体育游戏在小学体育教学中的有效应用

王亚

【摘要】本文主要研究的是体育游戏在小学体育教学中的有效应用，通过提出一些具体的应用策略来提高小学体育教学的质量与水平，进而推动素质教育的创新与发展。体育游戏是小学体育教学中一种新型的教学方式，其能够增强学生的身体素质，可以让学生积极的参与到教学活动中，激发学习兴趣，对学生综合素质的发展具有一定的促进作用。通过对当前体育游戏在小学体育教学中的应用提出几点建议，以期能够促进教学质量与教学效率的全面提升。

【关键词】体育游戏;小学;体育教学;应用

引言：随着我国教育改革的逐渐深入，小学体育教学已经成为人们关注话题，同时也受到教师的重点关注。在素质教育的推动下，体育游戏的教学方式成为小学体育中的重要内容，二者的有机结合可以调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的身体，使课堂变得更加活跃，进而促进教学效果的显著提升。因此，小学教师应该重视体育游戏的运用，将其应有的作用充分发挥出来，从而快速的提升教学效率，协助教师完成相应的教学任务。

一、 体育游戏融入体育教学中的意义

体育游戏与体育教学的有机结合，有利于体育课堂教学效率与教学效果的有效提升。在小学体育教学的过程中，游戏环节的大量融入可以活跃课堂的学习氛围，提高小学生参与体育活动的自主性与积极性。此外，体育游戏的融入不仅可以促进教学效果的有效提升，还可以保障体育教学课程的顺利开展，促使小学生能够进一步理解与巩固体育课程的内容。其次，小学阶段的学生还未完全发育成熟，贪玩好动的特点难以在课堂中集中注意力，进而无法完成体育课程教学的任务。因此，在体育教学过程中，体育游戏的加入能够吸引学生的注意力，激发学习兴趣，在一定程度上可以掌握全面的课程内容。最后，在小学体育教学中应用体育游戏有助于开发小学生的智力，大部分小学体育游戏具有益智的作用，通过游戏的方式逐渐引导学生对游戏进行改进，不断锻炼与开发学生的智力，从而促进整个小学体育教学水平与质量的提升[1]。

二、体育游戏在小学体育教学中的有效应用

（一）体育游戏在小学体育教学准备阶段的应用

从目前的情况来看，大部分学校将小学体育教学与游戏教学相结合。首先，在准备阶段应用体育游戏，既可以為体育教学任务的开展与深入进行提供基础保证，还可以充分调动学生的学习兴趣，使其积极主动的参与到教学当中，进而深入开展体育课程内容。例如，在开展体育教学之前，教师可以加入一些接力或者拔河等小游戏，这样既可以让体育教学变得更加具有活泼性，还可以为体育教学课程的顺利展开提供保障。

（二）体育游戏在小学体育教学阶段的应用

将体育游戏融入小学体育课堂教学中，能够让小学体育课堂教学水平与教学质量呈上升趋势。例如，对小学接力跑比赛进行教学时，体育老师可以先向学生讲解一些理论知识，使其对接力跑比赛规则进行一定的了解，进而让学生完成接力跑比赛。其次，在进行接力跑比赛时，教师逐渐引导学生将理论知识与实践进行结合，这样就可以锻炼学生的体制，使学生深刻的意识到团结合作对自身的重要性，提高学生相互合作、相互帮助的意识。另外，竞争与合作的融合是体育游戏与今后学习中的重要内容，对小学生的学习与生活具有积极的促进作用。从现实角度出发可发现，体育教师还可以对教学形式进行创新，改良与丰富一些体育游戏，使其与体育课堂教学内容能够更好地融合，从而提高整个体育教学的质量与水平[2]。

（三）体育游戏在小学体育教学尾部的应用

将体育游戏融入小学体育教学的尾部阶段，可以放松学生的身体与精神，将课程进行良好的转换。在开展小学体育课程过程中，学生需要高度集中自己的精神状态，这样才可以在规定的时间内完成教学任务，加快课程教学的进度。当课堂教学接近尾声时，小学体育教师可以运用有趣的体育游戏缓解学生过度紧张的状态。其次，在体育课程快要结束时，小游戏的融入可以让学生进一步巩固与理解课堂知识，从而促进学生体育锻炼积极性的提高，提高体育教学的效率与水平。

结论：通过文章的分析与探讨得知，体育游戏在小学体育教学中的有效应用是提高学生综合素质的需求，同时也是增强学生身体素质的需求。因此，在小学体育教学的过程中，教师需要将一些小游戏与教学内容进行融合，充分发挥其中应有的作用，转变教学观念，不断创新教学模式，通过现代化的教学手段来吸引学生的注意力，开发学生的智力，激发学习兴趣，从而提高学生的综合能力，为今后的发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]裴红艳.体育游戏在小学体育教学中的应用及影响探究[J].考试周刊，2021，14（57）：127-128.

[2]姜向如. 体育游戏在小学体育教学中的有效应用[A]. 中国管理科学研究院教育科学研究所.2021年教育创新网络研讨会论文集（三）[C].中国管理科学研究院教育科学研究所：中国管理科学研究院教育科学研究所，2021：3.