大数据时代高校学生教育管理创新思考——评《基于大数据的高校教育管理研究》

书名：《基于大数据的高校教育管理研究》

作者：陈桂香

出版社：科学出版社版

ISBN：978-7-0305-7363-6

出版时间：2018 年12 月

定价：100 元

由科学出版社出版，由陈桂香所著的《基于大数据的高校教育管理研究》一书，以STS 理论、科技哲学和相关的教育理论为理论基础，从哲学管理学、社会学、教育学等多个领域的不同视角对高校教育管理展开了深入地研究与探索，将高校的大学生教育管理放在大数据背景下进行了创新思考。作者全面而细致地分析了将大数据技术应用于现代管理中的重要意义和所存在的各种风险因素，并就高校学生教学管理应用大数据技术的创新实践进行了价值评估，在帮助我们深刻认识大数据管理系统的同时，也对高校的教学管理创新从不同的角度提出了参考意见，这在很大程度上促进了大数据概念在我国高校学生管理中的应用与实践。

该书既有丰富的了理论知识讲解，也结合实际案例进行了深入的研究与分析，为读者全面的阐述了我国高校大数据教育管理现状，揭示了我国高校由于还受到传统教学机制体制的制约在应用大数据开展教学管理过程中存在的问题。并基于问题分析借鉴国外典型的案例进行了系统的研究，探讨了我国高校大数据教育管理的有效措施。本文笔者在研究国家社会科学基金教育学青年课题（CIA180273）及济宁医学院医学人文素质教育研究专项课题（2018 重点1）过程中结合该书认为，《基于大数据的高校教育管理研究》一书是我国目前有关高校大数据教育管理研究的主要著述，是近年来这方面研究的重要成果，在我国高校大数据教育管理研究诸多方面都有所突破，该书的研究在以下三个方面形成了独特的建树。

该书从理论层面对高校大数据教育管理的发展理念、规划原则、顶层设计、制度建设、协同机制、资源共享、评价体系构建、教师队伍建设这些方面展开了全面的论述，旨在指导我国高校大数据教育管理对策的制定。在这一过程中，作者特别强调高校教育管理积极改变传统理念的重要意义，以此为立足点，倡导高校大数据管理必须首先树立资源共享理念，进一步实现各方面优质资源的整合，进而才能够发挥大数据教育管理的积极作用。

该书一共分为五部分，从理论研究到创新实践，循序渐进、由浅入深地向人们展示了大数据管理系统在高校学生管理中的应用前景，并且做了科学的预测和评估。在第一部分中，作者详细的像人们阐述了大数据的概念和它的特点，并且重点分析了其产生的技术背景。剖析了其与互联网、物联网、云计算等网络技术之间的关系。并且作者还从大数据对生产力和生产关系的影响，研究总结出大数据必将会带来人们思维的变革和社会的改革。作者还结合大数据在当今社会的应用实例，基于大数据改变人类社会的诸多因素，以客观的态度提醒人们在这方面并不要盲目乐观，应该充分认识到大数据对人们生活、工作、学习各方面深刻影响所带来的诸多风险，要科学合理的做好预防工作。

在该书的第二部分，作者对高校教育管理应用大数据概念进行了论述。首先，作者对高校的教育管理及其在信息时代背景下的发展趋势进行了深入地研究讨论。指出了当前各高校教育管理体系所存在的缺陷，并且对高校应用大数据技术创新学生教育管理模式从类型到特点进行了详细的讲解，作者以理论分析为出发点，进而分析了大数据对高校学生管理的双重影响。在传统概念与现代技术对撞融合的基础上，作者从理论层面论述了二者融合的可行性和必要性，让读者看到了二者在当代社会发展背景下的契合点，也让我们理解了二者在结合过程中的优势互补。在这一前提下，作者逐步展开了更深层次地探索研究。

该书的第三部分，基于前文的理论分析，作者向读者就信息化背景、应用成就、存在问题这三个方面，展示了当前我国各高校在教学管理方面应用大数据的现状。基于信息化时代背景下，本书详细的阐述了教育信息化建设，大数据的应用等，初步完成了教育资源云服务体系的建设，扩大了教育投资规模。大数据相关机构的出现与发展，在国家政治和社会经济层面上推动了高等教育的发展，不仅有效的推动了现代高等教育的创新与改革，而且也促使我国高校教育管理工作逐步迈入了规范化、常态化发展轨道，取得了可喜的成绩。毋庸讳言，伴随着高校学生教育管理的改革创新，高校教学管理中信息化建设缺乏系统规划、缺乏资金保障、缺乏成熟的法律法规等问题也相继出现。作者对这些问题也进行了深入的剖析与总结，并且在该书的第四部分，作者对这些问题的解决路径进行了深入地研究，从理念转变到制度建设，从师资培养到评价体系构建，从不同方面对这些问题的解决进行了积极地探索，提出了一些有效的对策。为当前的高校学生教育管理创新实践，提供了有价值的借鉴。

总得来说，《基于大数据的高校教育管理研究》既有在理论方面的深入研究，又有在实际应用方面的积极探索，既有对问题的展示与分析，又有对问题解决路径的探索，对于高校教育管理的改革具有全新的指导意义，值得相关人员一读。