孙春梅
焦作冶金建材高级技工学校,河南焦作454002
(1)放土下种,浇水施肥,破土而出。
(2)向下扎根,向上长叶,阳光雨露。
(3)风吹雨打,根深叶茂,开花结果。
(4)颗粒归仓,积聚力量,代代相传。
18 机电一体化专业班级建设四步走:
(1)期待光,树立近期目标,爱自己,爱规矩,爱学习。
(2)追寻光,树立中期目标,爱集体,爱师长,爱专业。
(3)成为光,树立长期目标,爱党,爱国家,爱岗敬业。
(4)散发光,树立远大目标,爱打拼,爱他人,爱世界。
18 机电机电一体化专业班情分析整体情况个体情况基 本信息信 息分解1 人为普通高中二年级退学学生,5人初中未毕业。思 想情况学生41 人,全部为男生。90%学生父母单方或双方依靠打工生活,10%学生家长自己开有门店或从事网络销售,身 体情况学生思想品德整体一般,有2 个学生心理状态极差,有自杀倾向。本班90% 学生身高﹑体重均达到正常同龄水平,身体健康情况良好。10% 学生发育迟缓,身高体重明显低于正常水平。1 名学生(李文生)做过心脏病手术,脾气倔强但智力正常。学 习情况因生源困难,入校学生没有门槛。大多数参加中招的学生成绩200 多分,和本地区普通高中最低建档线相差150 分左右。优势:对专业技能课学习有一定的愿望。劣势:公共基础课几乎听不懂。个别同学寄希望于毕业后参军,认为不需要学习专业知识,还有学生对技能学习的难度认识不够,引导学习技能亟待解决。
个 性特点通过入校后的摸底心理健康测评和日常学习生活行为观察,整体状况一般,外向型学生占比60%。自卑内向的学生占比较大,严重缺乏自信,无欲无求痴迷玩手机,不愿意参与班级活动。家 庭情况大部分家庭状况一般,家校沟通通畅,家长对学生的关心爱护不够。1 个孩子家庭出现重大变故,失去双亲,依靠外祖母抚养,1 人母亲去世,兄弟2 人依靠父亲抚养,都办理了低保。其余单亲家庭3 人,留守家庭较多。1.培养积极向上的生活态度,建立生活自信。2.培养严谨认真的治学态度,建立技能创造机会的职业自信。3.培养向善向上向前的人生品格,爱党爱国家的民族自信。班 级建设重 点工作
班级总体目标:践行社会主义核心价值观,爱国爱党爱校,积极进取,团结友善,具有强烈集体责任感和集体荣誉感的班级精神风貌,能够实现自我服务、自我管理、自我教育、自我提升。
学生个体目标:理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的文化素养,具有较好的职业素养和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握机电专业知识和技术技能,面向加工制造业,能够在生产、服务第一线从事机电设备应用、安装、调试、维护、维修与管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
18 机电班级建设规划四个目标
(1)养成期,爱自己,生活好。
(2)规范期,讲规矩,讲正气。
(3)兴趣期,讲学习,愿成长。
(1)爱同学,爱集体。
(2)爱长者,爱师长。
(3)爱专业,爱学校。
(1)爱党,爱国家,爱人民。
(2)爱岗敬业,爱企业,校企共育。
(3)对未来的人生做出规划
(1)爱打拼,无论奔向何方,奋斗永不停止。
(2)建立定期到访制度,关注孩子发展。
(3)爱他人,爱世界,影响世界是每个人的追求。
爱自己,讲规矩,讲学习是一年级学生应该树立的近期目标。一个人首先要学会爱自己,才能站稳脚跟,地基打牢。每个人都是一种色彩,都是不一样的烟火。让班级能够正常运转,初步做到事事有人做,人人有事做,让每个孩子感受班级环境是温馨的,在这儿生活是快乐的,是有前途的。
5.1.1 养成期,爱自己,生活好
所谓养成,就是养成基本的生活规律,能够正常跟着学校的节奏完成一日常规。
(1)手机管理。
(2)班级卫生打扫良性循环。
(3)充分了解每个孩子的思想状况,心理状态,及时解决心理问题.
5.1.2 规范期,讲规矩,讲正气
随着孩子对校园生活的熟悉,不良习气就会暴露的愈发明显,学生无小事,这个阶段就是要让这颗种子扎下根,打好人生第一针防疫针。
要做到令行禁止,班级形成一定合规合法的规章制度。
让学生学会管理生活费,会保护保管个人物品。
构建班委队伍,一支好的班委队伍是班级工作成功的关键。
5.1.3 兴趣期,讲学习,愿成长
兴趣期重点是培养学生的专业学习兴趣。要在学习上有所突破,为孩子找到精神寄托,有事做。召开一次关于专业学习的主题班会,引导孩子关注学习,找到自己的兴趣点。
专业学习的起点一定要低要慢。
专业学习的时间一定要保障。
(3)专业学习管理要有组长责任制。
(4)专业学习要多鼓励。
培养学生在学业上有所建树,更要把育人融入其中。良好的学习氛围,融洽的同学关系,深厚的师生情谊,领导的殷切关怀,都会给孩子们提供强大的内心支撑。
(1)爱同学,爱集体。
(2)爱父母,爱师长。
(3)爱专业,爱学校。
学一行、爱一行。每天努力学习专业技能,积极参加大赛,为学校荣誉奋斗,这就是热爱学校的一种表现。
5.2.1 家校共育
根据我校的实际情况,加工制造类专业较多,学校资金投入不及时,在一定程度上学生的专业学习有诸多不便之处。在学生和家长沟通的情况下,同学们自己购买电工工具,为自己专业学习提供了很多方便。我通过给学生布置周末学习任务,例如最初的两室两厅室内暗敷线路的敷设过程到变频器参数的设定等,让孩子周末到家和家长沟通,到校后由学生给同学们讲解,通过这样一个学习过程,很好的发挥了家长的作用。
5.2.2 以赛促学
比赛既可以激发同学们的好胜心,也能通过比赛建立自信,积累经验,拓宽眼界。班内比赛,校级技能节比赛,市级教育系统和人社系统比赛,省级比赛,乃至省赛都能使同学们越走越远,越飞越高。在训练过程中,同学们增进了感情,集体荣誉感和自豪感油然而生,日日夜夜的艰苦顽强训练使同学们不仅掌握了扎实的专业技能,更培养了坚韧不拔的吃苦精神。我们取得的成绩也是非常辉煌,市赛一等奖、二等奖、省赛一等奖、二等奖、市人社系统电工竞赛包揽4 块奖牌,并在此影响下,有一名同学获得了6000 元国家奖学金,有一名同学获得区级三好生。
爱党,爱国家,爱岗敬业。我校的机电一体化专业是免学费专业,学生享受的免费教育,还有一部分孩子可以享受助学金政策,要把这些政策给学生讲透,也是学校爱国主义教育的一部分。孩子们面临着就业,企业提供了发展上升的渠道,要求他们热爱自己的岗位,干一行,爱一行。
5.3.1 爱党,爱国家,爱人民
三年级的学生已经成熟稳重,知书达理,长成了一颗能开花结果的壮苗。爱国主义教育要利用入团仪式、升旗仪式、清明节祭奠英雄、戍边英雄事迹、汶川大地震纪念日等召开主题班会。同时将爱国主义教育,社会主义核心价值观,建党一百周年教育和当前的热点事件结合起来,例如疫苗的全民免费注射,电视剧《觉醒年代》观看等。
5.3.2 爱岗敬业,爱企业,校企共育
对于平民子弟来讲,是没有精力纠结内卷和躺平的意义,为了生存和发展,必须努力工作,教育同学们认真干工作,热爱自己的岗位,珍惜企业所给的机会。积极和企业沟通,达到校企共育的目的。
5 人已通过2021年单招被河南机电学院录取;12 人(已满18 周岁)已经被富士康自动化专班录取,方向是技术员,前途是工程师,可以通过2022年单招或补录进入河南机电学院;3 人进入龙蟒佰利联电工班;6 人自主就业创业;4 人计划参加2022年天津职业技术师范大学单招,此大学为本科院校;11 人计划通过单招进入其它大专院校。
当一个人具备一定能力时,能够心怀天下,为国为民,愿意为黎民百姓的疾苦无私奉献,那他就有了强大的动力支撑。学校培养教育学生,学生学成之后能够回馈社会、回馈国家。
(1)爱打拼,无论奔向何方,奋斗永不停止。
(2)建立定期到访制度,关注孩子发展。
(3)爱他人,爱世界,影响世界是每个人的追求。
本班级建设方案立足班级自身特点,将班级建设分为四个阶段,期待光、追寻光、成为光,散发光,符合班集体进化的规律,结合种子的发育成长历程,根据学生特点因材施教。在班级建设的不同阶段,制定不同的发展目标,以集体活动调动学生的积极性,以专业学习为导向,用技能大赛成绩和班级获得荣誉鼓舞士气,让学生全程参与,达到提升自我的目的,坚定了理想信念。