高中生早恋，家长怎么做？

曹方林

【摘要】随着时代的发展与科技的进步，学生所接触到的信息愈发丰富，“早恋”这一现象的出现也愈发频繁。现如今，早恋已经成为了高中生家长不容忽视的一大重要教育问题，高中生在网络上、现实生活里接触到的信息愈发繁杂，所受到的诱惑也与日俱增。而高中是学生学习的关键时期，在高中阶段，学生是否能够实现健康成长，将直接决定着学生的未来成长乃至终生发展。因此，高中家长应当积极探求优秀的教育策略，以恰当的家庭教育方式来合理应对“早恋”现象，助力学生健康快乐成长。

【关键词】高中生;早恋;家长

前言：

高中阶段是学生把握学科知识、奠定了文化基础的黄金时期，也是学生步入高等教育之前的最后一个学习阶段。学生能否有效把握这一阶段，将直接影响着学生的未来长远发展。然而，高中阶段也是学生正处于青春期的一大重要阶段，在这个时候，学生往往会产生逆反心理、猎奇心理等，容易受到多种多样信息的影响，容易遭受诱惑。而早恋就是学生在高中阶段中，最容易出现的“问题”之一。作为家长，应当采取恰当的方式来应对学生的早恋现象，以循循善诱的方式来对学生进行教育，从而促进学生身心健康发展。

一、引导学生树立正确意识

家长在面临高中生的早恋问题时，首先应当关注到对于学生正确意识的引导。虽然高中阶段的学生已经拥有了自己独立的认识，对于许多事物都能够发表自己独特的见解，然而，由于学生人生阅历的限制以及思想水平的限制，其所发表的看法往往是浅显的、片面的，难以以全面、长远的角度来评论事物、看待事物。在面临早恋这一个问题时，许多高中生就是由于自身认识的浅显，没有树立正确的观念与意识，才导致早恋问题频出。家长应当充分重视高中生的这一个特点，并结合这一特点来展开恰当的引导，从意识引导出发，来帮助学生树立正确的观念，从思想上来扭正学生的认识。

例如，当高中家长发现学生出现了早恋这一个问题，或者是萌生出了早恋这一个念头时，就可以从意识上来引导学生。在这一个阶段，学生往往会对于“爱情”产生憧憬，期待“爱情”的到来。结合高中生的这一个特征，家长可以这样对学生进行引导：“我们的生命长河里，是不是有许多珍贵的感情呢？亲情、爱情以及友情都是弥足珍贵的感情。在高中阶段，我们或许会遇到与自己‘志趣相投’的同学、朋友，但是这个时候的感情还过于青涩，当你们成长为更加成熟的大人时，再去享受‘爱情’，将能够体会到不一样的滋味。”结合以上引导，家长就通过循循善诱的方式，来对学生的意识进行了合理的引导。除此之外，家长还可以探求其他的话术、语言表达形式等，选择适合自己学生的方式，来与学生进行深度交流、沟通，从而实现恰当的观念引导。

二、给予学生充分的关心、爱护

家长若要有效应对高中生早恋这一个问题，就应当对于早恋现象出现的根源进行合理的探究。许多时候，高中生早恋仅仅是因为渴求关注、渴望被爱护。这也代表着许多高中生在家庭生活里，并没有感受到父母的关心与爱护，所以才会去同龄人之间、去“爱情”里寻找“补偿”。因此，家长若要帮助学生有效摆脱早恋这一个问题，就必须要从根源出发，给予学生充分的关心、爱护，增强学生的安全感，让学生被“爱”围绕。在这种情况下，学生出现早恋问题的概率将会大大降低，并能够正确对待早恋这一个问题。

例如，高中家长们在日常生活之中，就要关注到与学生之间的沟通与交流。比如，高中家长应当关注到自己的“地位”，不能处于“高高在上”的地位，做学生的支配者、管理者。事实上，家长应当成为学生们的朋友，深入学生的内心，感受学生的情感。只有这样，学生才会得到内心的感化，才能够真正体会到来自父母的爱意。长此以往，高中生就会变成一个内心充满爱的学生，能够正确看待“恋爱”这一事项。

三、不能强制性约束、限制学生

最后，高中家长在对待学生早恋这一个问题时，还应当充分关注到方式方法的选择。许多时候，家长往往会由于内心的着急、焦虑以及担忧，而采取一些强制性手段，来对学生进行约束、限制。实质上，高中阶段的学生正处于青春期，其容易被激发出逆反心理。这个时候，家长的教育效果反而适得其反。因此，家长不能对学生进行强制性约束、限制，而应当给予学生充分的尊重。在此基础上，家长在对学生进行引导、教育，才能取得理想的教育成果。

例如，高中家长发现学生已经出现了早恋这一个问题时，就不能急于制止学生、约束学生。事实上，家长可以先对学生进行合理的安全教育，让学生学会保护自己，首先确保学生的身体健康。其次，家长就可以对学生的心灵进行感化。比如，家长可以先“认可”学生：“我感到十分欣慰，因为你已经成长为了一个大人，已经主动尝试去享受‘爱情’了。”在此基础上，家长再对学生进行教导，将能够获得学生们的信任：“但是，对于高中生而言，最大的任务是什么呢？在高中时期进行‘恋爱’，是不是会遇到许多阻挠、挫折呢？”通过设置以上教育方式，高中生家长就能够对学生进行有效的引导，并有效避免了强制性手段给学生带来的抵触心理。

总结：

高中家长在对学生进行教育时，往往会关注到早恋这一个问题。在处理这一个问题时，高中家长只有选对策略、选对教育方式，才能够取得理想的教育成果，让学生得到正确的引导、获得观念上的提升。因此，高中家长就应当探求合理的教育方式，恰当应对学生出现的问题，才能实现有效的引导教育。

参考文献：

[1]张坤，李雷.孩子早恋了 家长怎么办[J].中国火炬，2018（10）：53.

[2]王鵬.浅议如何疏导高中生“早恋”行为[J].教师，2014（28）：8.