幼儿园游戏化课程存在的问题及策略研究

党蓉蓉

摘 要：随着时代的发展，人们对幼儿园课程教育越来越重视，为了能够更好地促进幼儿园课程的学习，老师可以引入游戏元素到课程中，这样可以激发孩子学习的兴趣，更有利于鼓励幼儿进行学习。所以说，幼儿园课程游戏化是非常重要的，有利于激发幼儿的学习热情。本文就对幼儿园课程游戏化进行相应的探讨，希望能够更好地促进幼儿的学习。

关键词：幼儿园;课程;游戏化

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0073-02

【Abstract】With the development of The Times，people pay more and more attention to kindergarten curriculum education，in order to better promote the learning of kindergarten curriculum，teachers can introduce game elements into the curriculum，which can stimulate childrens interest in learning，more conducive to encourage children to learn. Therefore，the gamification of kindergarten curriculum is very important，which is conducive to stimulating childrens learning enthusiasm. This article carries on the corresponding discussion to the kindergarten curriculum gamification，hoped can promote the childrens learning better.

【Keywords】Kindergarten;Curriculum;Gamification

近些年，幼儿园课程教育发展迅速。孩子在刚上幼儿园的时候对外界都充满了好奇，而且特别喜欢做游戏，这也因为孩子拥有童心的原因，将游戏融入到课程中能够很好地对孩子的学习起到促进作用，更有利于幼儿快速地进入学习状态，而且游戏可以激发孩子的动手能力，让孩子更好的进行实践操作，更好地促进他们进行生活经验的积累。所以说，进行游戏化的课程是非常有必要的，通过下文进行相应的阐述。

1.课程游戏化现状

（1）课程游戏组织方面

幼儿园老师在对幼儿进行课程游戏的过程中，必须要通过严格地准备，要保证游戏的安全性，而且还能够对孩子的智力开发起到一定的促进作用，这才能够更好地突出游戏化课程的优势。而且老师对游戏的选择以及组织方面也是非常重要的，老师必须要选择有意义的游戏，还要让孩子们在游戏中体验到乐趣，这样才能够更好的获得孩子的认同，从而提高幼儿的参与度，然后提高幼儿学习的兴趣。孩子的参与度也是非常重要的，要让每一个孩子都要参与进来，不能够孤立到孩子，伤及到孩子自尊心，从而对孩子造成一定的负面影响。那么老师对游戏的组织就显得非常重要，只有组织好才能够起到良好的作用。

（2）课程游戏化实施方面.

幼儿园课程一般都比较单调无味，那么就难以激发孩子的学习兴趣，而且对于幼儿园的老师来说，孩子学习与学习根本没有什么影响，只要孩子能够安安全全的在幼儿园上学就行，这种观念就是非常错误的。幼儿园必须要将课程游戏化实施下去，然后起到对孩子思维能力的开发，这样才能够起到教学的作用，能够让幼儿在游戏中积累经验，为孩子以后的学习打下坚实的基础。

2.游戏对幼儿的意义

（1）游戏促进幼儿身体发展

孩子在刚上幼儿园的时期，正是思想与身体的发育时期，所以这个时候孩子的学习能力非常强，而且比较贪玩，老师只要引导孩子进行游戏，就能够促进孩子身体与心灵的发展，让孩子得到相应的锻炼，更有利于孩子身体健康的发展。所以说，游戏对孩子幼儿时期身体的发展起到非常重要的作用。

（2）游戏促进幼儿认知发展

孩子在刚进入幼儿园时，对外面世界的认知还比较薄弱，为了让孩子能够更加全面的发展，这就需要幼儿园老师组织一些有趣的游戏，然后通过游戏的方式向孩子们介绍这个世界，从而让孩子更快的接受这个世界。这样不仅能够促进孩子对课程的学习，而且能够更快地认识这个世界。

（3）游戏促进幼儿语言发展

孩子在进入幼儿园时，语言能力还是比较差的，有些复杂的语言就很难说出来。所以说，幼儿园的老师对孩子的语言教学也是非常重要的，如果只是按照书本内容对孩子进行语言教学的话，这样难以达到明显的效果，所以说通过游戏的方式让孩子进行语言交流，能够很好的促进孩子语言的发展，从而让孩子更快地学习语言。

（4）激发幼儿学习兴趣

在幼儿园教育中，兴趣是激发孩子内在学习需求的主要动力，如果孩子想学习知识，他们需要对知识有浓厚的兴趣。因为孩子们对新事物充满了好奇心，所以根据这一特点，在学前教育中引入游戏教学方法可以极大地提高儿童的学习热情。在一般情况下，孩子们会不自觉地将自己代入游戏节奏中去，比如在抛硬币游戏中他们会主动猜正反面，在丢手绢游戏中他们能集中注意力看看手绢会丢在那里等等。通过做游戏的方法结合幼儿园教育，孩子们将变得充满活力，非常活跃，他们对知识的渴望也将不断增长。

（5）养成良好的学习习惯

一些孩子不愿学习，无法安心持久的学习。因为在他们看来，学习对他们来说很无聊，毫无意义，单纯的课本文法引起他们的注意。游戏的形式深受孩子们的喜爱，他们从游戏中学到的东西印象会更深刻。从游戏过程中体现出来的东西比如合作学习、友好交流是孩子们更容易接受的内容，那么孩子们的日常行为和想法也会受到一定影响，有利于他們从小养成一些好习惯。