假期学习对高中数学的重要性研究

曾林

【摘要】步入高中，学生不论在学习上还是生活上都像是绷紧了的一根弦，分分钟钟都是非常珍贵的，一旦这根弦松了，再想紧紧就是非常困难的，需要花费一定的时间和精力去弥补当时“松弛”状态所造成的落后。那么对于高中生如何在假期合理地利用自己的时间就显得尤为重要了，假期学习对于高中生来说，还是有着非常重要的作用的，学生在这段时间可以查漏补缺、预习新知识以及养成好习惯，对于学习数学还是非常受用的。

【关键词】假期;高中数学;重要性

高中对于每一位学生来讲都是异常充实的，他们在这个阶段不仅仅是学习到了很多知识这么简单，更重要的是在这个阶段，他们的坚持、习惯、信念和意志会让他们在以后的学习生活中受益。本文主要是探究假期学习对学生在高中数学的学习上起到的一个重要作用，主要从以下三个方面探索，希望学生在今后的学习生活中将假期学习重视起来。

一、通过假期来预习知识

假期对于学生来说最大的特点就是时间长，时间利用较为灵活，但是最大的弊端就是无人督促监管，学习效率低下。学生完全可以利用这个较长的时间系统的预习一下简单的数学知识，学习数学知识，这种长时间的学习再适合不过了。因为数学知识本身就是系统的，学习起来需要投入长时间和精力，假期并没有其他客观上的条件约束学生，学生可以自由支配自己的时间，所以学生可以腾出来充足的时间用于研究和预习工作。

例如，在学习“算法初步”这一节课当中，学生完全可以借助假期的时间进行学习。这节课与计算机的知识联系较为紧密，但是内容理解上对于高中生来说还是比较容易的。这节课主要设计的内容就是通过一些程序或者步骤来进行计算，在考试中也多以选择题和填空题的形式出现，学生完全可以利用假期的时间学会这节课的知识。学生在学习过程中只要能读懂程序流程图，做起题来就会事半功倍，在简单学习后程序框的名称、形状、功能等基本知识后，学生就可以做一些简单的联系题来验证自学的成果。所以，看似轻松无聊的假期，如果利用的合理，学生可以学习到一些简单的数学知识，这样既减轻了日后课堂学习的负担，又使假期得以有效地利用。

二、通过假期来查漏补缺

假期除了可以作为一个学习新知识的好契机，也可以作为查漏补缺的一个好机会。古人云“温故而知新”，的确，时常的反思自己之前学过的知识会给学生带来意想不到的好处。时常的回顾可以帮助学生及时检测到上个学期的学习过程中哪些地方做的引以为傲，哪些地方还差强人意，哪些地方惨不忍睹。经过一番分析和自我评价，学生可以大概了解到自己在上学期的学习中的弱势，因此就要借助假期进行补习，不要让疑点难点随着时间的推移在脑海里扎下错误的根，这样会导致时间越长，越难以改正，以为时间久了，学生的记忆也会出现遗漏，在复习一些知识就不是很简单了。

例如，在学习“概率”这一节课当中，学生如果在学习的过程中没有学明白，利用假期进行复习是一个非常不错的选择。众所周知，概率这一节课中的排列组合在整个高中的学习过程中算得上比较难的章节，因此难免有一部分学生由于种种原因在课堂上并没有掌握好这部分的知识，所以导致并不能作对这种类型的题，对于准备高考的学生来说，是非常严重的问题。因此在假期中，學生可以结合之前记录的笔记，仔细研究做过的错题，观察这些做过的题都有些什么特点，找到解决问题的突破口。总结出几种常见的类型，并进行大量的练习进行巩固。因为这类题的计算也是非常复杂的，同样也考验了学生的计算能力，也能锻炼学生从不同的角度看待问题，找到最适合的解决方法。

三、通过假期来养成习惯

俗话说一个好习惯的养成需要一定的时间，假期作为培养好习惯的最佳阶段，希望学生可以充分利用好这个时间。在校期间，有老师的督促、学校的约束和同学之间的相互激励，学生在学习上还是相对有动力的，但是回到家中，进入假期，学生难免会产生惰性，成天与“手机、电脑、平板”等电子产品为伴，黑白不分的打游戏，看小说，极大的占用学生学习的时间，并且养成了非常不好的习惯，久而久之就会给学生的心理造成既不好的影响。

例如，在学习“统计”这一节课当中，由于涉及的知识点较多较杂，因此这类知识需要学生花费一定的时间去记忆的，但是，如果学生长时间不进行复习的话，很快就会遗忘。这就需要学生在平时养成良好的复习习惯，每天都需要花费一定的时间去复习之前的知识。如果在假期期间，学生由于惰性把之前养好的学习习惯全都放下来，这样一放，再拾捡起来就会有一定的难度的。并且打乱的生活节奏，重新调整生物钟也是需要一段时间的，开学后重新适应课堂的节奏也是非常困难的，这样的话大量的时间都会被浪费在一些并不能产生效益的地方，对于时间宝贵的高中生来说是一个非常不利的行为。合理的利用时间需要一个好的学习习惯的支持，好的学习习惯又能制定出更合理的时间，如此良性循环下去，学生的学习就会既有效果又有效率。

总而言之，学生利用假期进行学习可以收获不少的好处，但是目前仍有不少学生认为假期就应该是放松的时间段。的确，适当的放松可以有助于更好地学习，所以本文的假期学习也建立在合理利用时间上，并不是一整天“泡”在书本中，而是提倡主动的、快乐的、合理的进行学习，这样才能算得上是高效的利用课余时间。

参考文献：

[1]许海诗.新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究[J].科技资讯，2014，12（28）

[2]徐新民，汤希龙.高中数学高效课堂的价值取向[J].教学与管理，2012（25）

湖南省石门县第一中学