民族医学院院校创新创业课教学课程思政思考

肖刚 陈文成 刘虹兵 刁宇 马娟 吴艳 张宇

[摘           要]  创新创业课设置的主要任务是培养学生的创新创业素养，推动“大众创业，万众创新”蓬勃发展。医学院校是高等医学人才培养的摇篮。从创新创业课开展课程思政的意义及创新创业课课程思政元素挖掘角度，探讨课程思政在创新创业课教学中的应用。

[关    键   词]  创新创业;教学;课程思政

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）33-0228-02

21世纪国家间的竞争关键是人才的竞争，人才竞争核心的是创新型人才，2018年9月18日，国务院下发《关于推动创新创业高质量发展 打造“双创”升级版的意见》，强调创新创业人才培养的重要性。習近平总书记关于教育的重要论述中强调了高等教育的重要使命是立德树人，可见在人才培养过程中不仅要注重专业技能的培养，更要加强思想政治教育。作为医学院校在培训学生专业技能的同时，更要加强思想政治理论的教学[1]。然而长期以来，高校医学生的教育普遍存在轻视专业课中思政教育的现象[2]。

我校2015年成立了创新创业教研室，负责学校创新创业课的教学，学校团委、教务处多次组织相关教师参加创新创业师资培训、实地考察、赛事观摩等活动，以提高教师的教学能力。近三年学校形成了较为浓厚的创新创业氛围，师生在创新创业活动的参与度逐年提升。创新创业课程作为一门公共通识必修课，在培养医学生创新创业精神方面发挥着越来越重要的作用。在创新创业课教学过程中开展思政教育是课程思政的重要内容。本文从课程思政的意义及创新创业课教学课程思政元素挖掘探讨课程思政在创新创业课教学中的应用。

一、课程思政的意义

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。创新创业课的重要任务就是要培养创新型人才，创新型人才需要具备多种优良品质，而这些优良品质的培养需要在思想政治教育方面加强。

（一）课程思政具有正确导向作用

在全国教育大会上，习近平总书记强调教育是国之大计、党之大计，高度概括了教育在新时代的重要地位，强调坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们的高等教育是要培养社会主义建设者和接班人，不是培养社会主义建设的旁观者，更不是掘墓人。我们要充分发挥创新创业课的课程思政作用，在课程教学过程中让学生树立正确的政治立场、政治理想、政治信念和政治态度。大学生正处于成长成才的关键期，思想具有较强的可塑性，他们既善于接受新事物，又容易受不良思想的影响。当前国家正处于转型期，国际、国内环境异常复杂，学生对社会问题认识不全面、不充分，理论知识缺乏、实践经验欠缺，容易出现理想、信念不坚定，通过课程思政，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这样才能适应时代发展，在中华民族伟大复兴征途上实现人生价值。

（二）课程思政具有开发作用

一是激发学生的创新思维，抓好课堂教学主渠道，在课程教学中融入思政课程内容，引导学生理论结合实践，在实践中寻找问题，探索真理，探索科学未知领域，激发创新思维，发现问题并提出解决问题的方法、思路。二是培养学生的创新精神，创新精神是创新型人才的重要素质，也是创新创业教育的重要内容，课程思政可以为创新精神的培养提供源源不断的精神动力，创新从来都不是一帆风顺的，需要耐得住寂寞，受得了挫折，通过不懈努力才能获得成功。通过课程思政的思想政治教育功能，培养学生的爱国主义精神、严谨务实的科学精神、敢为人先的探索精神、团队合作的精神等。三是塑造学生的创新人格，健康、健全的人格是从事创新活动的前提，思想政治教育可塑造学生的健全人格，使学生拥有健康心态并具有丰富的精神世界。

（三）课程思政具有育人作用

在创新创业课教学中融入课程思政，发挥好课程思政的育人功能，可以培养学生的创新人文精神，提升学生的道德品质，确保创新个体具备健全道德，激发创新人才的责任感。

二、创新创业课教学的课程思政元素

（一）形势与政策教育

改革开放40年来，我国国内生产总值由3679亿元增长到2020年的101.5986亿元，国内生产总值由改革开放之初占世界生产总值比重1.8%上升到目前的15.2%，近40年来我国对世界经济增长贡献率超过30%。随着国家综合国力提升，世界形势变化，国际、国内环境变得异常复杂。习近平总书记指出当前我国正处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织，相互激荡。当前和今后很长一段时间科技的发展将会带来新的未知和挑战，也必将影响每个国家的前途命运以及国际秩序和格局的演变进程。要把当前科技竞争的残酷性介绍给学生。这些内容作为创新创业在中国这一章节的课程思政元素，融入课堂教学，对激发学生的创新创业激情有较好的正向促进作用。

（二）爱国主义教育

《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国主义教育，对于凝聚全族力量、振奋民族精神，决战决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，共圆中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大意义。习近平总书记十分重视爱国主义教育，曾在不同场合多次强调。在创新创业课教学过程中，爱国主义课程思政元素案例很多，应该贯穿于课程的整个过程。