王 鸣,周 庆,吴丽丽,滕 菲,刘 婧(通讯作者)
(解放军总医院第二医学中心消化内科胃肠中心 北京 100853)
结肠镜在大肠疾病检查中属于常见一种检查方法,提升患者依从性,做好结肠镜准备工作,均会影响患者检查质量,要求护理人员加强护理干预[1]。针对结肠镜检查肠道准备患者进行临床护理时,科学选择护理方法,可以提升患者检查结果准确性。在临床护理中,个体化护理强调以患者为核心提供护理服务,具体内容包括:掌握患者动态要求,与患者维持紧密联系;了解患者隐含要求;掌握患者抱怨价值,根据患者提出建议予以解决等。因此,个体化护理可以保证原有护理制度更加完整、创新,通过为患者提供多元化的护理方式,促进患者早日康复,同时提高临床护理质量,属于理想护理模式。本文选取2019年9月—2020年9月收治400例肠镜检查患者,重点研究个体化护理应用效果,详细过程总结如下。
抽取2019年9月—2020年9月结肠镜检查患者400例,随机等分甲组和乙组,每组200例。在甲组患者中,男性112例,占56%,女性88例,占44%,年龄范围22~79岁,平均年龄(50.5±0.5)岁;在乙组患者中,男性105例,占52.5%,女性95例,占47.5%,年龄范围23~78岁,平均年龄(50.5±1.5)岁。入组标准:均诊断为急性肠道感染病,知晓本次研究内容,全部患者小学以上文化水平,无肠穿孔与肠梗阻等。排除标准:伴有意识障碍与言语障碍,或伴有高血压与肝肾疾病等。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
甲组患者选择常规护理,方法包括:由专职护士指导患者进行肠镜检查,告知患者检查目的与意义、并发症等;详细讲解肠道准备意义与方法;在肠道准备中,聚乙二醇电解质散是常用药物,如舒泰清等,准确记录服药时间,明确不适处理方法;手术前加强饮食指导等[2]。全部内容均用宣传手册进行宣教,帮助患者掌握相关知识内容。
乙组患者选择个体化护理,由相同专职护士详细记录患者资料,如年龄和性别等,结合患者情况制定护理方案,同时制作成册,指导患者与家属配合进行肠道准备,认真回答患者提出问题,详细方法包括:(1)结合患者年龄与体质、疾病调整服药速度,严格控制服药浓度。(2)针对年龄大与文化水平低患者安排预留室,辅助患者服药,帮助其掌握服药时间和服药方法,循环播放服药方法和注意事项,由患者家属陪同观看,以实现全方位宣教[3]。(3)以电话随访方式了解患者大便情况,指导患者适当运动,以顺时针方式按摩腹部。(4)由于患者害怕肠镜检查出现恐惧情绪,护理人员需要加强护理干预,在检查时需要反复为患者、家属讲解肠镜检查方法,明确其注意事项,利用听音乐与看电视等方式转移患者注意力,疏导患者恐惧等负面情绪,特殊情况进行心理辅导。(5)如果服药后患者发生恶心呕吐、腹痛症状,需要叮嘱患者提前去医院检查,由专科医生调整患者服药浓度,根据情况判断是否需要停药治疗,以实现对症处理,保证患者顺利检查[4]。
(1)选择调查问卷方式评估患者满意率,具体划分不满意、基本满意、非常满意标准,同时以问卷调查方式统计患者腹胀、恶心、乏力等发生率。(2)肠道清洁度选择渥太华肠道准确评分量表评分,其评分内容包括:结肠划分左与中、右段,各段评分为0~4分。0分表明肠黏膜清晰,且肠腔内无残留液体,未留有粪渣;1分表明肠黏膜比较清晰,残留少量粪便、液体,无需冲洗;2分表明存在较多粪渣、浑浊液体,会对肠黏膜观察造成影响,无需冲洗;3分表明有固体粪渣,会对肠道轮廓与细节观察造成影响,需要经过冲洗清晰观察;4分表明存在大量粪渣,会对肠道轮廓与细节观察造成影响,冲洗后仍然无法清楚观察,重新展开肠道准备。
采用SPSS 24.0统计软件进行数据处理。正态分布且方差齐的计量资料采用(± s)表示,组间比较采用t检验,计数资料用频数和百分比(%)表示,组间比较采用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
护理后甲组总满意率为92.50%,乙组总满意率为98.50%,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
表1 两组满意率比较[n(%)]
甲组不良反应总发生率5.00%,乙组不良反应总发生率1.00%,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。
表2 两组不良反应发生率比较[n(%)]
乙组肠道清洁评分指标高于甲组,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。
表3 两组肠道清洁度比较( ± s,分)
表3 两组肠道清洁度比较( ± s,分)
组别 例数 左结肠段 右结肠段 中结肠段 总分甲组 200 2.18±0.16 1.79±0.22 2.08±0.71 6.28±0.35乙组 200 2.71±0.14 2.21±0.43 2.61±0.43 7.41±0.45 t 35.2551 12.2972 9.0299 28.0319 P<0.001 <0.001 <0.001 <0.001
患者选择结肠镜检查时,为患者进行良好肠道清洁,属于提升镜检成功率关键,如果检查前未做好肠道准备,会造成粪便遮盖病变,使镜面污染,同时会对内镜进镜、观察造成影响,最终导致漏诊与检查失败,加强检查前肠道准备极其重要[5]。针对结肠镜检查肠道准备患者进行常规护理时,其不足之处包括:(1)对于患者评估存在问题,尤其是缺少患者心理状况了解;(2)宣传教育选择填鸭式宣教,方法较为单一化;(3)在患者进行肠道准备时,通常会发生上腹不适与恶心等,缺少有效护理干预;(4)缺少关于肠道准备影响因素分析,护士无法为患者提供有效护理干预,极易造成肠道准备的清洁度降低,导致镜检失败,需要患者再次镜检,使其承受较大疼痛感[6]。基于此,针对常规护理问题进行完善,可以保证患者肠道准确有效性,在促进患者肠镜检查顺利进行方面重要作用,以提高检查结果准确性。
短时间内促进肠腔液体、结肠有形成分排空,避免影响患者结肠黏膜,防止患者出现水电解质代谢紊乱,是肠道准备主要目标,同时也是保证结肠镜检查结果准确性的关键,因此,结合患者情况进行个体化肠道准备,可以提高检查结果准确率[7]。在临床肠道准备中,聚乙二醇电解质散属于比较有效药物,具有耐受性好的特点,其应用效果理想,但9%~67%患者无法满足肠道准备需求,对此,加强药物研究同时,提升肠道准备质量极其重要。对此,在患者临床护理中,个体化护理是以常规护理为前提改良形成,坚持按照“以人为本”理念提供服务,需要将患者当作特殊个体,仔细观察每位患者特殊性,通过总结分析护理服务存在问题,为患者提供针对性护理服务,可以提升患者依从性,保证肠道准备效果。
本文选取400例结肠镜检查患者,针对肠道准备患者进行护理干预时,甲组患者常规护理,乙组患者个体化护理,护理后甲组满意率为92.50%,不良反应发生率5.00%,乙组满意率为98.50%,不良反应发生率1.00%,甲组肠道清洁度评分均低于乙组,差异有统计学意义(P<0.05)。由此可见,个体化护理应用效果理想,针对患者不同特征总结归纳,按照这些特征进行护理干预,在提升肠道准备质量方面发挥作用,对于不适症状患者积极处理,可以保证患者不良反应发生率明显降低,尽量满足患者护理需求[8]。
综上所述,在结肠镜检查患者肠道准备中提供个体化护理,可以提升患者护理质量,预防发生不良反应,提升患者满意率同时,保证肠道清洁度,适合应用在肠道准备患者护理中。