行探讨的问题。思想政治课是育德育人的主要途径，教师要思考探讨教学的新方式，最终可以将上课所学知识、课程学习能力和学生情感培养三者结合，达到最好的课程效果。

一、定位政治教学目标

要想找到轻松的启迪式教学方法，我们需要重新定位高中政治教学目标。以人教版高中政治教材中第十二课《生活与哲学》单元讲述为案例，在传统的政治教学里，教师的备课大纲更加注重考试知识点的记忆、背诵、讲解，在课堂上的学习里教师的提问也大多局限在例如“唯心主义和唯物主义的根本区分点是什么？”“矛盾观的要点有哪些？”等，学生浮于问题的表面，对大多问题的回答也是死记硬背一知半解。

重新定位高中政治教学目标，教师授课的重点不再将重心全部放在考试要求上，而是转移大部分到关注学生思想政治素养培养中。“以人为本”成为政治教学的新目标，教师可以引导学生对生活里的现象进行哲学思考，鼓励学生独立寻求哲学真理，从学生自己的生活实际出发找到哲学思想和学生观点的共鸣，提高学生学习政治的热情。

通过高中政治课程，完善德育，能够帮助学生了解自身人生价值、完善精神动力，促使高中生获得思想保证，提升综合素养。[1]

二、建立政治教学模式

1.自主学习

要求学生学会自主学习是重建政治教学模式的第一大要求。学生主动参与学习就意味着政治学习积极性和上课效率的提高。以人教版高中政治教材中《经济生活》第六课“投资的选择”讲述为案例，教师在上课前可以提出问题，要求学生先进行自主预习：“什么是正确的投资方式？”“如何选择不同风险的投资？”“投资失败了有什么应对方法？”等等，这样的引导启发学生自主学习能够锻炼学生自我思考的能力，将课堂时间用来答疑，有效的提高上课效率。

2.合作协商学习

教师和学生的协商学习也是新政治教学模式里值得推广的方法。这样的方式让教师和学生共同变成了课堂的主体，教师可以跟学生进行互动协商，讨论出学生今天想要学什么，今天的任务要完成哪些。以人教版高中政治教材中《政治生活》第二课“民主选举’讲述为案例，上课前教师可以先和学生确立好要明白民主选举的含义的目标;然后引导学生同教师一起在课本里找到关于民主选举的知识点，并让学生进行归纳整理;在明确知识点之后学生在自己理解的基础上可以跟教师探讨民主选举的意义，最后教师进行答疑解惑，完成今天的课程目标。

这样的教师和学生进行互动的上课方式让政治学习变得不再枯燥无味，学生不用死记也可以明白政治生活单元里的知识点，并且由于课堂互动，这样的知识点记忆会变得更加深刻。

3.创新政治教学方法

为了让课堂的生动性变的更加突出，教师还可以寻求教学方法的转变。教师在授课的过程中应该用自身对政治教学的热爱和自身的政治素养去引导学生进行政治学习。以人教版高中政治教材中《经济生活》“树立正确消费观“为案例，教师可以先不急于讲解课本的观点，而是站在学生的年龄角度和学生一起探讨质疑，了解学生的想法。教师可以根据消费观的讲解设定消费小情景，让学生来选择正确的消费观念，通过有趣的情景再现等形式让学生最终可以理解认识消费，引导他们选择科学的、正确的消费观念。

这样的尊重学生想法的教学方法可以让教师理解学生当下的世界观，进一步可以找出学生思想上存在的浅显不足，更有利于教师对学生进行指导，引导启发学生增强自身的道德情感，帮助他们养成正确的道德习惯。

结束语：

美育，即审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化情感教育，是学生必须要接受的教育，旨在培养学生美的情操、美的品格以及美的素养，最终实现人的全面发展。[2]本文中所探讨的启发高中政治教学课堂的策略措施，正是对以德育人，以美育人的新观念的启示。教书和育人这两个方面是教师要遵循的原则，如何处理把握好二者相辅相成的关系，推动德育教育的新发展，需要教师们不断切身投入实践，把握教育发展的目的，通过进一步的探索让我们在教育发展的路途上越走越远，越走越坚定、真诚。

参考文献：

[1]陈军花. 德育视角下高中政治教学方法探究[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020课程教学与管理云论坛（贵阳分会场）论文集.中國智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2020：45-49.

[2]缪建美.寓美于教，激活高中政治课堂[J].启迪与智慧（中），2021（02）：7.