科技文献检索“课程思政”教学实践探索

于启红

摘  要：专业课程与思政教育相结合的“课程思政”是立德树人的重要举措，有利于提升人才培养质量。基于软件工程专业的科技文献检索课程，结合课程知识特征与学生专业背景，有机融入一些思政元素，期望提升学生的爱国热情、激发学生的创新意识、提升学生规则意识、激励学生养成自觉学习的好习惯等。文章从课程的思政目标要求、思政元素融入方式、教学案例设计、教学方式选取、专业特色体现、教学效果评价等方面对“课程思政”教学活动进行初步探索。

关键词：课程思政;软件工程;爱国热情;创新意识

中图分类号：G641        文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）21-0070-04

Abstract： The combination of professional curriculum and ideological and political education is an important measure of moral education， which is conducive to improving the quality of personnel training. We offer the course about information retrieval of science and technology in software engineering specialty. Combined with the knowledge characteristics of the course and the students' professional background， some ideological and political elements are organically integrated， hoping to enhance the students' patriotic enthusiasm， stimulate the students' sense of innovation， enhance the students' sense of rules， and encourage the students to form the good habit of self-conscious learning. This paper makes a preliminary exploration on the teaching activities from the aspects of the ideological and political objectives， the integration of ideological and political elements， the design of teaching cases， the selection of teaching methods， the embodiment of professional characteristics， and the evaluation of teaching effect.

Keywords： ideological and political education; software engineering; patriotic enthusiasm; innovative consciousness

立德樹人是大学教育的根本任务^[1]，“课程思政”是新时代党和国家对高等教育提出的新要求^[2]，教育部明确提出：坚持知识传授与价值引领相统一，充分挖掘各类课程的思想政治教育资源，把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节^[3]，全员育人、全程育人、全方位育人，构建“三全育人”工作格局。通过课程思政培养学生具有正确的人生观、价值观、世界观，增强爱国主义情感、加深对中国特色社会主义的认同、坚持走中华民族伟大复兴之路^[4-5]。

随着“软件定义”的不断深化和《中国制造2025》的深入实施，软件以及信息技术服务业已经成为引领科技创新、驱动社会经济发展转型的核心力量，在建设网络强国和制造强国中作用日益凸显。基于社会对应用型软件人才需求的不断扩大，软件工程专业越来越受到重视。

近年来，“课程思政”逐步在高等学校推行和实施，关于“课程思政”的教学改革研究工作已成燎原之势。此外，专业思政和“课程思政”有机结合^[6]，在立德树人中共同发挥重要作用。在作者所在学校积极开展“专业思政”“课程思政”的热潮下，每个专业的人才培养方案要求体现专业思政的思想，每门课程大纲要体现思政点，每门课要求有思政的案例。每位教师既是专业知识的传授者，又是思想教育的导师;课堂既是知识技能提升的场所，也是思想境界升华的宝地。此外，学生参与的课外兴趣学习小组也是思政教育的重要阵地，辅导教师可以因势利导开展思政活动。

作者也积极在软件工程专业的科技文献检索课程中合理引入思政元素，结合专业特点，深入开展“课程思政”活动，主动进行了“课程思政”的探索。

一、明确教学目标，提炼思政要求

科技文献检索课程是软件工程、通信工程、计算机科学与技术等专业本科高年级开设的一门专业选修课，旨在指导学生如何正确的查找和引用文献。

（一）主要教学内容

科技文献检索课程的内容主要包括：科技文献检索概述、科技文献检索的基础知识、图书文献及其检索、期刊文献及其检索、专利文献及其检索、标准文献及其检索、学位论文及其检索、引文索引及其检索等。

（二）知识教学目标

通过本课程的学习，学生掌握信息检索的基础知识和基本理论，掌握中英文文献资料的检索方法，能够通过手工检索方式和计算机检索方式合法获取所需信息。使学生具有合理高效地利用信息资源的能力，并进一步提升对丰富信息资源的分析和鉴别能力。学生进一步提升信息意识、信息能力和信息素质，能够紧跟先进理论和技术的发展方向。