影响高中学生学习的家庭环境因素及干预策略的研究

李燕

摘 要：虽然学科指导主要依赖于教师，但是家长的教育态度、教育方式也将直接影响高中生的情智发育状态，最终也将作用于学习效果。那么，具体而言，影响高中生学习的家庭环境因素有哪些呢？如何才能消除家庭环境对学生产生的负面影响，让学生心无旁骛地学习、奋斗呢？本文则将从这两方面进行教学分析，也希望可以对教师、家长都能产生一定的教育启示，共同指导高中生实现有效学习，使其自觉践行自主学习计划。

关键词：高中生;学习效果;家庭因素;影响分析;干预策略

【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）22-0029-02

【Abstract】Although subject guidance mainly depends on teachers，parents' attitude and way of education will directly affect the emotional and intellectual development of high school students，and ultimately also affect the learning effect. So，specifically，what are the family environment factors that affect high school students' learning？ How can we eliminate the negative impact of family environment on students and let them concentrate on their study and struggle？ This paper will analyze the teaching from these two aspects，and also hopes to generate some educational enlightenment for teachers and parents，so as to jointly guide high school students to realize effective learning and make them consciously practice the independent learning plan.

【Key words】 High school students;Learning effect;Family factors;Impact analysis;Intervention strategy

現在，有越来越的社会研究、教育研究都已经证明了家庭教育对学生的性格、学习行为、人生抉择、意志品质等方面的影响，也指出原生家庭对学生的影响是永远无法消除的，不管学生未来的交际圈、所接受的教育如何，都无法完全摆脱原生家庭的影子。那么，具体而言，与高中生学习效果息息相关的家庭因素有哪些呢？下面，本文将对此进行研究分析：

1. 影响学生学习的家庭因素

（1）家庭的经济环境

家庭的经济环境是指家长可以为学生提供的物质载体，而通常情况下，高中生的家庭经济条件越优渥，那么该生的学习目的性就越强。从常识角度来看，如果高中生生活在一个经济富足、物资丰富的家庭环境之中，那么他们从小接触的人、事都与“寒门子弟”有所差别，有的家长从小便会为孩子选报各种兴趣特长班，帮助学生找到适合自己的人生成长方向，然后便提前便开始着重培养学生的专业特长。在这种家庭下长大的高中生，会普遍形成坚强、坚定的意志品质，因为他们非常明确自己要做什么、要学什么，所以不会因一时的学习得失影响自己的学习状态，整体比较成熟、稳重，而且也能凭借坚韧的意志力去奋斗、学习，为实现自己的理想目标付出一切。

但是，反观家庭经济环境比较差的学生，他们虽然会用功读书，甚至挑灯夜战，但是却普遍缺少明确的理想目标，只知道努力学习、上大学是自己的一个出路，但是从本质上说，学生却并不明白为什么要学习。而且，生活在贫寒家庭中的学生，即便顺利通过了高考考验，但是却依然有可能会陷入更大的迷茫，因为他们的视野是非常窄小的，经历也非常单一，学生的奋斗目标便是好好考大学、找一份好工作。显然，这样的学生是缺乏理想信念的，而缺乏学习方向的学习效益也难以达到理想状态。

（2）家庭的人文环境

家庭的人文环境因素比较丰富，比如家长的教育态度、家长的个人素质、家长的教育方法等，虽然这些影响是无影无踪的，但是对高中生的影响却是非常关键的。比如，如果高中生的家长为人开明，支持学生发展自己的兴趣爱好，而且不管学生做什么都能支持学生、保护学生，那么学生也必然可以勇敢寻梦，早早树立人生信念，努力学习，刻苦奋斗。但是，如果家长依然固守传统理念，让子女按照自己规划好的道路学习，那么学生便会因此缺乏主见，而且很有可能会产生逆反心理，反而会与家长对着干，更加不愿意好好学习。而且，还有一些家长的整体素质水平比较低下，体现在他们的处世方式方面，比如有的家长比较自私，整体行为粗俗无礼;有的家长则会随波逐流，无法坚定自己的理想目标，会做出一些违背底线的妥协。家长的处世方式会一直影响着学生的价值观、生活方式，而这也会体现在学习过程之中，难以让学生心无旁骛地学习，学生也无法享受学习过程。

而且，如果家长的文学修养、专业能力都比较好，那么便会展现出一定的人格魅力，而这就会潜移默化地影响学生，让学生明白任何成果都必须要付出努力，优秀的人要比一般人付出更多。这种人生态度也会反映在学生的学习行为之中，有利于让学生坚定学习信念，使其不断提高自我要求，从而切实优化学生的学习行为。

综上所述，家庭环境对高中生的学习影响可分为负面影响、正面影响两方面，而为了让学生心无旁骛、刻苦认真地学习，我们就必须要主动介入家庭教育活动，不断转变家长的教育态度、教育方式，尽量优化学生家庭的人文环境，为学生的健康成长做准备。