信息技术环境下小学体育家庭锻炼实施策略

谢锴

摘要：随着科技时代的到来，科技对人类的生活和发展带来的不仅仅只有利益，当然随之而来的还有很大的弊端，尤其是目前随着4、5G时代的到来，更是让年轻一代有了很大的精神危害，在我们的生活当中存在着各式各样的诱惑，导致人们的身体素质的不断降低。学生的体质和健康是一切的基础，因此对于学生的教育不仅指局限于知识文化的教育，对于学生的体育更不能放松。只有让学生的健康得到保证，才能对学生的思想和知识进行提升，否则，这一切就显得毫无意义了。因此，对于学生的体育教育就显得尤为重要了。

关键词：小学体育;家庭教育;体育锻炼

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-144

引言

在这个信息技术充斥着人们精神世界的时代中，对于小学的学生的诱惑是及其严重的。在小学这个阶段，学生的意志不够坚定，心理也不够成熟，对于事物的判断并没有那么明确。信息技术的诱惑更是多种多样的，导致现在的学生的体质不断下降，而学生对于体育的重视程度也没有那么高。在这个时候，家庭的体育教育就显得十分的重要了。

一、信息技术下的体育教育现状

目前，对于体育的重视程度随着信息技术的不断发展，所有阶段的教育教学已经对于体育的教育教学明显已经没有那么的重视了。尤其是小学阶段的体育教学，大部分的体育老师，甚至都显示出了羸弱的状态，而对于学生，每周仅有的体育课都会被其他科目的教师以各种各样的理由借去，所以导致现在的学生的体育课程早就不复以往了的繁荣。对于信息技术下的体育教育，大多是的教师甚至是带着可有可无的态度，并不报以重视的态度。

并且随着信息技术的不断发展和壮大，体育目前正在被學校渐渐的遗忘。而学生也沉迷在信息技术所带来的的各种各样的诱惑当中，尽管学校在国家的干预下，总会有那么的一两节可有可无的体育课，但在学校的那几分钟的、不痛不痒的动作，在学生回到家后的放松，早就不可弥补了。而与此同时，家庭对于学生的体育教育也得不到重视，几所所有的家长都对此保持着可有可无的态度，这就导致学生的体质也越来越赢弱[1]。

有专家曾说过，现在的学生躺在家玩儿游戏的状态，很像七十年前抽大烟的那群人。也许正是这样的语言警告。对于学生的体育教育应该存在更高的重视才对。尤其是小学的体育教育和家庭的体育教育。

二、通过信息环境增强体育教育

目前，国内的体育课还是在室外的课程，但是随着信息时代的不断发展和进步，大部分的学生对于室外的课程早已显得没有了去学习的欲望。因此，对于小学的体育课程，应该结合信息环境来增强对于学生的体育教育。在信息技术日渐强大的今天，对于小学的体育教育，不应该局限于课外的课程，更应该把信息和体育相结合，在展开课外的教育之前，对于上课时的内容，进行一个相应的了解。

在信息技术季度发达的今天，可以利用信息技术将体育的美对学生进行全面的展示，以此来提升学生对于体育的兴趣，从而提升学生学习体育的欲望。

三、家庭锻炼应因地制宜

实施家庭锻炼，可以让父母监督学生进行科学有效的锻炼，也可以在很大的程度上对于学生的家庭锻炼进行监督实施。家庭的体育锻炼所要考虑的因素有很多，像家庭的锻炼环境、学生的体质、学生的爱好等。大多数的学生在家独立的锻炼会伴随着一定的危险性，所以，在学生在家进行锻炼时，应该有家长的陪伴下进行。在学生锻炼的过程当中，家长可以对学生的锻炼成果进行拍摄，以此来提高孩子的锻炼兴趣，让学生对于付出的成果有一个明显的显示，让学生有更高的动力。像一年级的跳绳，在开学之前，学生还没有掌握技巧时，家长可以利用视频或者照片对学生进行现场指导训练[2]。

四、家庭锻炼的类别

在体育老师分配完家庭的锻炼任务后，可以让家长对学生的训练进行图片或者是视频的方式进行反馈。然后体育老师通断反馈来判断学生的体质，从而对每个学生的体质进行分析和制定锻炼计划，以此来保证每个学生都可以科学有效的进行锻炼，而不是盲目的锻炼，从而对健康造成损害。

学生在家锻炼的过程当中，不仅仅培养了学生的自主学习能力，还有效的提高了学生的体质，并在锻炼的过程当中，加强了家长与学生的亲子关系，缩短了彼此的距离。在提高学生的体质和健康程度的同时，加强了家庭教育的观念，还可以通过与老师的沟通和了解，对于学生的健康有了明确的了解，并科学的培养学生的锻炼方法。

结束语

随着时代的发展，学生的教育早就不复以往的单一简单化，而随着信息环境的深入，学生对于事物的认知也已经进入了一个空前高深的地步。普通的教育方式也已经满足不了当前的学生的学习欲望。信息带来的不仅仅是知识的进步，更是社会、教育和年轻一代的进步。因此，教育年轻一代的方式，早就已经不断的更新换代了，传统的教育方式已经满足不了现在学生的强大思维了。所以，应该结合信息的教育方式，对于教育的方式方法不断的更新换代，才能跟得上社会的进步，才能为国家带来人才的不断流入。

参考文献

[1]孙德明.家校联动模式下小学体育家庭作业实施策略[J].体育教学，2019，39（12）：42-43.

[2]李艺倩.小学低学段体育家庭作业布置的实施与探讨[J].文体用品与科技，2020，No.441（08）：170-171.

重庆市巴蜀小学