高考作文要展现思维的深刻性

王旭

在学校，得知笔者曾多次参加高考作文阅卷，经常会有学生请教如何才能使自己的高考作文获得高分。对此，笔者的答案是：高考作文若想得高分，在评分标准的基本要求之上，必须有亮点。而亮点有多种，只要抓住其中一点即可。同时，笔者也会给学生看下面两个文段，让他们从中感悟获取作文高分的“秘诀”。

深思之，便觉：抗疫中的“距离”乃物理概念，不可或缺。唯其如此，方能保持社交安全，切断病毒传播途径。而“联系”乃心理概念，应时而生。唯其如此，才可下好全国一盘棋，众志成城，共克时艰。前者为手段、为表象，后者为效果、为本质。

——摘自2020年高考全国新高考Ⅰ卷优秀作文《病毒肆虐处，天涯若比邻》

只有命运与共，才有风月同天；只有以爱相牵，才有千里驰援。创造中国奇迹的不是专家，不是科技，而是患难与共的中国精神，是命运与共的中国智慧。愿在凛冽的寒冬，我们都能超越距离，寻得联系，用坚不可摧的命运共同体向世界宣布：明月何曾是两乡！

——摘自2020年高考全国新高考Ⅰ卷优秀作文《距离保安全，联系暖人心》

诚然，这两个文段的语言都很美，但语言只是思维的外壳，其背后展现出的深刻思维更令人称道。在第一个文段中，“‘距离乃物理概念”“‘联系乃心理概念”点明二者只是概念不同，“前者为手段、为表象，后者为效果、为本质”则点明了二者的辩证关系，体现出考生思维的深刻性。在第二个文段中，考生经过思考，得出“疫情中的距离与联系背后的本质是患难与共的中国精神，是命运与共的中国智慧”这一新颖、独到的观点，充分彰显了自己思维的深刻性。

那么，在写作中，大家该如何提升自己思维的深刻性呢？笔者建议大家不妨学会以下两个技巧。

1.透过现象抓本质。本质和现象是事物相互联系、不可分割的两个方面，写作时，要透过现象抓住本质。以2020年高考全国新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”材料作文为例，大家可以多问几个问题：为什么要拉开距离？拉开距离除了能阻断新冠肺炎病毒的传播途径外，对安抚人们的焦虑情绪、维护社会秩序的稳定是否也有作用呢？如果能够透过现象再深入思考，那么思维的深刻性就产生了：距离是现象，是抗疫的要求，其背后体现的是国家对人民的爱与关怀。如果考生能够写出这一本质，作文肯定会脱颖而出。

2.全面辩证看问题。任何事物都是相互联系的，都是辩证统一的。以2020年高考全国新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”材料作文为例，对疫情中的距离与联系的辩证关系可以表述为：距离与联系缺一不可，二者同生同源，相辅相成。這只是概括性的论述，考生还需要化抽象为形象，化概括为具体：缺少了距离，联系只能沦为助长疫情蔓延的催化剂，只能化作促成疫情暴发的导火索；缺少了联系，距离只能变成禁锢个体的牢房与枷锁，将人变成一座座孤岛，只能让社会滑向冷漠，让人性失去光辉。