小学数学教学过程中如何构建高效课堂

要金凤

【摘    要】数学是从学生进入校园以来就一直学习的基础性科目。数学知识不仅存在于課堂中，而且在实际生活中也频频出现，由此可见数学对我们的意义和作用不可忽视。因此如何更好地教导小学生掌握数学学科知识，构建高效课堂就成为了每位数学教师关注的问题。

【关键词】小学数学  高效课堂  合作学习  生活化教学  互动

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.160

随着社会经济的快速发展，国家日益强大，人们有了更好的生活，社会对人才的要求也逐渐提高，对新世纪综合性人才的需求也在不断增大。大自然是物竞天择，适者生存，这一规律对于社会来说又何尝不是呢？不想被淘汰，就只有努力使自己符合社会发展的需求。数学知识在金融、土木工程、建筑等行业的作用突显，并且在现实生活中也被广泛应用，这使得数学计算能力越来越受到人们的重视。小学数学是基础，因此，如何构建高效的数学课堂以及找到适合学生学习的教学方法，就成了小学数学教师不断探索的方向。

一、注重小组合作学习

在小学初期的数学教学中，很多的新知识都是建立在学生幼儿园学习的知识水平上的。那么教师此时就可以让学生进行小组合作学习，学生在经过小组间相互的交流讨论之后，很多问题其实都能够得到解决。而教师的作用就是对于学生的交流成果进行一个回顾指导，这样做就节省了很多教学时间，方便教师对学生进行知识的扩展和拔高，让学生可以收获到更多的课本上所没有的知识。另外，也促进了学生的发展，让学生可以更好地形成独立思考，合作交流的习惯，为将来的学习打下了坚实的基础。

二、注重生活化的教学模式

“数学中有生活，生活中有数学”，从这句俗语中我们不难看出数学和生活是紧密联系的，作为小学数学教师，我们在开展教学活动的过程中需要懂得巧妙地利用生活中的点点滴滴来辅助教学。比如在讲解加减法运算的过程中，教师就可以给学生列举生活中常见的购物的例子。这样的事例对于每一位学生来说都不会陌生，这是生活中较为常见的事情，通过事例让学生对加减运算知识不再感到陌生，教学起来也就简单易上手，想要构建小学数学高效课堂就容易了许多。

三、增加互动，提高学生注意力

小学生的注意力容易被分散，在授课过程中，最常见的就是学生看似在听课，其实思想早已跑到九霄云外了。因此，作为小学数学教师，我们要时刻关注学生在课堂教学中的注意力是否集中，注重在教学过程中使用互动教学法，和学生多互动，以便集中学生的注意力，这样才能构建高效课堂。

总而言之，小学数学教学过程中的各类教学方法层出不穷，各种方法因为其自身的优点而被普及，但这些教学方法难免存在不足，希望小学数学教师可以尽量避免和减少这些教学方法带来的弊病。努力营造轻松、舒心的数学教学氛围，可以让学生学得容易、开心，让家长愉悦、放心，最大限度地综合运用各类教学方法构建小学数学高效课堂。

参考文献

[1]武杰.小组合作学习教学法在高中数学教学中的应用[J].科技创新导报，2014（11）：136.

[2]贾丽萍.互动教学法在高中数学课堂中的应用[J].数学学习与研究，2012（19）：30.