高校辅导员职业生涯管理研究

黄杨

◆摘  要：对于高校来说，最重要的就是要做好管理队伍以及教师队伍的建设工作，而辅导员队伍建设就是其中非常重要的一项内容。不过，现阶段我国的高校辅导员队伍在建设过程中还是存在着一些不足，在很大程度上制约了高校思想政治教育和辅导员队伍建设的发展。基于此，本文对高校辅导员的职业生涯管理进行了研究分析，希望本文所作研究分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考。

◆关键词：高校辅导员;职业生涯规划;管理

在高校当中，辅导员有着非常重要的作用，不仅指导着大学生的思想政治教育，而且也扮演着学生的心灵导师，是学生最知心的朋友，同时也是高校管理队伍和教师队伍当中的一个重要组成部分。但是，在互联网等新兴媒体的发展下，传统的教育管理模式受到了巨大的冲击，这就要求高校辅导员应该具备更高的能力和素质。经过一系列的研究与探索，笔者发现，在高校辅导员队伍建设的过程中，如果能够运用好职业生涯管理理论，将会帮助高校建立起一支更加具有水平和高度的辅导员队伍，使得辅导员在未来的职业生涯当中能够拥有更加光明的发展空间和发展机会。

1高校辅导员职业生涯发展的内涵

高校辅导员的工作性质具有一定的特殊性，科学有效的职业生涯管理一方面能够更加有效地对辅导员的工作进行指导，另一方面也能够将辅导员的工作积极性充分激发出来。因此，职业生涯管理直接决定着高校辅导员是否能够将其职业的特殊作用体现出来。

实际上，每一个职业人都应该对自己的职业生涯进行一个规划，从而有计划地指导自己在未来职业生涯当中的发展。其中，职业生涯规划主要是指高校辅导员在工作过程中所制定的职业生涯目标，并且为了能够实现这一目标而做出的一系列行为活动，主要涉及提高自己知识水平、培养自己的教育能力、不断积累工作技能等各个方面。不仅如此，职业生涯规划在具体进行实践的过程中还会表现出一个动态发展、逐渐深入的过程，能够在潜移默化当中提高高校辅导员的工作水平。而职业生涯管理主要指的是调控职业生涯规划开发、设计，以及实施的全过程，具体来说应该包含两个主要的因素，分别是组织职业生涯管理和自我职业生涯管理。职业生涯管理应该贯穿于高校辅导员的整个职业发展过程中，并在其中起到能动性的作用。

2高校辅导员队伍发展存在的主要问题

首先，有一些辅导员在教育学生的过程中缺乏扎实的理论知识，对学生的教育引导没有落实到位，教育学生的方法也比较缺乏科学性，这些问题都会对高校辅导员的队伍发展造成一定的影响，使得辅导员在工作过程中所取得的成绩，同工作本身的需要，以及社会对其的期待都具有一定的差距。

其次，受到社会发展的影响，大学生的思想认识和价值观念越来越多元化，所以存在心理问题的学生数量也越来越多，在这样的情况下，如果辅导员在知识和能力上存在欠缺，就无法在第一时间发现并掌握学生存在的问题，也就无法及时采取应对措施，在很大程度上加大了对学生进行思想政治教育的难度。

最后，绝大多数的高校辅导员对于自己的职业前景没有一个明确的认识与定位，特别是在职称评定和职务晋升等方面存在一些困难，这些也会对辅导员的工作造成影响，出现消极怠工的情绪，具体则会表现在对待工作的态度以及对待学生的态度等方面。

3强化高校辅导员职业生涯管理的措施

在整个高校教育过程中，高校辅导员都扮演着一个非常重要的角色，但是基于目前主要存在的问题，高校应该重视对高校辅导员职业生涯的管理，不断探索一些行之有效的举措。

3.1明确辅导员的角色定位

第一，辅导员主要是围绕学生进行工作的，需要了解大学生在校期间学习和生活中遇到的各类问题，部署大学生需要接受的各类思想政治教育课程，并且还要对学生在校期间需要开展的各类活动进行组织和指导;第二，在学生成长的过程中，辅导员起到关键性的作用，这就要求辅导员在对学生进行辅导时可以熟练运用自身的知识，以及自己在生活中的实际经验，从而对学生进行积极正向的引导，使得学生能够更加健康的成长;第三，辅导员在和学生进行相处时应该扮演一个知心朋友的角色，应該强化与学生之间的沟通与交流，掌握学生在成长阶段所遇到的困难，以及在学习和生活中存在的问题，有针对性地基于更加有效的指导与帮助。

3.2明确辅导员的工作职责

对于高校辅导员而言，最主要的工作职责有三个，即教育职责、管理职责、服务职责。首先，教育职责指的是要对大学生的行为规范进行引导，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观;其次，管理职责指的是运用规范化的管理手段对学生进行科学的管理，组织学生在校期间积极参与评奖评优活动。寒暑假积极参与社会实践活动等;最后，服务职责指的是辅导员在学生的日常学习与生活中应该给予充分的关心与帮助，将国家和学校的贫困生资助政策落实到位，使得每一个在学习的道路上存在困难的学生都能够得到有效的帮助。

3.3明确辅导员的职业地位

对于高校辅导员的编制、职责，以及级别等关键性问题，应该予以有效处理，并且合理进行匹配，使得辅导员队伍的建设工作能够得到强化。在这个过程中，能够帮助高校建立起一支不仅懂得如何教育学生，同时通晓如何管理学生的高质量专业化辅导员队伍。与此同时，还可以吸引高校的领导者更加重视辅导员这支队伍，从而努力把辅导员的队伍建设同学生的宏观发展紧密联系起来，推动高校更加健康平稳的发展。

4结语

综上所述，现阶段，我国的高校辅导员队伍在建设过程中还是存在一些问题，在很大程度上影响了高校思想政治教育成果，也制约了高校辅导员队伍的进一步发展。所以，不管是考虑到辅导员个人的发展，还是考虑到高校辅导员队伍的进一步建设，都要求对辅导员的职业生涯进行系统且全面的规划。

参考文献

[1]刘洋.高校辅导员职业生涯管理研究[J].山东工业技术，2017，（24）：241.

[2]黄培英.高校辅导员自我职业生涯管理对策研究[J].世纪桥，2017，（5）：69-70.