刍议初中语文教学中如何培养学生的学习兴趣

梁军

摘 要：随着社会的发展和新课程改革的深入，国家对初中语文教学要求有了更高的标准。而对于教师在授课时的目标也渐渐从只注重成绩慢慢向激发学生学习兴趣，提高学生学习效率而转变。但是近年来，我國的初中语文教学效率呈下降趋势，已经影响到了整个初中教学体系，所以我们要从合理的方式入手，激发学生的学习兴趣，提高语文学习效率。

关键词：学习兴趣;语文;学习效率

兴趣是最好的教师，要想提高语文学习效率，必须抓住学生的兴趣，从兴趣出发，进一步强化语文学习方法，提高学习效率。在培养兴趣的同时，我们也要培养学生更加扎实的基础知识，学生有了良好的基础，才能为下一步的学习做铺垫。教师也要不断地和学生沟通了解，进行课堂互动，认真分析学生的学习情况，合理地分配学习任务，激发学生学习语文的积极性，进而提升学生的语文学习效率。我们可以通过以下几点来激发学生学习兴趣，提高学习效率。

一、加强素质教育，提高道德理念

对于学生的素质教育是每个学生从小就要培养教育的方向，学校既是教书的地方，也是育人的地方，既要保障学生的学习，也要端正学生的思想品德。语文教学中的素质教育也是一项长久的工作，教师需要根据备课内容，灵活地培养学生的素质教育。在课堂上，可以在不影响教学内容的前提下，额外输出一些思想品德教育内容，丰富学生的课堂生活。也可以在进行某些内容讲解的时候，发表一些自己的带有正能量的思想观点激励同学学习借鉴。还可以以自身为例，自然地表达对同学们的感情，形成良好的师生关系，从而能更好地让学生以教师为榜样，激励学生努力学习的精神，提高学生们的素质教育。在课下，可以提醒同学们，养成良好的学习习惯，比如每天练习语文，把自己所学到的语文知识应用到实际生活当中，培养学生学习语文的爱好。

二、制定教学计划，合理安排课堂

语文学习是一个长期积累的过程，也是一个不断更新知识的过程，需要学生一开始就积极主动地获取知识，而不是教师一味地单方面知识输入。学生需要把教师新传授的知识以及自己曾经的旧知识融合在一起，一步步的提升语文学习水平。教师需要根据学生现有的语言基础以及自己的个人经验和语文的学习过程相结合，设计出最适合学生学习的语文教学设计，形成自己独特的语文教学体系。教师需要保障每一节课都能够有清楚的教学思维以及严密的教学结构。在上课之前，教师需要进行课程引导，确保学生能了解到自己这节课能学到什么，教师需要严密的考虑引入方法，使每位同学都能理解。然后在教学过程中，教师还要进行多样化的教学活动设计，让教学课堂不再枯燥乏味，提高学生的学习兴趣。还可以利用一些竞赛和接龙或者点名的方式，提高学生的参与度。只有学生参与到课堂中，才能够更加了解课堂。

三、利用多媒体技术提高学生学习语文的兴趣

随着信息技术时代的飞速发展，各种各样的信息类和电子类产品应势而生，这些产品在人类的生活，工作和学习等方面应用十分广泛，其中特别是在学习方面，多媒体教学是近来新兴起来的一种教学方式。多媒体技术教学是以传统的教学方式为基础，结合计算机技术的一种新颖的教学方式，运用多媒体技术教学可以有效地激发学生的学习兴趣，比如教师在教授人教版语文教材八年级下册的《桃花源记》这篇课文时，可以事先准备一些有关的图片和视频作为课前展示，并设下悬念，问学生们是否对这个书中的世外桃源感兴趣，是否愿同老师携书海共游阡陌交通，探寻世外桃源，以这种方法来提高学生对于语文的学习兴趣，这就需要利用到多媒体技术做凭借，将抽象的文字具象化。

四、有效利用教学评价，提高教学质量

不管是学生对教师的评价，还是教师对学生的评价，都需要是客观的，真实的。真实的评价，可以帮助我们认识自己，学生可以通过教师对自己的评价改正自己的错误，教师也可以通过学生对自己的评价提高自己的教学方法。评价也需因时而异，学生对教师需要有基本的尊敬态度，评价语言要大多以积极向上为主，消极的语言可能会激怒对方的情绪，不但对方感受不到你的真诚，还可能激起逆反心理，评价语言大多委婉含蓄，不要过于直白。但是真的有对方做得不对的地方，我们也要积极地指证，并委婉告知。这种善意的提醒还可能会拉近师生关系，提高学生的学习的信心和教师的课堂效率。

结束语：

初中语文既是一门基础的学课，也是一门比较灵活的学科，我们需要根据学生自身的学习情况，制定合适的教学方案，开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，学习兴趣是学生学习的关键，只有学生自身感受到了学习语文的兴趣，才能真正地投入到语文的学习中。教师更应该以身作则，树立好正确的人生观、价值观，和同学们建立良好的师生关系，全面提高学生的学习效率。

参考文献：

[1]韩冰.刍议如何提高学生对初中语文的学习兴趣[J].快乐作文，2011，000（005）：85.

[2]罗锐.浅析初中语文教学中如何培养学生学习兴趣[J].读天下，2016（19）.

[3]吴爱军.浅谈在初中语文教学中如何培养学生的学习兴趣[J].中学课程辅导：教师教育，2014（8）：63-63.

（吉林省白城市通榆县第八中学校）