“土壤”主要考点例析

北京 杨崇广 崔玉妮

一、“土壤”的主干知识及主要考点

有关“土壤”的主干知识包括：土壤和土壤肥力的概念；土壤质地；土壤组成；土壤分类及特性；土壤的形成因素；土壤的功能；土壤与其他自然要素之间的联系；人类活动与土壤之间的关系及土壤的可持续利用。其主要内容知识结构如下：

“土壤”主要考点：影响土壤组成及变化的因素及过程；不同土壤肥力高低、变化及原因分析；土壤剖面的特点及因果联系分析；土壤性状变化对其他自然地理环境要素的影响；土壤整治措施及模式分析。与区域地理结合紧密的高频高点有：亚马孙雨林植被下土壤贫瘠的原因；我国南方低山丘陵红土壤贫瘠的原因；我国东北黑土土壤肥力高的原因；南方水稻土肥力高的原因；四川盆地紫色土肥力高的原因；华北平原盐碱土与水盐运动规律；荒漠土肥力低的原因。

二、考点例析

(一)土壤及土壤肥力的概念及土壤组成

土壤是指地球表面具有一定的肥力，能够生长植物的疏松表层。土壤肥力是指土壤能够为植被生长持续提供光、热、水、肥的能力。土壤是由空气、水、有机质和矿物质组成，理想土壤矿物质占45%左右，有机质5%左右，空气和水分各占20～30%。

【典型例题分析】

单位时间、单位面积上的土壤与外界的热交换量称之为土壤热通量，正值表明土壤获得热量，负值表明土壤丧失热量。下图示意7月份某地不同深度土壤热通量变化情况。读图完成下面小题。

1.地表至地下40 cm范围内，随着深度的增加，土壤的

( )

A.吸热量增加 B.散热量增加

C.日均温减小 D.日温差减小

2.影响地下1 cm土壤热通量日变化的主导因素是

( )

A.海陆位置 B.太阳辐射

C.地势高低 D.植被覆盖

3.土壤温度日较差即一天中土壤的最高温度与最低温度之差，土温日较差的大小主要取决于地面热收支状况(如土壤热通量大小)和土壤热特性，下列关于土壤温度日较差大小判断正确的是

( )

A.浅色土壤大于深色土壤

B.阳坡小于阴坡

C.干土大于湿土

D.平地小于山地

【答案】1.D 2.B 3.C

【解题思路】

第1题，根据图例，地表至地下40 cm范围内，随着深度的增加，土壤的热通量数值变化幅度不断减小，表明随着深度的增加，土壤昼夜的热量收支趋于稳定，说明日温差减小，却不能很好地显示日均温减小，D正确，C错；正值表明土壤获得热量，负值表明土壤丧失热量，根据横轴时间，白天表层土壤的土壤热通量远大于0，较深层土壤的土壤热通量数值较小，表明白天随着土层深度的增加，土壤的吸热量减小，A错；同理，夜晚表层土壤的土壤热通量远小于0，土壤散热量很大，而深层土壤的土壤热通量数值相对较大，散热量相对较小，所以随着土层深度增加，夜晚土壤的散热量减小，B错。

第2题，结合时间分析，在白天，地下1 cm处土壤热通量是正值，夜晚是负值，且变化幅度大，说明影响地下1 cm土壤热通量日变化主导因素是太阳辐射，B正确；海陆位置、地势高低、植被覆盖没有昼夜差异，ACD错。故选B。

第3题，白天，浅色土壤对太阳辐射的吸收相对较少，土壤温度不是很高，而深色土壤白天对太阳辐射的吸收强，土壤温度较高；夜晚，浅色土壤和深色土壤均大量散失热量。所以相比而言，浅色土壤温度日较差小于深色土壤，A错；阳坡白天热量收入多，夜晚，阳坡和阴坡均散热较快，所以土壤温度日较差阳坡大于阴坡，B错；干土受热更快，散热也快，土温日较差大于湿土，C正确；与山地相比，平地单位面积上的土壤与外界的热交换量更大，白天单位面积土地获得的热量多，夜晚散失热量快，热通量较大，所以平地土壤温度日较差大于山地，D错。故选C。

【命题分析】

背景材料引入“土壤热能量”概念，考查土壤热量的分布、变化及影响因素；考查读图文资料获取地理信息的能力、运用地理知识分析问题的能力；考查地理综合思维的学科素养。

(二)土壤水分

水分是土壤的重要组成部分，是影响土壤肥力的重要因素。水分与空气共同存在于土壤孔隙之中，如果土壤水分过多，空气就会减少或缺失，植物根系就无法呼吸，植物就会出现烂根或枯萎、死亡；植物吸收土壤中的养分是以水分为媒介的，如果水分过少，植物就会因吸收不到养分而枯萎或死亡。

【典型例题分析】

作为一种新型灌溉方式，涌泉根灌通过微管把水肥溶液直接输送到果树根区，进行地下局部灌溉。下图示意我国陕西省某果园6月初采用不同方式(滴灌和涌泉根灌)灌溉后1小时和24小时土壤含水量的垂直分布状况，滴灌和涌泉根灌所使用的水量相同。下列描述正确的是

( )

①图中表示涌泉根灌24小时后土壤含水量的曲线序号是c

②图中表示滴灌1小时后土壤含水量的曲线序号是a

③该果园果树根系集中分布的土壤深度为30～45 cm

④与滴灌相比，涌泉根灌能够减少杂草生长

A.①④ B.②③ C.③④ D.②④

【答案】D

【解题思路】

滴灌主要作用于土壤表层，故土壤表层含水量大，往土壤深处含水量减少，a、b为滴灌曲线。6月初蒸发量旺盛，相比于灌溉后1小时，24小时后土壤表层含水量下降，图中表示滴灌1小时后土壤含水量的曲线序号是a，表示滴灌24小时后土壤含水量的曲线序号是b，因此②正确。c、d为涌泉根灌曲线，c与d相比，d曲线的水分分布范围广，集中性低，因此d为涌泉根灌24小时之后的土壤含水量，c为涌泉根灌1小时之后的土壤含水量，①错误。从图中可知，涌泉根灌土壤含水量较大处分布在40～70 cm的深度处，即为植物根系集中分布的位置，③错误。涌泉根灌后水分很快被作物根系吸收，杂草根系短，生长缺少水分，生长不好，④正确。综合以上分析，故选D。

【命题分析】

本题以新灌溉方式的相关图文为背景材料，考查土壤组成要素的变化及原因；考查学生的读图分析能力、调动和运用地理知识进行比较分析的能力；考查综合思维、地理实践力的核心素养。

(三)土壤与其他自然地理要素之间的联系

从地理环境整体性的角度来看，土壤的形成与演化受地形、气候、生物、水文等要素的影响，同时，土壤也影响地理环境的其他要素，它们的相互作用、相互影响构成了地理环境的整体性。

【典型例题分析】

阅读图文材料，完成问题。

材料一：黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间演化形成的肥沃土壤。当地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。20世纪30年代以来，该区域农作物种植面积不断扩大，黑土侵蚀严重。

材料二：下图为某优质黑土区示意图。

(1)从气候角度分析当地黑土有机质较高的原因。

(2)说出黑土侵蚀对当地大气、水、生物造成的不利影响。

(3)简述保持黑土肥力的有效措施。

【答案】

(1)夏季高温多雨，有利于植物生长；冬季寒冷干燥，枯枝落叶多，分解慢，有机质积累多。

(2)增加大气中的扬尘；水质恶化；生物栖息地减小/生物多样性减少。

(3)休耕；退耕；种植绿肥；作物轮作；广施农家肥；秸秆还田；采用滴灌、喷灌，改进灌溉技术等。

【解题思路】

第(1)题，从气候角度分析当地黑土有机质高的原因，主要从气温、降水两个方面进行分析，文中提到当地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。当地夏季高温多雨，有利于植物的生长，冬季寒冷干燥，枯枝落叶多，气温低，微生物分解缓慢，有利于有机质的积累。

第(2)题，主要从自然环境的整体性特征分析黑土侵蚀对大气、水、生物圈造成的影响。黑土侵蚀，地表植被减少，大气中的二氧化碳增多；同时，生物栖息地减少，生物多样性减少；黑土被侵蚀，造成水土流失，当地地表水含沙量增加。

第(3)题，黑土肥力下降的主要原因是人为的破坏，文中提到该地农作物种植面积扩大是黑土侵蚀的主要原因。因此，针对问题采取措施：禁止过度开垦，保护当地森林植被；实行休耕和轮耕；进行秸秆还田，使用有机肥。

【命题分析】

本题组是以美国中央大平原黑土开发、利用为背景材料，探讨黑土利用现状、存在的问题及解决措施，以便我国从中总结经验教训，为我国合理利用土地提供借鉴与参考。考查的知识：黑土肥力高的原因；黑土遭受侵蚀对其他自然要素的影响；保护黑土肥力的措施。考查获取地理信息的能力、描述阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。考查区域认知、综合思维、地理实践力及人地协调观的地理学科核心素养。

(四)人类活动对土壤的影响

人类活动对土壤的影响包括人类活动对土壤形成过程的影响、因地制宜与合理利用、对土壤的污染与破坏、对土壤治理与改造。人类活动可以加快土壤的形成过程，也可以延缓土壤的形成过程；因地制宜、合理利用土壤是人地关系主要内容之一；人类工业生产活动可能会给土壤带来污染，使其肥力下降；人类可以通过生物、工程、管理等措施改变土壤的水肥气热等性状，还可改变土壤的酸碱度等，以协调人地关系。

【典型例题分析】

阅读材料，完成问题。

中亚哈萨克斯坦东部的一些矿区土壤重金属污染严重，科学家为研究重金属元素在“水—土壤—植物”系统中的迁移，在某铅锌冶炼厂附近土壤剖面采样分析(数据如下表)。科学家还发现研究区的多种植物，尤其是白杨对重金属有高度的富集作用。

样品深度(cm)锌(mg/kg)超标百分比(%)铅(mg/kg)超标百分比(%)0～26976±6042.21 282±7821326～56115±9526±44.356～95115±9527±44.595～117124±105.324±54

分析该地土壤重金属含量分布特点、成因并提出治理措施。

【答案】

原因：重金属集中分布在0～26 cm的表层土壤，26 cm以下重金属含量少，随土壤深度变化不大；当地降水稀少，重金属难以随水下渗。

措施：铲除表土，集中处理，使之无害化；将表土翻到地下深处，将深处土壤翻到表层；种植重金属富集作用明显的植物，降低土壤内重金属含量。

【解题思路】

据图表可知以锌和铅两类重金属为例，主要分布于0～26 cm的土壤中，26 cm以下的重金属含量较少。重金属的渗透主要依靠水分的渗透，结合材料可知当地降水较为稀少，因此降水多集中于表层，重金属难以渗透至深层。针对以上特性，在治理时可直接铲除表层土壤进行修复，将表土翻到地下深处，将深处土壤翻到表层；同时加大植树造林力度，利用植被的根系对重金属进行吸收和固定。

【命题分析】

本题组以土壤污染与治理为背景。考查土壤中重金属分布特点、成因及治理措施。考查获取地理信息能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。考查综合思维、地理实践力、人地协调观的地理学科核心素养。

【命题规律总结】