融媒体时代编辑记者技能与素质培养探讨

摘要：随着融媒体时代的到来，人们对信息的关注角度及范围、获取信息方式及渠道等都有了极大的变化，同时对传统媒体的要求也发生了变化。融媒体时代，传统媒体模式已无法满足现代人对信息的需求，因此需要进行相应的创新提升。传统媒体工作人员必须紧密结合信息时代的发展改进自身的工作方式和提升自身的技能。本文主要分析融媒体时代编辑记者应具有的技能与素养及其提升的路径。

关键词：融媒体；编辑记者；技能与素质；培养路径

中图分类号：G214 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）03-0165-02

一、引言

新媒体的兴盛与普及，让传统媒体受到了很大的影响，想要实现自身發展，就必须创新工作模式和相关技术。工作人员自身技能和素质的提升是实现传统媒体创新突破的重要途径和方法。融媒体时代，必须注重人才创新培养机制的建设，以促进行业实现创新发展。信息内容和发布渠道呈多元化发展，人们不再只是被动接收信息，而是拥有了更多的选择和参与机会。编辑记者想要在融媒体时代获得更加广阔的发展空间，就必须紧跟时代变化，提升自身的技能与素养，实现传统媒体行业的创新发展，为其进一步发展提供强大的动力。

二、融媒体时代信息报道的特征

（一）信息报道时效性的提升

融媒体时代，新闻媒体利用互联网信息平台作为载体进行各类新闻事件的报道和信息的发布。融媒体时代的信息传播相较于传统媒体时代具有更先进的技术、传播范围大、传播时效性强等特点。广大用户对信息的获取不再受到时间、地点、信息载体等的限制，可以通过多种渠道和方式获取和发布信息。同时，融媒体时代的信息传播较之传统媒体时代少了许多限制性因素，信息的时效性有了极大提升，甚至直播形式的信息发布已越来越多，不仅提升了信息传播效率，还降低了信息传播成本。

（二）广大用户实现了更多互动性交流

融媒体时代，各类新闻信息的传播方式有了更多形式上的扩充，如电视、广播、网络、移动终端设备等等，可以有文字、图像、动图、视频、音频等表现形式。广大用户对信息不再是被动接收状态，而是可以主动推送信息，并通过相应平台讨论相关信息并发表自己的意见，成为信息发布者。但这一改变带来的负面影响就是信息的公信度降低，甚至出现了很多虚假消息。

三、融媒体时代编辑记者应具有的技能与素养

（一）编辑记者应具有较高的政治素养

编辑记者是新闻的发布者和策划者，其政治素养和水平直接关系着信息舆论及政治导向，因此编辑记者必须具备一定的政治敏锐性与政治理论水平。编辑记者具有较高的政治素养，才能在发布信息时坚持正确的政治方向，使党的路线方针政策得到准确报道和宣传，使人民群众的诉求得到有效表达。同时，通过编辑记者自身具有的政治素养水平，还可以使其在报道相关信息的过程中，传递公正公平的信息，传播社会主流思想，为社会和谐贡献出自身力量[1]。

（二）编辑记者应具有信息策划及报道能力

融媒体时代，编辑记者必须具有独自策划信息、构思报道形式等能力，如自主完成信息的编辑、筹划、报道等一系列工作。对社会热点现象有敏锐的观察能力和信息捕捉能力，能够为广大用户提供最新消息，从而展现出媒体的报道效率。编辑记者还应当具有严密谨慎的思维、深厚的文字功底，运用巧妙的语言技巧报道新闻事件，且不失信息的真实性和准确性。融媒体时代，编辑记者不仅仅是新闻信息的发布者和真实事件的传播者，更是新闻信息的参与者，通过自身对新闻事件的思考，引导相关舆论和表达观点，更好地体现新闻工作者的价值和作用。在融媒体环境下，人们会受到多方信息的袭击和干扰，如何对这些信息进行筛选和提取，使信息和观众阅读需要高度匹配显得尤为重要。这就需要编辑记者具有良好的信息筛选能力，一方面编辑记者要具备信息的提取能力，另一方面还具备信息收集的前瞻能力。当前媒体处于激烈的竞争环境下，具有时效性的新闻更具新闻传播价值，因此编辑记者要牢牢掌握新闻信息风向标，第一时间收集具有广泛影响的新闻素材。此外，在融媒体背景下，读者的阅读习惯也已发生转变，因此在进行新闻报道时不仅要尊重本真的原则，还要注重对新闻报道风格的把握，以鲜明的风格实现新闻的高效传播，更好地发挥新闻内容的传播价值。

（三）编辑记者应具有较强的多媒体技术应用能力

融媒体时代，在信息发布、制作、传输过程中需要应用多样化的先进技术和手段，编辑记者具有较强的多媒体技术应用能力是开展工作的基本条件。随着信息技术的不断发展创新，多媒体逐渐成为当代社会各行业发展不可或缺的技术手段，在媒体发展过程中更是起着强大的技术支撑作用。因此，融媒体时代，编辑记者必须具备较强的多媒体应用能力，这样才能更好地开展新闻信息的编辑、发布等工作，使新闻内容得到更好的展示和更大范围的传播。在融媒体时代背景下，人们获取新闻信息更便捷，信息获取的渠道也更广泛，这给新闻信息发布带来了新的挑战。如何使发布的信息获得更高的点击率，如何在众多的发布者中脱颖而出，已然成为当前编辑记者需要考虑的现实问题，因此，编辑记者要在信息展现形式上投入更多的精力。从当前新闻受众的喜好着手分析，可以发现新闻受众更倾向于接收简短、视频形式的新闻，同时，当前人们生活节奏紧张，获取信息呈现出碎片化的特点，这也需要编辑记者利用多媒体技术丰富新闻形式、提炼新闻内容，形成简短、具有吸引力的新闻。新闻工作者可以以短视频的形式报道一些有视频信息的新闻，至于一些内容较为丰富的新闻，则可以运用多媒体技术进行内容精简，形成与新闻内容相匹配的编辑风格，以此为新闻受众提供良好的观看体验。

四、融媒体时代编辑记者技能与素质培养路径

（一）通过政治学习提高政治觉悟，提升政治素养

提升编辑记者的政治觉悟，关系到其工作过程中对新闻事件政治方向的把握。编辑记者要提高自身的政治觉悟，必须加强自我学习，通过对最新的政策规定、法律知识、时事政治等的学习来不断提升自身的政治思想和认识的高度，培养自身正确的政治观念。通过提升编辑记者的政治素养，可以使其在报道新闻事件和传播信息时有更加坚定的政治立场。运用正确的政治观点准确报道新闻事件，通过策划及发布信息，传递正能量，传播积极思想，进而提升新闻的社会价值。编辑记者还可以通过积极参与单位或者社会组织的各种形式的培训讲座、社会实践活动等，来提升自身的政治思想高度以及理论运用能力，为报道新闻奠定政治理论基础。此外，编辑记者通过对法律法规的学习研究等，可以有效增强法律意识，在工作中做到依法报道。

（二）加强专业思维的培养，提升新闻策划能力

融媒体时代，各新闻媒体的竞争越来越激烈，相关媒体及从业人员想要在激烈的竞争中脱颖而出，实现自身发展，就必须不断提升自身的能力，抢占先机。主要表现为获取和发布信息、表达观点等方面，如运用自身敏锐的信息捕捉能力发现有用的信息资源，抢在其他媒体之前报道信息；还表现在对已经报道的有社会价值的新闻作出快速反应，采集更多相关联的信息，第一时间报道更多的信息，通过独特的视角分析信息，使更多用户产生共鸣，从而正确引导舆论。编辑记者在捕捉新闻信息和表达观点等过程中必须具有独特的思维和独到的见解，对新闻信息具有筛查能力，而不是盲目追随他人的观点，进行跟风报道。编辑记者培养专业思维，可以发现更多具有新闻价值的事件，确保新闻报道具有一定的社会效益、政治意义、经济价值等。培养编辑记者的专业思维应从学校教学着手，将培养具有独立思维、社会认知、策划能力等作为各级院校编辑记者人才培养的重点内容。通过相应的专业理论知识的传授使其养成良好的新闻工作方式和习惯，在工作中具有敏锐的观察力，能够主动采集信息、挖掘信息价值，有较强的信息分析能力等，进而提升新闻报道的深度。培养专业思维，可以使编辑记者在工作过程中从多角度观察分析新闻事件，遇到问题时可以运用更多的方式解决问题，化解矛盾[2]。同时，对增强编辑记者克服困难的决心、毅力、能力等均有积极的促进作用，可以在突发事件发生后快速梳理和报道信息。

（三）加强专业训练，不断提升信息资源分析处理能力

融媒体时代最大的特点之一就是信息海量。编辑记者想要在海量信息中快速捕捉到具有更高价值的新闻信息，并挖掘出其价值核心，进而进行更深层次的分析和运用，来提升其新闻报道的社会效益、经济价值等，就必须通过专业训练，提升对信息资源的分析处理能力。提升编辑记者的信息分析和处理能力主要通过日常培训，如企业单位可以借助组织编辑记者进行专项业务培训的方式。邀请专业人员对编辑记者进行系统性的、针对性的信息资源分析能力培训，结合其日常实际工作情况及个人业务能力水平制定培訓方案，从而提升编辑记者的业务能力。通过开展一系列有针对性的培训活动，可以提升编辑记者从海量信息中获取有用信息的能力，提升其观察新闻事件的敏锐度，快速聚焦热点信息，并发掘出信息的社会价值，进行广泛传播。还可以通过培养编辑记者充分利用视觉、听觉、心理等感官的敏感性来提升其综合业务水平及能力。

五、结语

融媒体时代，信息的时效性得到了极大的提升，广大用户实现了更多互动性交流，信息传播范围更广、速度更快。同时，编辑记者应具有一定的政治素养、信息策划及报道能力，以及较强的多媒体技术应用能力，这对新闻报道的价值、质量等均有积极的促进作用。融媒体时代，编辑记者提升自身的政治素养、加强自身专业思维的培养等，可以有效提升自身的新闻报道价值，提升自身的信息构思策划能力和信息分析处理能力。融媒体时代，编辑记者必须不断提升自身的业务水平和能力，才可实现自我价值，同时促进媒体行业发展。

参考文献：

[1] 王鹏.融媒体视域下传统媒体编辑技能与素质培养途径[J].卫星电视与宽带多媒体，2020（03）：255-256.

[2] 吕峰.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].中国传媒科技，2019（09）：96-98.

作者简介：韩荣（1976—），女，山西吕梁人，本科，编辑，研究方向：编辑记者。