浅谈初中英语中生活实践的探索

王仰毅

摘要：俗话说，艺术来源于生活又高于生活。对于英语学习来说同样也是，生活才是我们学习的真正向导，只有学以致用，能够将所学应用到实际中去才能达到最好的教学效果。英语作为一门外语，学生对它的熟悉程度自然不如汉语那么高，在学习过程中也会遇到一些困难。所以，我们在要把英文教学落实在生活中，增加学生的熟悉感，使学生在互动教学中更活跃。因此，我就初中英语与生活实践的结合，向大家提出一些看法和建议。

关键词：初中英语;生活实践;实践是源泉;实践提升效率;促进个人发展

在生活中可以常常鼓励学生运用英文进行交流，这样可以提升英文口语交流水平，也能够将英语学习落实在学生的日常行动中，真正将知识用起来，成为学生的技能和本领。在21世纪的发展中，英语已经成为生活的重要部分，在我们还没有意识到的时候，英语已经无处不在。我们作为教师，是教育的先行者，更应该有敏锐的时代意识，此时更应加强学生对英语学习的重视程度。除此之外，我们还应该积极引导学生做好课外的阅读教学，增加词汇量，阅读更多的英语文章，丰富学生英语知识积累，提升英文水平。

一、实践是源泉

理论是实践的前提，实践是理论的应用。某种意义上说，英语的学习来自于实践，只有实践中不断运用，才能够促进英语水平的提升。从英语的来源来看，英语作为一门语言科学，是在人们日积月累过程中形成的，人们口述传达，表达自身的意愿和想法。之后再进行整理归纳，成为一门语言。我们想要让学生真正掌握英语，也必然要在实践中进行英语的训练和运用。从当今世界来看，我们已经身处在一个开口就是英语的时代，英语在全球范围内应用极广，是一种全球通用的语言。在实践中很好地应用英语，能够使我们实现有效的交流，促进与外国友人的沟通，促进世界的合作与发展。

例如，在讲述“Me and My Class”时，在这个单元学习中，我们先提问一下学生的爱好，并让学生借助工具书，将自己的爱好用英文表达出来。之后再和学生一起探讨生活中都有哪些爱好兴趣？具体是什么样的？你为什么喜欢它？了解完这些之后，学生的学习兴趣便得到提升，课堂的氛围也变得轻松活跃起来，这时我们便可以引入自己的主题，做到正确读写这些兴趣爱好的单词，并能够用简单的句式来描述自己的爱好及原因。之后我们让小组进行分享合作，最后在课堂内进行展示，提高学生的表达能力。

二、实践提升效率

常言道，读万里书不如行万里路。许多我们在课本上教授给学生的知识，看似学生接收到了，但他们并没有内化成自己的知识，学生的本领和水平也并没有得到提高。只有实践才能把这些课本上的理论内化成自己的本领和知识。因此，进行社会实践，在实践中把理论与经验结合起来，才是最为高效的学习方式。在生活中常常开口说英语，经常与外国友人进行交流，又或者是经常阅读英文书籍，英文报刊等都会促进学生英语水平的大跨步提升。自主学习是最为高效的学习，在摄取知识的过程中，具有独立性和目的性，能够使知识更加符合学生的水平避免了统教统授中出现的问题。

例如，在讲授“My Future”时，我们先教授学生必要的重点词汇，比如未来可能成为的某种职业，例如，teacher，doctor，lawyer等。之后我们再要求学生利用我们提出的这些词简单的表述一下自己对未来的期望或者是自己理想中的职业。这样就把课文中的知识变成生活中真实的事例，能够提高学生学习的效率，减少学生的吃力程度。其次，八年级时，学生其实已经具备了基本的知识和技能，有了一定的认知能力和语言能力，我们在课堂上所能做的就是要为学生进一步扎实基础，提升学习能力。在交流与合作中，能够提高教学的水平和质量，促进学生学习的效率。

三、促进个人发展

在当今教育中，我们更加注意学生的全面发展，不仅是为了应付考试而所做的教学，而是为了学生的全面发展。学生学习能力的提升是我们追求的教学目的，学生能够积极主动地开口说英语，流畅的阅读英文文本，能够流利的与外国友人交流，这些都是学生自信的表现。而我们在教学中正注重学生自信的培养，只有拥有自信，我们才能積极主动的做好自己的事，达到最好的效果。另外，在当今社会的发展中，学习深造必须要学习英语，英语学习水平的提升，不仅能够增加学生的信心，还能够带动其他科目的学习以及成绩的提高。许多具有高水平，高质量的文献，都是以英文编纂，学好英语对学生以后的发展也有极大好处。

例如，在讲授“Enjoy Your Hobby”时，我们在教学中可以做一些延伸拓展，例如是否参加过一些有趣的兴趣俱乐部？你对哪些运动感到好奇？对自己家人的兴趣爱好又有哪些了解？这些问题非常贴近生活，不会让学生产生距离感，会引发学生的思考，从而稳步带入本节课的学习节奏中。之后我们从课本出发，让学生对于课文中主人公的兴趣爱好，做一个简单的概括，从中不仅可以了解书信的写作格式，还可以借鉴作者的表达方式，以及英语的应用与表达。

总的来说，英语在当今教育中有着重要地位，是当今社会发展中必不可少的技能。甚至可以说，学好英语有百利而无一害，能为学生之后发展提供更多的机会与选择。我们教师在教学中要注重英语教学与生活实践的结合，把教学与生活密切联系起来，不能脱离实际，激发学生学习的兴趣，对英语学习保持热爱。在社会实践与英语的结合中，学生不仅从中收获知识，感受到英语的魅力，同时能够提升学习的效率，促进个人的发展和价值的实现。

参考文献：

[1]郭帅.浅谈高段小学英语阅读教学[J].中国科教创新导刊，2009（21）

[2]龙玲.小学高年级英语阅读理解的活动设计[J].广东教育（综合版），2009（06）

甘肃省白银市会宁县柴门中学 甘肃 白银 730900