新时代 新思想 新德育 新少年

黄琼仙

摘要：小学是孩子学习打基础的关键时期，也是孩子们思想道德养成的重要阶段，作为一名教师，培育着祖国的花朵，要落实党和国家交给的育人任务，落实立德树人的教育理念，这也是小学教学的根本育人任务，让小学生们养成良好的道德思想情操，提升小学生们的整体素质水平，让小学生们打好小学学习阶段的基础，更好地培养小学生综合能力，促进小学生核心素养的培养，让小学生能够全面的发展，为以后的学习和发展打下更加坚实的基础。

关键词：小学;德育;教师

在新时代的来临下，我们作为中国共产党的一份子，我作为一名党员教师，在享受着美好生活的同时，让我更加看重的是肩上的职责和使命，是如何成为新时代下一名合格的人民教师。我认为我应该努力去学习新鲜的思想和观念，用知识来武装自己的头脑，提高自己的能力，在教学管理中将德育渗透其中，不仅要对自己高标准、严要求，更要履行一名教师的职责和义务，将德育教育渗透给我的学生，培育出符合社会需求，将来能够报效祖国、具备积极价值观念和爱国主义情怀的新时代好少年。

作为一名小学教师，我深刻地认识到小学对于学生学习和成长的重要价值，这一阶段的学生思想观念和价值态度都还不够成熟，对于很多事情的看法都有所偏差，正是需要我们教师给予引导和帮助的关键时期，作为一名教师一定要严格要求自己的言语和行为，让自己具备指导和影响学生的能力，这是作为一名教师的基本素养。在建党100周年之际，我希望能够通过自己的努力将德育教育渗透于学生的学习和生活中，让学生能够感受党组织的力量，能够深刻体会革命先辈们的精神，从而珍惜今天的幸福生活，认真学习，为将来报效祖国积累知识、提高能力、做好准备。同时我也认识到在新时代和新思想的要求下，文化教学工作只是一部分，更为重要的是要做好素质教育的工作，保证德育工作的质量，让学生能够接受良好德育教育的熏陶，促进学生全面能力的提升和道德素养的进步。

在新时代和新思想的引领下，我认为德育工作的开展首先要注重爱国主义教育的渗透，在建党100周年之际，学生有必要知道今天的幸福生活是怎样得来的，要学会珍惜和尊重，要知道认真学习是小学生的首要任务，从而端正学生的学习心态，养成其良好的行为习惯。因此在德育工作的开展中，我会结合教学内容和学生的实际情况去综合考虑，将一些相关的素材融入于教学实践中，比如我会在班会课上给学生播放一些红色电影，对于电影的选择我一般会选择一些适合小学生观看的儿童电影，比如《鸡毛信》《小兵张嘎》《闪闪的红星》等，通过这些儿童红色电影让学生感受今天幸福生活的来之不易，同时通过比较去感受这些小英雄们身上的革命精神和坚强品质。这些小英雄们生活在战火纷飞的时代仍旧努力地活着，创造了无数的价值，那么生活在幸福时代下的我们有什么理由不去努力学习、认真生活呢？在班会课结束后，我会让学生畅所欲言，谈谈自己的感受，偶尔也会让他们去书写观后感，用这种方式加深他们的理解和感受，保证德育教育的效果，培养学生的爱国主义情怀。

在新时代和新思想的引领下，我认为德育工作的开展还要注重学生集体观念的培养，让学生学会如何与他人友好相处，亲切沟通，培养学生乐于助人的良好品质。当今时代下很多学生都是独生子女，由于生活条件越来越好，再加上家里人的过度重视，导致部分学生的心理出现了一些问题，有的是遇到一点问题就容易抱怨崩溃，却不去思考解决问题方法，缺乏面对问题的勇气;有的是自私，不考虑他人的感受，只在乎自己的想法，并且不愿意帮助别人。从中国共产党的发展历程来看，这种观念和行为根本无法行走得很远，我们生活在一个集体环境下，就必须要具备与人正确相处和良好沟通的能力，同时要学会互帮互助，因此在德育工作的开展中培养学生的集体观念至关重要。为了实现这一德育教育目标，我首先在教学《雷锋叔叔，你在哪里》这一课时进行了一定的渗透和引导，深入挖掘了教材中的德育内容，我通过本节课的教学让学生去感受和体会“雷锋精神”，并且說一说自己的理解，同时回忆自己的实际生活，想一想自己帮助他人或者他人帮助自己时的感受，让学生在互相帮助时内心产生成就感和愉悦感，通过这种方式激发学生互相帮助的观念和意识。

在新时代和新思想的引领下，我认为德育工作的开展也要注重培养学生吃苦耐劳、热爱劳动的精神。“幸福是创造出来的，劳动创造美好生活”，这些话具有一定的道理，没有人可以不劳而获，尤其是在当前时代发展的背景下，更需要不断地努力拼搏才能得来自己想要的生活。对于小学生来说，其应该树立正确的劳动观念，要将劳动看成一种美好的精神品质，以劳动为荣，并且在日常生活中完成一些自己力所能及的事情，在劳动中获得快乐和幸福。为此我会在日常的教学管理中不断向学生渗透劳动的观念，并且努力成为他们学习的榜样，用我的一言一行来影响他们的思想和行为，有效提升学生的德育教育效果，让学生能够端正思想态度。

在建党100周年之际，在新时代和新思想的引领下，将全新的德育思想和德育内容融入日常的教学管理工作中，培养出符合新时代发展需求的新型人才，是我作为一名教师的基本工作，为此我会不断努力，找寻有效的方式来实现这一工作目标，更好地完成自己的职责和使命，为祖国的繁荣和社会的发展贡献一份力量。

参考文献：

[1]张旭东. 对新时代小学班主任班级管理德育教育的思考[J]. 科学咨询（科技·管理），2021，（06）：59-60.