疫情防控宣传和舆论引导工作有效融入高校三全育人体系的路径研究

【摘  要】随着新型冠状病毒的席卷，加强高校对新型冠状病毒疫情的防控工作管理成为各高校的重点工作，尤其是在全媒体时代，人们可以及时的了解到最新的疫情情况，掌握最近的疫情消息，做好防护疫情的准备工作，但是全媒体时代信息的及时性、开放性，各种参差不齐的思潮也冲击着人们的思想，所以我们一定要加强正面的宣传与引导。尤其是高校大学生，作为我国社会主义的建设者和接班人，更要在这大学生群体中加强新型冠状病毒的宣传工作，以引导大学生群体积极面对疫情、以及拥有战胜疫情的信心和决心。本文以疫情防控宣传和舆论引导工作与高校三全育人体系的融合进行研究，提出创新路径。

【关键词】疫情防控;宣传;引导;三全育人体系

1.疫情防控宣传和舆论引导工作有效融入高校三全育人体系的重要意义

“三全育人”战略教育思想，是习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上首次提出，在会上习近平总书记对“三全育人”进行详细阐述，并指出三全育人战略就是全员、全过程、全方位的育人机制，是对新时代高等教育提出的更高要求。在高等教育中要始终将立德树人理念为核心，将思想政治教育工作贯穿与教学全过程，实现全方位、全过程育人。即为通过一切教学手段，调动一切育人因素，促进学生个体全面发展，不仅要提高学生专业技能，同时也要加大学生职业素养培育。由于疫情期间实行封闭式管理，学生都在家中进行学习和生活，所以学生在时间规划上存在较大的随意性，内容接受视觉化，根据相关报道显示，疫情期间的网络视频以及电视收视率尤其是短视频的点击率都明显的上升，我国各类媒介的用户的接受习惯正式进入视觉化时代，尤其是高中生，是接受新事物、新思想的重要受众群体，疫情期间的居家状态更是加强了广大高中生的这种状态。同时由于疫情期间，所有人都处于居家隔离的状态，致使师生关系、同学关系以及社会交往也在随着虚拟中发生着变化，由于缺乏老师、学校的监管与引导，学生很容易受到全媒体时代反动思潮的影响，进而在网络上进行转发、散布一些不实信息，严重影响高中生良好思想的形成，所以在疫情期间，学校更应该加强思想政治的教育，加大对学生思想政治的引导与监管工作，做好关于疫情防控工作的宣传具有重要意义。

2.疫情防控宣传和舆论引导工作有效融入高校三全育人体系的路径研究

2.1加强宣传指导工作力度

继“非典”以来，本次的新型冠状病毒是我国发生的又一次重大突发公共卫生事件，无论是其传播速度还是传播范围、防控难度都直接威胁着我国国民的身体健康，所以加强疫情防控工作，做好科学有效的宣传引导工作对防控工作尤为重要。在全媒体时代，高校大学生的教学工作已经不单单是课堂教育形势，更应该顺应时代的发展，加大线上教育工作的开展，尤其是在疫情防控时期，所有的师生都处于在家隔离的状态，学校的宣传工作更应该加大发挥作用，高校网络宣传者首先要明确思想政治教育的重要性，是维护学校稳定、提供精神动力的前提保障。所以高校网络宣传工作者就需在高校启动疫情防控管理预案之时，利用校园公众号、校园官方网站等平台做好防控疫情的“战时状态”工作，例如可以进行党员干部倡导书、利用志愿者榜样示范引导大学生的意识行为，同时加强师生之间的互动，以及学生之间的互动，要求班级党员干部，做好本班学生的宣传工作，做好疫情防控期间的志愿者活动，积极收集在一疫情期间大学生志愿者的事迹，进而加大宣传力度，为高校做好疫情防控工作奠定扎实基础。

2.2加强高校师生的网络舆论引导

高校大学生作为新鲜事物的重要接受者与传播者，加强大学生群体的舆论引导具有重要意义。尤其是在疫情防控阶段，由于大学生群体的网络甄别能力有限，政治思想、行为意识等方面都处于尚不成熟时期，在疫情爆发初期，大量的不实信息充斥着网络，甚至一度出现“谣言满天飞”的状态，给高校的思想政治工作带来了一定的阻碍。习近平总书记在全国宣传思想工作会议的重要讲话中特别强调：“要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓”。所以高校网络宣传工作要切实做好师生的舆论引导工作，加大宣传疫情防控的正确咨询，及时的掌握疫情的发展趋势，深入了解师生的思想动态，把握好高校师生的舆论方向，以传递正能量，弘扬疫情期间的感人事迹为主，增强引导力。同时也要加大高校师生的网络素养，加大相关法律法规的宣传力度，引导师生自觉的约束、规范自身的网络行为，不信摇、不传谣，做抗击疫情尽自己的一份力量。

2.3加强疫情防控阶段信息资源的共享

在全媒体时代，高校要切实做好疫情防控工作，就必须具有互联网思维，与社会媒体、上级部门之间保持联系与合作，并对传播途径进行整合，依据各大媒体传播的内容，结合高校管理特点，补己不足，利用好时间差，发挥高校网络宣传优势，确保第一时间将疫情期间的相关信息传播给受众者。教師要不断增强自身文化修养与思想政治理论水平。树立正确的政治观、价值观，坚持以中国特色社会主义思想充实自己，端正自身教学态度，在教学过程中，要树立以学生为核心的教学理念，及时观察学生动态，通过与学生沟通、交流拉进老师与学生之间的距离，切实了解学生心理需求。加强学生政治思想的引导，抵制不良社会风气给学生带来的不良影响，同时教师要注意自身的言谈举止，教师要明确学生会在潜移默化中效仿老师的一言一行，不发表反动言论，通过自身正能量，起到言传身教作用。促进学生思想道德素养的提升，提升学生职业素养，使学生能够全面健康的发展。

3.结束语

新型冠状病毒的侵袭，进一步确定了全媒体时代，网络宣传工作的重要性，作为新时代的高校宣传工作者，一定要具有扎实的网络技术，以及具有处理信息的能力，在疫情期间做好高校大学生的引导工作，密切关注校园各平台师生的思想动态，做好舆论引导工作，加大融合“三全育人”教育战略思想，提出高等院校思政教育工作要实现“全过程、全员、全方位”的育人机制。学院在进行宣传和舆论引导工作的开展过程中，要始终以“三全育人”教育战略目标为核心。切实将思政教育与专业课程进行融合，加强教师培训工作，提升教师团队政治素养，同时加大学生思想政治觉悟，不断提升学生职业素养与职业精神，提升学生荣誉感，建立完善的思政教育评价机制，切实提高思政教育对学生职业道德培养的实效性。加大正规咨询平台的信息传播，加大相关法律法规的宣传，徐进高校大学生的法律意识，同时加大高校公共危机管理宣传教育活动，增强广大师生的危机意识，使广大师生能够自觉遵守学校工作部署安排，共度难关。

参考文献

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课题：广西民族大学相思湖学院2020年度疫情防控专项课题。基于疫情防控宣传和舆论引导工作融入高校三全育人体系研究，课题编号2020SZKY07.

作者简介：陈禹名（1984.9-），男，汉族，广西南宁人，研究生，讲师，研究方向为思想政治教育、大学生就业创业。

广西民族大学相思湖学院    广西南宁    530008