影响厦门松柏中学初三学生体育中考项目选考的因素

王振文

摘要：本文结合初三毕业班体育教学经验和厦门松柏中学体育中考成绩及项目选考数据进行研究分析，针对影响松柏中学初三学生体育中考项目选考的因素提出了一些看法，并对体育中考项目选考提出了一些建议，旨在为初三毕业班教师指导学生体育中考项目选考时提供参考。

关键词：初三学生  体育中考项目  选考  因素

一、研究内容与方法

1.研究内容

本次研究的内容为厦门松柏中学2017届、2018届初三学生体育中考成绩和项目选考情况，以及2019届初三学生体育中考项目选考情况。

2.研究方法

（1）数据收集法

笔者收集厦门松柏中学初三学生近三年体育中考成绩和项目选考情况，作为本次研究的数据基础。

（2）文献法

笔者通过查阅书籍、文献搜索、收集资料，为本次研究提高参考基础。

（3）访谈法

笔者通过与厦门松柏中学初三学生访谈交流，了解初三学生体育中考项目选考的一些因素，为本次研究提供参考。

（4）分析法

笔者通过数据、文献资料和实际举例等对比分析提出结果。

二、影响厦门松柏中学初三学生体育中考项目选考的因素

1.体育中考項目设置的评分标准与难度

厦门市现行的体育中考项目设置可以分为四大类，十二小项目。综合归类可以分为：项目一，长跑、游泳，主要考验学生的耐力水平;项目二，跳绳、100米跑、立地跳远，主要考验学生的速度与爆发力水平;项目三，仰卧起坐、实心球、引体向上、斜身引体，主要考验学生的力量水平;项目四，足球、篮球、排球，主要考验学生的协调、灵敏及对球体的感知能力。由此可以看出，学生要想出色地完成体育中考的四个项目，必须具备全面的身体素质。各类项目中，虽然选考的项目考查的能力一样，但结合项目设置与评分标准来看，考查的难度是不同的。

如对于项目一中的100米游泳和长跑来说，男生1000米的满分标准为3分36秒，满分要求平均速度要达到4.62米/秒，且持续这样的运动强度跑216秒;女生800米的满分标准为3分27秒，满分要求平均速度要达到3.86米/秒，且持续这样的运动强度跑207秒。

男生100米游泳的满分标准为2分18秒，满分要求平均速度要达到0.72米/秒，且持续这样的运动强度游138秒;女生100米的游泳满分标准为2分30秒，满分要求平均速度要达到0.67米/秒，且持续这样的运动强度游150秒。

通过数据对比可以看出，在现行的评分标准下，100米游泳对学生来说更容易取得满分，这也是近年来厦门松柏中学初三学生体育中考选考游泳的人数逐年增加的原因之一。

又如2016年，体育中考改革新增的三大球类是足球、篮球、排球。足球考试要求考生在场地为长30米、宽10米范围内，运球绕杆依次过不低于1.5米的5根标志杆，起点到第一根杆为5米，杆与杆间距为5米，最后一根杆到终点5米，男生满分标准为9.5秒，女生满分标准为12.3秒。从足球项目设置和评分标准来看，完成的难度并不大。从实践教学中发现，在现行标准下，足球运球短时间的练习容易得到满分。

排球考试要求考生在长3米、宽3米的正方形内自垫球，男生满分要求连续自垫40次，球垫起高度离地面2.2米，女生满分要求连续自垫35次，球垫起高度离地面2米。排球用双手自垫较容易控制，且在实践教学中，大部分学生在短时间内容易学会，且提升速度较快。从中考项目设置和评分标准来看，排球项目只要多加练习，要拿到满分并不困难。

篮球考试要求考生在长20米、宽7米的场地内运球依次过5排间隔3米、每排并列两杆间隔1米，且不低于1.5米的10根标志杆后返回起点，起点到第一杆为5米，这意味着学生运球来回的跑动距离至少达40米。按照现行标准，男生的满分标准为12.8秒，女生的满分标准为14.8秒，学生要想拿到满分，男生运球跑的速度必须达到平均速度3.13米/秒，女生的平均速度是2.70米/秒，而考试的难点在于学生必须保持这个速度。在不走步为例的情况下，快速的运球绕过5排并列间隔1米，且不低于1.5米的标志杆，这样的场地设置要求学生在过标志杆的时候必须降低重心，且要快速换手运球，并且全程运球过两排杆时，运球次数不能超过3次，才有可能拿到满分，这就要求学生必须具备良好的控球能力、协调性和灵敏性。在实践教学中，通过一段时间的练习，大部分学生还很难在满分标准内完成测试，所以篮球考试要拿到满分并不容易，这也是近年来厦门松柏中学初三学生中考选考篮球的学生人数少的原因。

综上可知，在选择体育中考项目时，学生会考虑项目设置的评分标准与难度是否容易取得高分。

2.学生自身的原因

初三学生正处在身体发育的黄金时期，每个人的身体发育情况、性格、智力、身体素质各不相同，所处的境遇也不相同。在选择体育中考项目训练时，部分学生会结合体育教师的建议和自身的情况进行综合考虑;部分学生会选择自己感兴趣和擅长的项目，这样提升速度更快，效率更高;部分身体素质较差或肥胖的学生会根据中考项目设置和评分标准选择自己较易取得分数的项目，如游泳、跳绳、实心球等;还有部分学生会根据自己的学习情况和家庭状况，选择容易学习，且不受时间和场地制约的项目。

三、结论与建议

影响松柏中学初三学生体育中考项目选考的因素有很多，通过研究近三年厦门松柏中学初三体育教学工作和学生中考项目选考情况，笔者发现学生主要受以下几个因素影响：第一，厦门市体育中考各项目的难度设置情况，在现行项目的评分标准和项目的场地设置下，哪一个项目更容易取得好成绩。第二，体育运动的场地器材条件和便利性，包括在学校现有的体育场地器材下，能不能给学生提供选考的中考项目更多练习的机会和练习次数;学生选考的项目在课外时间，在校外和家里是不是也能方便地进行巩固练习。第三，学生自身的因素，如选择自己感兴趣和擅长的项目;根据自身的身体素质条件和身体状况进行项目的选择;结合自己的学习情况和家庭状况，选择中考体育的练习项目。

参考文献：

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（作者单位：福建省厦门松柏中学）