民航飞行员航空体能评价指标体系研究

刘玉婷 中国民用航空飞行学院

近年来，民航飞行员队伍发展迅猛，人数逐年增加。但长期以来，因为飞行任务繁重、飞行时间不固定，工作负担日益增大，超负荷状态下持续工作，对民航飞行员航空体能素质提出了更高的要求。鉴于此，国家应高度重视民航飞行员队伍的航空体能素质的发展，目前，对于民航飞行员航空体能素质评价指标体系的建设研究，是深化民航飞行员航空体能训练内容的重要前提和保障。也是民航飞行员航空体能素质的发展的重要环节，对提升民航飞行队伍培养高水平素质的人才具有重要的现实意义。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

民航飞行员航空体能评价指标。

（二）研究方法

（1）文献资料法

主要在维普期刊全文、中国知网、学校图书馆查阅与“飞行员体能、航空体能、体能”等关键词有关的文章，为深入了解我国民航现役飞行员的身体形态、生理机能和运动素质状况及本研究确定测试指标和评价方法等方面提供理论依据。

（2）专家访谈、问卷调查法

在实践调查前期，制定出三份问卷，1、专家访谈提纲；2、形态学、生理机能和运动素质初选指标筛选咨询问卷；3、民航飞行学员体能综合测试指标、权重及体能训练相关咨询问卷。其中对5位民航航空体育专家与1名飞行教员就民航飞行员航空体能评价指标体系相关内容进行访谈，与10名飞行学员就体能需求及航空体育项目进行交流。2与3问卷选取了民航飞行专家进行问卷调查，发放问卷16份，回收16份，有效率为100%，再把问卷的信度和效度进行检验，符合调查要求。

（3）数理统计法

通过结合问卷星所获得的数据的结果统计、spss23统计软件和YAANP软件进行统计分析。

二、结果与分析

（一）民航飞行员体能的界定

结合诸多专家学者对体能相关概念界定，本研究认为：体能是遗传素质和后天训练所决定的，它表现为承受各种活动负荷和适应外界环境变化的一种能力。据上述对“体能”的定义，结合飞行员职业的特性，本研究把“飞行员体能”定义为：“从事航空、航天飞行的人员的一种专项能力，它是以身体练习为基本手段，并结合航空专门器械所进行的一项综合能力。”主要通过短跑、耐力跑、旋梯、活滚、固滚、浪木、旋转秋千、体操技巧、游泳等项目，来达到航空航天飞行人员所必须具备的灵敏、协调与反应、良好的前庭耐力、抗疲劳及航空环境变化等专项素质。

（二）飞行员航空体能评价、测量指标的选定

（1）航空体能评价与测量指标选定对民航飞行学员的作用分析（见表1）

表1 N=16

体能训练不仅是工作和生活不可缺少的基本运动能力，还有利于掌握复杂的技术动作和提高运动成效；有利于承受大负荷训练和高强度运动；有利于在日常的训练和比赛中保持稳定、良好的心理状态。从上表可以看到体能训练对民航飞行员和学员都是100%的非常重要。民航飞行员在飞行过程中需要处理复杂的飞行操作，要承受高强度的飞行任务，也需要一颗果敢，稳定、良好的心理状态和承受力。科学的体能评价是了解民航飞行学员的体能状态，准确的评估体能训练计划的科学性、体能训练内容的有效性。这样才能客观的了解体能训练内容安排是否合理、训练负荷是否有效、是否有提高；才能准确的判断民航飞行员的体能状况，找出其体能的薄弱环节，对症下药。在训练态度的方面，民航飞行员和飞行学员中非常积极均是6.25%、比较积极分别是37.5%和50%、一般分别是31.25%和25%、不太积极均是18.75%。可以看出，在意识层面，比较积极和一般所占比率较高，这说明，无论是飞行员还是飞行学员都还需要也要加强主观能动性，对待体能训练应更加积极。

（2）评价指标分析

评价指标就是根据评价的目标，由设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。根据研究的目标，首先确定评价的一级指标名称和数量（评价的主要目标）。一级指标选择根据民航飞行员身心素质训练目标和要求的主要方面来确定。通过查阅文献资料并结合专家访谈（专家访谈提纲1）同时参考与飞行学员的交流，本研究依据飞行技术特点及航空体能素质基本结构，初步设计了3个一级指标，即身体形态、生理机能、运动素质。

依据明确后的评价目标，一级指标，分别列出二、三级初选指标，采用线上和线下的方式发放问卷2，研究经过专家评定，遵循着体育测量方法的可操作性和有效性原则，结合问卷回收的数据统计分析，最终确定了我国民航飞行员航空体能的8个二级指标、11个三级指标。（见表2）

表2 民航飞行员航空体能评价指标

（3）指标权重的分析

本研究运用主成分分析法、德尔菲法、层次分析法，运用主成分分析法把初选的多指标进一步降维，筛选出少数几个在综合性的指标，在问卷2中，对确定好的民航飞行学员航空体能的一、二、三级指标的重要程度量值时，按照指标相比较的程度分为非常重要、比较重要、一般、不重要、非常不重要五级，分别赋分：5分、4分、3分、2分、1分。最后，运用YAANP层次分析软件对数据进行层次分析，并输出每个指标的权重。（见表3）

表3 指标体系及权重

三、结论

1.体能训练对民航飞行员和学员具有非常重要的作用，科学的体能评价是了解民航飞行学员的体能状态，准确的评估体能训练计划的科学性、体能训练内容的有效性的最直观的方式。确定民航飞行学员体能评价指标具有非常重要的作用，通过确定指标，并对其进行测量，有利于掌握民航飞行学院体能各项具体数据，科学系统的分析优劣，进一步推动航空体能训练研究向更科学、更系统的方向发展。

2.民航飞行员航空体能评价体系在结构上研究分析了评价指标、指标权重及两部分。通过结合多种研究方法如德尔菲分析法、主成分分析法和层次分析法，专家访谈，问卷调查等构建评价指标体系、确定评价指标权重。最终构建了3个1级指标、8个2级指标和11个3级指标以及各指标的权重。

四、讨论

本研究仅从理论探讨和实证调查两方面着手，编制民航飞行员体能评价指标体系，为民航飞行员体能测评和选拔工作提供科学工具和客观的标准。进而掌握目前民航飞行学员身体形态、身体功能、运动素质和健康水平等基本信息，民航飞行员航空体能日常训练过程中，一般都是按照运动素质来评价的。对飞行员队伍的航空体能的评价指标体系的研究尚处于探索阶段。全国民航飞行员的年龄、省份、气候和训练航空体能素质的环境都不一样，使得到目前为止都没有形成统一标准。因此，通过对民航飞行员航空体能评价指标体系的探讨，从根本上了解飞行员队伍目前航空体能状况水平，了解自身优势和不足，相关部门更加重视飞行员的航空体能素质，更好地利用现有资料为民航飞行队伍的航空体能服务。同时，本研究建立的指标体系，也为民航飞行员航空体能训练和监控提供一定的理论支撑，但是本研究仅从在校的民航飞行学员作为调查对象，没有涉及到民航飞行员这一群体是本次研究的局限，在以后的研究中希望对此进行深入的补充。