如何通过技能竞赛提高技校会计专业的教学水平

摘要：近年来，有相当一部分技工院校的会计专业技能竞赛的成绩不太理想。本文就通过技能竞赛反应的教学方面存在的问题以及如何通过技能竞赛提高技校会计专业的教学水平等方面进行探讨，旨在提高技校会计专业的办学水平，为社会输送合格的会计人才。

关键词： 技能竞赛 以赛促教 以赛促学 校企合作

近年来，由于国家政策的引导，中职院校的指挥棒由技能竞赛向学业水平测试转变，大多数的中职学校无论从专业课程设置还是人才培养方面都偏向于升学，这无疑给人社部分的技工院校提供了机会，技能竞赛应该比以往更容易出成绩。然而事实并非如此。

以近几年福州市中职院校技能竞赛会计手工比赛为例，荣获前三名的依旧是办学质量较好的中职学校，即便技校系列中有同学拔得头筹，那也是凤毛麟角，昙花一现。技能竞赛就像一面镜子，反应出了技校会计专业教学的不足之处：

一、会计基础教学不够夯实，学生专业水平无法得到提升。

技校学生不需要参加学业水平测试，技能竞赛也只是少数尖子生的事情，教师们上会计基础专业课时，按照自己定的进度，课前没有认真专研重点难点的突破措施，授课过程中照本宣科，没有深入细致地了解学生的薄弱环节，更别提课后互相交流，出题库来巩固教學过程中的缺漏了。这种“放羊”式的教学，导致学生基础不扎实，专业水平较低，在参加技能竞赛时，基本的细节方面的题目容易丢分，较难的经济业务题也无法突破得分，肯定得不了好名次。

二、会计实践操作不够熟练，学生做账水平有待提高。

会计手工技能竞赛需要学生不断地重复练习与操作，在实践中提高准确率与熟练程度。本人在会计操作的教学过程中，发现大多数学生并没有“真心实意”地，踏踏实实地按要求做账，一道会计分录讲解多遍仍然错误;一题错账更正，三种更正方法摆在面前，不能确定该用哪种方法进行更正。同学们每逢大考或者参加技能竞赛，成绩一塌糊涂，归根结底是因为平常学习没有压力，没有花心思去专研怎样提高手工做账的水平与速度，只是靠技能竞赛前的突击辅导是无法从本质上提高做账水平的。

那么应该怎样结合技能竞赛来提高会计专业教学水平呢？

首先，以赛促教，提高专业教师的教学水平。会计专业教师为了学生能够在技能比赛中获得好成绩，不能安于现状，停滞不前，需要不断地进行充电，理论与实践相结合，掌握最新的财政法规，努力专研出一套适合技校会计专业学生的学习方法，调动学生的学习积极性，让学生从“被迫学会计”转为“爱上做会计”。

本人在带领学生参加技能竞赛的过程中，通过观看其他优秀教师的微课，来提高自己的理论授课水平;通过网上会计APP的实操平台，进行账务处理的训练，进而提高实操水平。几个月下来，本人的业务水平有了一定的提高，对于国家最新的财政法规也有了进一步的了解，上课和辅导学生也更有内容可分享了。

其次，以赛促学，提高学生学习会计专业课的积极性。一部分学习成绩较好的同学以参加技能竞赛为目标，跟着老师上课的节奏，不断提高手工做账的准确度和熟练度。整个班级的学习氛围在这种勤学苦练的精神的带动下逐渐好转，另外一部分学习基础较差的同学也能根据自身的学习水平，不耻下问，取得不同程度的进步。

本人带的18会计班，学生两级分化比较严重，基础差的同学不思进取，上课时装模做样地坐上一整天，可能一个知识点都没有掌握。技能竞赛前的几个月，本人召集了班上基础较好的十几位同学对会计手工做账的相关内容进行补充与提升，针对每一套手工做账题目的重难点进行分析与讲解。这些同学为了能够在技能大赛中取得较好成绩，勤学苦练，利用晚自习和课余时间不断地研究题目，对于较难的操作步骤互相讨论，班集体的学习氛围浓厚了不少。学习基础差的同学在这种氛围的影响下，学习态度也有了一定程度上的改变，能较自觉地思考问题，完成作业，取得了一定的进步。

最后，以赛引企，校企合作，促进会计专业的教学与会计职业标准对接。 技能大赛是企业与学校的桥梁，通过参加技能大赛，学校能够了解就业市场的人才需求，进而引进企业的专业会计人员为学生讲解做账过程中的注意事项，最新的财经法规的要求以及较难的账务处理，进而提高学生技能大赛的成绩，同时也为企业输送优秀的会计人才打下基础。

由于我校长期以来没有进行校企合作，人才培养方面与企业完全脱节，只靠势单力薄的专业教师的孤军奋战是难以取得好成绩的。

校企合作是一个至上而下的过程，学校领导层要能重视会计专业的办学，积极推行校企合作，配合技能大赛购买相应的财务软件，引进企业先进人才对软件的使用进行培训与授课，随着时代的进步不断地寻求校企合作的契合点和突破点，这样的技能大赛才有参加的意义与价值。

总而言之，技能大赛是技工院校坚持以技能为特色，以就业为导向的办学方针的具体体现。技工院校的会计专业只有通过技能大赛不断地突破办学局限，提高教学质量，寻求校企合作，一步一个脚印地往前走，才有可能改善目前教学落后的局面，为企业与社会输送合格的会计人才。

参考文献：

1、黄景容 《产教融合》《景容观点》 2021.1.30

2、洪梅 《会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策》 2019.06

3、李红英.《会计技能竞赛对中职会计教学的影响及应用策 略》《现代职业教育》2019，（21）.

4、林丽青 《中职会计技能竞赛对会计教学积极影响及结合措施》 2019.12

福州第二技师学院 林文成