进行传统美德教育的途径与方法研究

李淑艳

【摘    要】历史仿佛是夜空中的繁星，为我们点亮了热爱祖国、孝敬父母、尊师重道、团结友爱、立志勤学等中华民族传统美德之灯。正是这些宝贵财富，培养了学生能力、锻炼了意志、增长了知识、养成了良好的道德品质。作为一名教育工作者，有义务把中华民族传统美德传承下去，并不断创新发展发扬光大。

【关键词】传统美德  教育  途径与方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.089

一、立身正德，行为示范

最古老的方法，也是最有效的，作为一名教育工作者，我们明白身上所肩负的社会责任和历史使命，“言传身教”会使中国传统美德得以较好的传承。

（一）加强修养，提升能力

每个人都有自己的青少年時期，这个时期一般都是在学校度过的，教师就是这个时期的引路人。孩子对新鲜事物感到无比好奇，模仿能力超强，作为教师要加强修养、磨练意志和陶冶情操，用精湛的专业知识，扎实的教学本领，良好的道德修养，为学生树立正面的形象，让学生看到自己的老师为学生、国家和民族所有的付出，借以引导他们形成良好的道德品质。

（二）端正仪表，以身示范

作为一名教师要时刻严格要求自己，注意自己的衣着、言行，严格活动纪律，严守教师职业道德规范，拥有良好的精神风貌。结合时事与学生同步参加演讲、征文、志愿者服务、“日行一善”等活动，提升师爱力量和奉献精神，守正创新。做学生面临困境逆境时迎难而上，竭尽全力为理想信念而奋斗的楷模。

（三）振奋精神，做学生的表率

对学生进行弘扬中华民族道德文化的优秀传统教育，引导学生的行为和精神追求，不断丰富和发展爱国主义精神，做学生继承和弘扬中华民族传统美德的表率。

二、榜样引领，勤学爱国

爱国是中华民族的精神脊梁，更是中华民族传统美德的核心，针对小学生年龄小的特点，教师要设计阅读会、朗诵会、演讲比赛、主题班队会等实践活动，对学生进行系统的爱国主义教育，使学生了解爱国主义在中华传统美德中的重要性。

（一）开展阅读行动会，讲耳熟能详的故事

阅读是人们汲取知识、获得智慧的基本方法，是一个国家、一个民族传承和发展的基本途径。为了达到教育目的，首先，精选名家名篇推荐给学生。其次，指导学生撰写读书笔记，不仅读故事，还要对历史上中国遭到外敌入侵、国破家亡有所感悟，进而升华成为国献身的情操和精神，培养学生的爱国主义精神。

（二）抓住重要节日开展“历史上的今天”活动

将中国传统节日与校园活动完美结合，通过节日小报，实践活动等引导学生在实践中感悟，比如四月——“清明思忆”系列活动，用祭奠先烈的活动，追随先烈的足迹。不仅要思念为祖国解放牺牲的先烈，还要追忆民族英雄以及共和国的缔造者和建设者们。

（三）古为今用，紧扣时代的脉搏

传统美德的传承遵循“古为今用”的原则，不是僵化说教，所以，在对学生的教育中，将传统美德精神与新中国的建立及现代化建设相融合，让学生体会到正是中华的优秀品质培养了这么多的优秀儿女，为了中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

三、课堂教学，渗透“礼”“孝”

人的智慧和力量从哪里来？从学习中来。学习是文明传承之途，人生成长之梯。课堂教学不仅是传授知识的主阵地，也是对学生进行德育教育的主战场。中小学语文教材内容丰富，教育性、趣味性和知识性较强，为培养学生传统文化提供了丰富的素材。在课堂上，教师要引导学生关注有关教育性的内容，加强正面引导，融入更多的生活情境，使学生受到良好的教育。笔者在执教《搭石》一课时几次停顿，引起学生关注到村里人淳朴的笑容，和谐的民风和傍晚时分小村口宁静的夜色，听着溪水潺潺流过。让学生反复朗读“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”让学生对那里的年轻人立刻产生了敬佩！是勤劳又甘于奉献的品质促使他们做了这件平凡又伟大的事！学生的思想也正在经历一场文字的洗礼。文章的中心句“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”这里的“联结”用得非常好，搭石是一条路，它四通八达的联结着每个人的心;小石块凝结的是乡亲们相亲相爱的情。潺潺的流水如血脉一样，将这些串联成一幅和谐，安详的画面，这幅画面也将久久的留在孩子们的记忆中……

四、家校共建，协同育人

家庭的点点滴滴，看似平凡且微不足道，但是对学生的成长有着深远的影响。所以在工作中，教师要做好家长的工作，提升家长育人的能力。通过家长，了解掌握学生家庭生活的状态，既要“管好三尺门里”，又要“管好三尺门外”，共同为学生的成长奉献力量。首先，办好家长学校，实现家长课程系列化、梯度化，构建多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享，提升家长育孩的能力。其次，开好家长讲坛，上好班本课、社会实践课、研学课，与学校教育同频共振。最后，指导家庭教育。广泛开展亲子互动活动，重点抓住劳动教育、社会实践活动、敬老孝亲活动，爱心公益活动等引导孩子学会学习、学会生活、学会创造。

作为一名教师，更是一名德育工作者，我们要担起培育祖国未来之大任，无论现在我们面临怎样的境遇，亦或是时代更迭，我们都应该做道德高尚的人、做有益于社会、无私奉献的人、做改写未来世界的人，以爱育人、以善导行、以德立命，尽自己一份心力，成就孩子的美好人生。