通化市戒毒所虚拟警示教育展馆设计与开发

于照亚

（通化师范学院传媒学院动画教研室，吉林 通化 134000）

随着社会生活和科学技术的不断发展，各行各业对虚拟现实技术的需求日益旺盛。社会服务行业的发展迅速，从而促进了虚拟现实技术的发展，使得虚拟现实技术与社会服务行业相结合，推动了社会服务行业的发展与改革。

一、虚拟现实技术的概念及其特点

虚拟现实技术（英文名称：Virtual Reality缩写为VR）又称灵境技术。虚拟现实技术被认为是二十一世纪计算机领域最重要、最新奇的研究方向之一。［1］虚拟现实技术包括计算机、电子信息、仿真技术与三维动画技术，其实现方式为计算机制作虚拟场景从而给人现实的沉浸感。

虚拟现实是人们利用计算机对交互数据的可现实操作与交互的一种全新结合方式。虚拟现实技术的发展需要多个层面的共同努力，形成合力优势。［2］使用虚拟现实技术拥有一切的人的感官，拥有感知功能，比如听觉、视觉、味觉、嗅觉等等。

二、在警示教育展馆利用虚拟现实技术的优势

2019年6月20日，广州市白云区禁毒警示教育展馆揭牌以来，作为面向社会开放的禁毒科普教育基地，展馆通过文字图片、实物呈现、影像播映、互动体验展示了毒品对人的危害性。而在现在科学技术的发展下，将虚拟现实技术与警示教育展馆相结合也成为一种社会服务新兴行业发展的趋势。

首先虚拟警示教育展馆利用虚拟现实技术的设计与开发，给观众带来了更加直观的感受。与传统的警示教育展馆相比而言，虚拟现实技术使展示物体不仅具有三维立体，而且使用户全方位、多角度的展示，并且可以进行交互的分享，使用户更近距离地感受毒品给人体带来的危害。

其次是全方位的体现效果。传统的警示教育展馆很大程度上受到场地的限制，而虚拟警示教育展馆将很大程度上减少对场地的使用，将想要展示的内容更加全方位地展示出来，给人们以全方位的体验效果。合理的展示区，将展示馆中的内容更加合理、全面地展示出来，不仅仅包括影视资料、实物展示、文字资料、交互体验等等，这也是虚拟现实教育展馆的优势所在。

再者，虚拟警示教育展馆相对于传统的警示教育展馆而言，其将减少设计与开发成本。传统的警示教育展馆不仅仅消耗大量的人力和物力，而且预期效果相对虚拟警示教育展馆相持恒。现在利用计算机的三维设计软件制作虚拟场景的选择软件也非常的多，例如Autodesk 3ds Max、Autodesk Maya、CINEMA 4D等等。通过模型的制作、材质的选择、贴图、渲染等技术，不仅仅避免了传统的警示教育展馆在图纸上的反复修改，而且打破了多次修改的局限性。通过计算机虚拟技术能够很大方面节约设计资源。

最后，利用虚拟现实技术的互动性。人机交互在现在的社会中愈来愈多地受到重视，这也是社会发展的趋势。交互性指的是在虚拟现实警示教育展馆中可以根据自己的指令使警示教育展馆中所有的物体进行位移、旋转、缩放等，物体呈现出指定的类似于文字、视频等的链接内容。根据自己的感受通过自己的动作来实现物体的呈现状态，这样使操纵者更加深度地沉浸到虚拟现实警示教育展馆之中，以达到“身临其境”的感受。

三、警示教育展馆在虚拟现实技术中的局限性

警示教育展馆在虚拟现实技术中的局限性主要分为两个方面。一种是计算机技术本身的局限性，另外一种是社会生活的局限性。

首先是计算机技术本身的局限性。

计算机技术在现在的社会生活中非常普遍，但是在虚拟现实警示教育展馆中还存在一些问题。制作虚拟现实警示教育展馆有一套非常完整的工序。一是虚拟现实警示教育展馆从模型的设计到纹理的编辑、从材质赋予到灯光照明的设计、从渲染成图的输出到细节的微调，都需要非常丰富的经验和专业的知识能力才能制作出满意的效果。不仅仅需要专业知识的支撑，还需要对毒品的知识进行了解，既要有着辨别毒品和熟识毒品的能力还要有禁毒方面的知识，除了这些方面的知识之外，还要进行反复的修改达到满意的效果，其制作周期较长且付出精力较多。

计算机技术局限性还有另外的一个方面。就是虚拟现实技术对计算机配置要求较高，尤其是在制作模型对计算机的处理器，渲染模型时对计算机的显卡要求都较高，尤其是渲染对消耗的时间较长。

其次是社会生活中的局限性。

在现在的社会发展中，有些地方的科技水平不足，导致虚拟现实技术远远落后于发达地区。虚拟现实这种新型技术在一些偏落后的地方甚至还得不到使用。不断随着时间的推移和科学技术的进步，虚拟现实技术将会更加深入到人们的社会生活之中。在虚拟现实警示教育展馆中还有一个社会生活的局限性就是虚拟现实技术的硬件问题。完整的一套虚拟现实技术设备其中包括屏幕设备、处理器设备、头戴头盔设备、定位器设备、手持手柄设备、显示系统和声音系统等。这些硬件连接起来才能构成一套完整的虚拟现实场景。虚拟现实场景与人的感受生理系统、听觉生理系统、身体动作等生理活动现象构成一个虚拟现实技术警示教育展馆。最后一个就是对于群众生活造成的局限性。在虚拟现实设备中对于初次体验有一种眩晕的感受，这些感受都来自人体的“视觉暂留”生理现象。

四、对于虚拟现实技术在警示教育展馆的设计与开发中的建议

第一点是对虚拟现实技术方面的建议。

首先是对虚拟警示教育展馆设计与开发人员专业素质的强化。随着科学技术的进步和对人才的需要，现在越来越多的高校在积极申办虚拟现实专业。在二十一世纪对虚拟现实专业人才需要越来越高，在加强人才的培养的同时也是对专业和能力的融合，将理论知识和技术相结合才能达到现在社会的需要。其次是专业人员参加对虚拟现实技术企业大会，在交流的同时，使学校与企业加强交流，既是加宽对企业输入高校人才的一种途径，也是让学校加强了解现在虚拟现实技术发展程度的方法。最后是对软件和硬件的升级优化。科技发展的时代需要计算机处理大数据的发展，尤其是计算机时代，更是迭代迅速，现在社会中计算机的飞速发展带动虚拟现实技术的发展。

第二点是在虚拟警示教育展馆方面。

首先是对用户正常的心理教育。

正确的引导才是青少年远离毒品的根源。吸毒人员最开始认识毒品很多是对毒品充满好奇心理，只要加强对青少年心理上的引导，将会帮其树立正常的价值观。其次是加强对毒品的危害解读。毒品的危害不仅是生理上的摧残，更是对人生的践踏，正常的世界观尤为重要。因此，要加强对毒品的宣讲和针对性解读。最后是对戒毒人员的帮扶，正确的引导才是最根本也是最基础的教育。

其次是虚拟警示教育展馆的建设。

虚拟警示教育展馆不仅仅需要文字和视频材料，还需要拥有让人员有辨别毒品、熟识毒品的材料，充分准备毒品的构成的辨别技巧与防范技巧。虚拟现实科技的发展不仅仅是视听感受，更多是“身临其境”。

五、结语

虚拟现实技术在发展的同时，带来了对社会生活的改变，社会生活的改变促进了科学技术的发展。不仅仅是虚拟现实技术得到发展，随着增强现实技术也会得到快速发展。虚拟警示教育展馆适应时代的发展，既是科技融合也是警示教育的需要。