基于VR技术下虚拟教学应用的思考

徐露佳 丁芝慧

摘要：在我国信息技术快速发展的背景之下，各行各业获得了良好发展契机。对于教育领域而言，教学模式需要得到创新，结合信息技术开展教学方式的改革工作，其中虚拟现实技术VR的研发和投入，需要相关教育人员能够重视起对其的使用，将虚拟VR技术与多媒体技术以及图像视频资源等充分结合，建立起以学生为教学主体的教学模式，发挥出虚拟VR技术的教学价值，提高教学效率，帮助教师减轻教学压力，因此本文将基于VR技术下虚拟教学如何更好应用进行思考探究，希望能够为相关教育工作人员提供思路，推动我国教育体系的进一步完善，为国家培养出更加优秀的青少年。

关键词：VR技术;虚拟教学;应用

引言：虚拟现实VR技术就是指通过运用科学技术为学生学习建立起一个比较真实的环境，有助于提高学生的思维想象能力，帮助学生树立创新意识，因此在新课改政策的颁布下要求教师能够意识到自身教育过程中存在的不足，重视起学生在学习过程中的情绪变化，并且展开虚拟教学可以摆脱传统教学受到空间、时间因素的影响，进一步提高教学效率，还能够培养学生养成良好的学习习惯，减少对教师的依赖性，为学生未来的人生发展奠定良好的基础。除此之外，虚拟教学可以帮助教师更好的构建教学情境，因此运用虚拟VR技术将是我国教育领域未来发展的趋势。

一、虚拟VR技术对于教育的重要性

1.弥补了目前网络教育的短板

对于我国传统教育模式而言，存在“教师一个人唱独角戏”的现象，因为教学过程中教师缺少与学生之间的有效交流，不仅会让课堂教学枯燥无味，较为刻板，还会让学生对授课内容产生抵触，没有学习热情，降低教学效率，无法确保教学质量。而传统的网络远程教学模式同样受到传统教学理念的影响，教师没有发现到自身教学中存在的问题，并没有意识到学生在教学过程中的重要性，学生只能被动的接受知识，却不能向教师进行提问，解决自身的疑问。因此，虚拟VR技术的应用，可以弥补目前网络远程教育中的短板，能够为学生模拟出一个真实的教学环境，激发学生的好奇心，除此之外教师也可以根据科目课程的不同，结合实际教学情况对虚拟VR技术进行细微改变，能够让学生对学习更加积极，保障教学质量。

2.有助于提高学生的动手实践能力

在传统教学模式中，学校因为受到资金、学生安全以及实验场地等多个因素的影响，对于课程学习中实验知识部分的教学不能很好的进行，比如像化学知识中对化学反应原理展开讲解，因为存在一定的危险，同时化学物质价格较高，所以有些化学实验学生就不能动手体验，会影响到学生对知识的理解和掌握。学生只能根据教师板书的内容以及多媒体图片视频教学资源等进行理解，较为刻板单一。但是借助虚拟VR技术，可以让学生在家里就可以对存在危险的化学实验展开操作，并且不会带来事故以及资金投入，有助于提高学生的动手实践能力，为学生未来的学习奠定基础。

二、基于VR技术展开虚拟教学的相关措施

1.展开仿真教学

从上文中可以了解到传统教学中教师教学只能借助教材、图片视频等教学资源，无法让学生能够更加正确的掌握所学知识，因此随着计算机技术的更新换代，借助计算机的推演优化能力，教师可以运用虚拟VR技术建立起较为真实的教学环境，让学生能够更加直观的理解教师的教学内容。

比如，当地理教师对“大气变化”相关的知识内容展开授课时，传统教学中教师只能在板书上简单的对教材的知识内容进行讲解，画出大概的全球气候图形帮助学生理解，使其意识到大气、阳光以及地形之间的联系，但是这样只能让学生对所学知识进行死记硬背，教师更多的是在乎学生的学业成绩，对于学生的核心素养培养却没有过多重视。因此借助现代计算机能力展开虚拟教学，可以将实际情况下大气情况进行仿真模拟，建立起比较活泼轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，让学生能够体会到地理的魅力所在，保障教学质量。

2.展开小组合作教学

小组合作是目前比较常用的一种教学方式，可以灵活运用到对个教学阶段中，帮助教师展开授课，提高教学效率，让学生理解到团队的重要性，培养学生的动手能力以及合作能力，为学生未来的人生发展奠定基础。在基于VR技术展开虚拟教学的情况下，教师可以根据课程内容布置一个比较大型且长期的教学任务，不仅能够帮助学生更加灵活的运用所学知识，同时在脑海里建立起一套比较完善的知识体系，让学生在未来的学业考核中取得良好的成绩。

比如，当教师在讲解到建筑结构的相关知识内容时，就可以在课程开始之前进行分组，然后通过合作完善自己小组的建筑结构。教师需要减少学生对自己的依赖性，培养学生的创新意识，更多的是发挥自己的引导作用，让学生根据所学知识在VR技术下展开创新思维，构建出一套建筑结构三维模型，而教师则可以在学生进行小组合作时了解大部分学生的学习情况，并且有针对性的再次进行讲解，提高教学效率，确保所有学生都能够跟上学习进度。

3.虚拟实践练习

与传统网络远程教学不同的是，虚拟教学能够摆脱因为空间、时间因素的影响，让学生能够在虚拟世界中满足自身的学习需求，提高学习效率，同时促进自身实践能力的提高。通过运用VR技术展开虚拟教学，可以为学生提供一个专业实践练习的机会，比如像汽车驾驶、手术操作等等一些需要大量练习的专业，虚拟教学可以更好的保障学生的专业水平，有助于推动整个行业未来更好的发展。除此之外，像电路设计等比较复杂繁琐的专业练习，运用虚拟教学也可以满足学生设计中的各种要求，提高教学效率。

三、结束语

综上所述，基于VR技术展开虚拟教学的教育理念明显适用于各种阶段的学习中，是未来教育领域发展的趋势所向，所以需要教师能够在空闲时间优化自身教育理念，灵活运用VR技术展开授课，将VR技术与课程知识内容有效融合，充分发挥出VR技术的价值所在，为国家培养出更符合时代发展所需的优秀人才。

参考文献：

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[5]刘咏春.基于VR技术的虚拟教学应用研究[J].课程教育研究，2017（01）：240.

课题项目：上海健康医学院大学生创新创业活动计划创新训练项目“VR试穿镜”。

作者简介：

徐露佳，上海健康医学院护理与健康管理学院，助产专业學生;

丁芝慧，上海健康医学院，讲师硕士。

（上海健康医学院）