关于小学校长观课议课的探索

李昌宏

【摘要】对于小学教学工作来说，观课和议课是其中的重要组成部分，也是校长日常工作中的重点内容。本文主要围绕小学校长观课议课进行讨论和研究。

【关键词】小学校长：观课议课;探索分析

对于小学教学研究工作来说，观课和议课是其中最有效的手段之一。现阶段，我国大力倡导校本教研，观课和议课活动对改进和创新教学中存在的问题具有积极意义。小学校长日常工作比较复杂，但是仍然要将观课和议课作为首要任务，只有这样才能够提升小学教育质量和效率。

一、小学校长观课议课的意义

首先，校长进行观课和议课工作，能够帮助强化学校的教学管理，对学校的教学活动进行指导。现阶段学校常规教学主要包括教师备课、教室上课、作业批改、作业辅导以及考核等几个环节，这几个环节中，备课、作业批改、教学辅导以及考核都是为教师上课做好前提基础，校长必须要经常性地深入到教学一线中，真正走入课堂进行观课和议课，了解教师的实际教学状况，掌握教师的实际教学水平，为日常工作的开展提供基础数据，给教师正确的指导和帮助[1]。

其次，校长深入到教室中进行观课和议课，还能够拉近与教师与学生之间的交流关系。对于现代人来说，其必备的素质是沟通和交往，这也是实现工作成功的重要组成部分。广义上的观课和议课工作是人际之间的群体性活动，带有一定的协调性特点，实现了意见的沟通和感情的交融，能够真正挖掘教师的潜力，帮主教室积极进取，培养教师的找好工作习惯，激发教师的工作潜力，帮助教师逐渐稳定教学秩序，提升小学数学教学课堂的质量和效率。

最后，观课和议课活动还有助于校长提升自身的综合素质。对于校长来说，其在某一方面可能会具有较强的专业知识，并且在某一专业领域有所建树，但这并不是指校长能够精通所有的学科。通过日常性的观课和议课活动，使校长掌握难得的学习提升机会，校长要是想在这过程中做到评论准确，就必须要通过不断努力学习，提升自身的水平和素质。由此可以看出，观课和议课工作是一项全面的教学工作，能够直接具体地反映出课堂教学内容，也能够帮助教师进一步提升教学水平。

二、小学校长观课议课的具体方式

一方面，校长在进行观课和议课的过程中必须要时刻关注学生的课堂表现以及教师的教学方法的应用。校长在进行观课和议课的过程中可能会存在有不同的目的，这些都对校长观课的类型和方式产生决定性作用，常见的有检查性观课、指导帮助型观课以及总结推广性观课课等，还包括学习吸收型观课课和考核评比型观课[2]。从校长角度进行分析任何观课行为都可以概括为两个方面，也就是课前通知教师准备和不提前通知教师的随堂观课议课。校长需要注意的是，在日常觀课和议课工作中，应该更加重视经常性的检查式和调查式随堂观课，这是因为教学质量的提升发展本身是一个长期积累的过程，是需要通过量变到质变的发展的，通常是取决于教师每节课的教学状况，所以校长要将观课和议课工作日常化和阶段化，只有这样，才能够真正意义上引导教师提升教学质量和教学水平。

另一方面，校长在进行观课和议课之前，需要将本年级的教研组负责人在学期初制定的课程进度计划进行了解，这样在观课和议课是方便对教师的教学进度状况进行检查。校长必须要提升观课和议课工作的计划性，每周至少有计划的听课四节左右，并且尽量在听课以前不通知教师，直接进入到课堂内。在某一段时间内，校长可以针对某一年级的教学课程进行集中听课，这样既能够方便检查教师的教学进度，同时也能够针对这一年级教师是否进行集体备课等进行抽查;对于相同的教学内容来说，由不同的教师去执行可能会产生不同的教学效果，这是因为教师在水平和教学方法上存在差异;针对某一个班级来说，校长应该重点检查教师和学生课前的准备以及班级的班风学风建设，在教师教学过程中，校长还应该对学生的学习状况以及对本节课知识所掌握情况进行重点观察，评价教师的教学方法是否有针对性，是否能够根据学生的实际情况选择合适的教学方法和教学内容[3]。在完成一节课的观课和议课以后，校长还应该对教师的教案以及作业批改情况进行检查，查看其是否和授课内容相一致，检查课堂所遗留作业和教师的批改记录是否保持一致，真正发挥出监督教师备课、作业批改以及教学辅导的目的。

三、结束语

综上所述，对于校长来说，日常的观课和议课工作是其工作的重要组成部分，校长必须充分认识到观课和议课工作开展的重要性，对教师的教学行为进行积极引导，充分落实一学生发展为根本的教育教学理念，将观课和议课工作日常化，注重观课议课工作进行过程中的方法和策略，切实发挥出观课和议课工作的真正效用，提升小学教学水平和质量。

参考文献

[1]柴晓燕.如何听课评课和观课议课[J].科普童话，2019，000（010）：P.156-156.

[2]肖雪芳.主题式听评课教研模式的实践探索[J].中小学外语教学，2020（4）：28-32.

[3]朱丹.抓住校园中的"真金白银"——论听课评课的作用和实施原则[J].河南教育（基教版），2019（5）.

贵州省遵义市汇川区团泽镇九龙小学