加强药学干预对促进抗生素合理用药的作用分析与研究

韩敏 王婷 陈会芹

聊城市东昌府区妇幼保健院，山东 聊城 252000

基于现代医学领域发展，抗生素类药物对临床治疗的影响逐渐增加。虽可将其药用价值充分发挥出来，但临床用药仍存在合理性问题，为此，需针对抗生素治疗开展药学干预，以增强用药科学合理性[1]。以下将重点阐述抗生素药学干预的相关内容。

1 资料和方法

1.1一般资料 选择我院2018年1月至2020年1月期间70例行抗生素治疗患者为研究对象，根据入院序号分成对照组与实验组，每组均35例患者。对照组男18例，女17例，中位年龄(42.22±5.03)岁；实验组男19例，女16例，中位年龄(42.25±5.06)岁。比对两组入组时资料提示P>0.05。

1.2方法 对照组应用常规药学干预，结合患者病情针对性选择抗生素。

实验组应用加强药学干预：

其一，开展用药教育。应组织此类患者定期参与与抗生素用药知识相关的讲座活动，使其能够熟练掌握抗生素的注意要点和禁忌症等内容。

其二，注重查房重要性。在查房过程中，临床药师也要积极参与其中，并科学干预患者使用抗生素的状况。若抗生素使用缺乏合理性，需及时登记并加以纠正[2]。

其三，监测与监督。将重点监护所需使用的抗生素要重点列举，并实时监测有禁忌症的抗生素使用情况，科学点评抗生素处方，对不合格的处方进行登记后向上级部门反馈。

1.3评价指标 (1)对患者用药依从性进行评估。

(2)对比分析两组治疗时间、用药频度、药物利用指数。

1.4统计学分析 统计学软件SPSS23.0版本客观分析所得数据，P<0.05作为统计学差异基础表达形式。

2 结 果

2.1实验组、对照组用药依从性研究 前者总依从率高于后者，P<0.05。(表1)

表1 比较两组用药依从性(n/%)

2.2对比患者治疗时间、用药频度、药物利用指数 实验组各项指标与对照组相比，P<0.05。(表2)

表2 实验组、对照组治疗时间、用药频度、药物利用指数分析

3 讨 论

临床治疗中，抗生素是使用最为广泛的药物类别，其抑菌效果与抗炎功效明显，因而也被称作抗菌类药物，一般在因病原菌引起炎症感染疾病临床治疗中常见，一定程度上抑制了病原菌本身的活性，在DNA复制方面同样发挥了明显的阻断作用。然而，伴随抗生素药物的广泛化应用，以及临床抗生素药物指征的放宽，很多病原菌对于抗生素药物均形成了耐药性，使其抗菌效果受到直接影响。为此，要想在临床中合理应用抗生素，就必须采取干预措施[3]。

对于药学干预而言，具体指的就是以临床药师为核心所形成的指导临床用药的一种模式。长期以来，医护工作人员在用药护理方面发挥着重要作用，需要对患者加以指导，使其能够按时按量用药治疗。但因其自身缺乏丰富的药学专业知识，所以在指导用药方面存在一定局限。在加强药学干预的过程中，能够将药师主导作用充分发挥出来，专业性特征十分明显。而且，药师均具有较高的药学专业教育能力，因而在医院人才队伍中发挥着不可或缺的作用。在加强药学干预过程中，药师主要负责用药教育，在参与临床用药期间，通过对专业药学知识的运用提高了患者用药的合理性。而且，药师在点评抗生素处方的基础上能够使不合格抗生素处方数量减少，进而规避抗生素用药不合理情况的发生[4]。

在研究中，实验组患者经加强药学干预后，较之于对照组各项指标，P<0.05。通过对比，加强药学干预的应用，对于抗生素类药物的使用合理性产生了积极的影响，使患者的用药依从性显著提高，而且规避了抗生素类药物滥用情况的发生，节省临床治疗费用，一定程度上提高了患者的药物治疗效果。总之，加强药学干预在促进抗生素药物合理用药方面的作用不容小觑。