李婷婷
国家倡导科教兴国和教育强国战略,提倡学生的德智体美劳全面发展,国家、学校、父母多方面的宣传理念影响着孩子,现在的中学生不再仅仅只是读书,同时也知道了在体育中去學习。一方面,体育是一种以身体运动为手段,促进人体各方面发展的一种文化活动,是教育的一个重要组成部分,另一方面,体育也是一种升学途径。爆发力是100米成绩好坏的关键,需要对其进行不间断的训练,本文主要采用了文献资料法和专家访谈法,浅谈田径项目里100米的特点,并说明提高爆发力常训练的方法。
100米是一个全身性的运动需要全身配合,不仅要有很快的反应速度,还要具有超强的爆发力和良好的心理素质等等。100米的技术特点鲜明,所以教练员要有针对性系统性的对运动员进行训练,训练运动员的反应速度,训练运动员的爆发力,只有多方面基本素质提高才能取得一个好成绩,如果找不到科学的训练方式即使再努力也难以弥补技术上的差距。
1 田径100米跑特点
100米是奥运会项目中最短距离的跑,其主要步骤分为起跑、加速跑、途中跑、终点跑,我们常常在奥运会比赛中看到那100米跑的飒爽英姿,那是速度的较量,100米这项运动被全世界人所关注并研究着,不仅是项目,同时也是跑100米的人,如我们熟知的博尔特、鲍威尔、让我们国人骄傲的苏炳添张培萌等等。
在田径100米短跑运动训练中,对于运动员的爆发力、速度、柔韧性、反应能力都有很高的要求,运动员需要经过系统的、科学的训练才能够掌握 100米短跑的技术。100米跑的竞赛性表现在是采用蹲踞式起跑,运动员用最少的时间跑完全程方可优先,从生理学方面来说,100米跑则是用无氧代谢的供能方式进行供能,与长跑的供能形式不同。
距离短、速度快、竞技意义大、观赏性强、专业程度高、激励效应强,这些既是100米短跑运动的积极影响优势,这也是100米短跑主要的特点。
2 爆发力的训练方法
2.1下肢爆发力训练
下肢爆发力训练的方法有很多种,总的来说可以分为几类:第一类就是抬腿类的项目。1.扶墙高抬腿,这个训练动作想必受过专业训练的人都不陌生,这是最常见的训练下肢爆发力练习的方法,其主要是锻炼腿部上抬发力的意识,在练习时双手支撑墙面,身体稍前倾,双脚与墙壁分开一臂距离,左大腿积极发力抬至水平位置,右腿蹬直,右脚脚前掌支撑,双腿交替进行练习,要求地面不能太光滑,在规定时间内以最快速度完成,中间不能停顿。2.登山跑,增强跑步过程中大腿发力部位前抬和下压的动作意识,感受下肢肌肉发力的感觉,其主要的活动关节是缝匠肌、股四头肌,动作要领是双臂支撑于地面或者垫子上,双脚前脚支撑地面,身体保持在一个水平面上,身体保持在这样的一个水平状态,左脚积极上抬,右脚勾脚尖,左脚原路收回蹬直,右脚向上抬双脚这样反复交替。第二类就是跳跃类的项目。①提膝击掌跳,这个动作的目的主要就是为了提升上抬意识,提高大腿摆动频率,其主要动用的是人体的缝匠肌,动作要领是身体保持直立,练习时,身体面向正前方,右腿脚跟抬起,膝关节微屈,含胸收腹,使左大腿贴近腹部,同时左小腿顺势上抬,膝关节放松,此时,右脚脚前掌进行1次垫步跳,同时双手手掌在左大腿下方快速完成击掌,双腿交替进行练习,快速换腿的过程中,躯干还原直立,在练习中,动作逐渐加速,此动作要求在做动作时身体不要后倾,控制好节奏。②收腹纵跳。其目的是提高大腿的瞬间发力,发展下身的爆发力。练习时,双臂自然打开前摆,双腿发力,前脚掌蹬地,身体向正上方跳到最高点,含胸收腹尽量使大腿收到胸前,随后双脚自然下落,前脚掌落地缓冲,重复练习。以上的几种方法主要训练下肢爆发力,动作的完成时间和组数和中间的间隔时间教练员要科学安排。
2.2腰腹核心力量的训练
腰腹力量在任何运动中都尤为重要,没有核心力量的支撑,动作就犹如一块棉花糖,软绵绵的,国家级健美操运动员具有很强的核心力量,它的动作才能干脆,体育舞蹈的人需要核心,它的动作才那么好看,稳定性、力量性都可以通过锻炼腰腹力量得到极大的满足。①卷腹训练。其主要目的是为了提高身体的稳定性,增强下肢的控制能力。身体平躺在小垫子上,练习时,以臀部为支撑点,身体迅速抬起的同时双脚内收,双手顺势抱腿完成抱膝动作,紧接着身体平躺,同时双脚并拢伸直还原,循环练习。②俯身开合跳。两臂伸直撑住地面,双脚前脚掌着地,双手双脚在一个水平面为准备姿势,开始后,双脚迅速发力跳开比肩稍宽,然后核心收紧双脚再迅速收回并拢如此反复。在做动作时要求不塌腰,动作尽量保持在一个水平面上。当然,还有很多的训练妖妇核心的动作,比如平板支撑,波比跳等动作都可以训练学生的核心。
2.3上肢力量训练
上肢训练的方法主要分为器械训练和徒手训练。器械的选取就主要是哑铃和杠铃,哑铃训练主要就是哑扩胸训练,杠铃主要就是杠铃的抓举、挺举和卧推训练,这主要是为了训练学生负重速度和效率,更好的锻炼手臂的肌肉群,提升爆发力。
3 总结
简而言之,爆发力训练对于每一个运动员而言都至关重要,在100米中,一个运动员拥有好的爆发力无疑是一个加分点,在训练爆发力时,训练员要根据人体身心发展的规律,科学合理的制定训练方法,爆发力训练可以分为下肢爆发力训练、核心腰腹训练、上肢训练,只有身体协调的配合,才能达到理想效果,光只练下肢是不行的,除此之外,训练过程是重复且痛苦的,教练员要学会调节学生的心态,锻炼学生的心理,让学生在身体方面得到训练的同时心理也能成长,这才是体育的意义。
(作者单位:贵州师范大学)