家校共育 将心比心才能团结一心

蔡春花

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2021）-09-209

在家长一致强烈的抗议声中我接手了现在的班级，对我这个新上岗的班主任，家长们形成了前所未有的默契，我在群里布置任务没有人回应，就连我@全体成员再加一句“收到请回复”都没有人理我，这一刻，我仿佛被全世界抛弃了。如何扭转现在的局面，成了我这个教育新手目前亟待解决的问题。

一 说明更换班主任的原因，做好家长心里安抚工作

我借助班级QQ群，在群里发了一段情感真挚的话，首先站在家长的角度理解家长们的种种担心，其次列出我接手这个班级的主、客观原因，主观上我有能力也有精力管好这个班，客观上不管是家长还是我，都应该服从学校的安排。班主任换了，但学校和老师对学生的付出和关爱一点都不会少。

二 了解班级家校共育整体情况，做好班级摸底工作

我虚心向本班之前的班主任请教，了解班级学生的情况，也了解班级家长的配合程度。每一个学生以及学生家长的特点我都有做笔记，做到心里有数。同时，我还向本班的其他科任老师了解情况，尽可能多的掌握学生、家长的情况。

三 先从可能会配合我工作的家长入手，循序渐进

在了解了学生及家长整体情况后，我拨通了可能会配合我工作的家长的电话，言辞恳切地和家长交谈孩子最近几天在学校的表现，表扬孩子在学校的良好状态，家长也开始和我说起孩子在家里的情况，家校共建的僵局在此已慢慢化解，电话结束之时，我还真诚地希望该家长能带头在群里回复我的消息并带动家委会成员做好带头作用，该家长也欣然答应了。随后，我又连续打通了好几个家长的电话并达成了一致的意见。

四 在群里及时表扬孩子们的优秀表现，积极展示孩子们的集体活动

班级孩子谁的作业写得好，谁上课表现好等，我都会及时在群里通报，同时，我还会将同学们在学校参加社团活动精彩瞬间录制视频发在群里，将我和学生们一起快乐活动的照片收集，加上文字，做成美篇发在群里，虽然家长们没说太多话，但我通过阅读人数知道，原来家长们对孩子在校的表现和活动情况都还是很关注的。

五 真心实意关心孩子，让孩子帮我传达我对他们的爱

现在天气冷，我会充好暖手袋，让班级孩子们互相传递暖手;当孩子们的表现优异，我会给他们买书和钢笔送给他们并写一段真心的祝福和期待话语;我也会利用各种机会表达对孩子们的爱，比如早安心语，晚安心语等。

经过我不懈地努力，家长们终于开始信任我了，群里又开始热闹起来了。家长配合不配合就看你用心不用心，敞开心扉，用心用情对待孩子们和家长吧。

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