互动教学在初中英语教学实践中的运用

周璇

【摘    要】教材内容随着时代在不断地更新，课堂教学模式也在不断地发生改变。因此，教师不应该一直沿用传统的教学模式，而是不断地进行精进和改良。互动教学这种新型的教学模式逐渐被教育行业所重用，且灵活地被运用到各种学科的教学当中，推动了教育行业的发展。基于此，本文就互动教学在初中英语教学实践中的运用展开分析。

【关键词】互動教学  初中英语  重要性  运用策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.074

互动教学模式打破了传统的教学方法，更注重学生的主观体验。在课堂上，教师以学生为主体，结合学生的实际情况进行课堂教学模式的改良，并随时调整教学方向，使课堂上的内容能够被学生完全掌握，帮助他们熟练各种知识的运用法则，让他们能够在课堂之下独立完成相应的练习题。由此可见，互动教学在英语教学当中占据着十分重要的地位。本文就探讨在新课改背景下，互动教学在初中英语教学实践中的运用。

一、在初中英语教学实践中运用互动教学的重要性

由于学生生活在中文环境下，在日常的实际生活当中使用英语的时间十分少，所以英语水平难以得到明显的提高。这个问题充分体现了互动的重要性。互动教学就是以互动为核心，以课堂上学生的学习进度和掌握情况为主要评估法则，充分以学生为主体的教学方法。教师应该以课堂上的引导者和组织者的身份帮助学生完成课堂上的学习任务。很多学生比较害怕教师，觉得教师高高在上，不敢与教师近距离接触，不敢向教师表露自己在英语学科上的学习困难。如果教师采用互动教学这种新型模式，就可以拉近教师与学生之间的距离，打破师生之间的隔阂，使教师成为学生真正的好朋友。这样有利于学生在课堂之上主动提问，大胆发言，积极回答教师在课堂上提出的问题，而且学生有什么疑惑之处都可以及时向教师反映。以上几点都充分体现了互动教学在初中英语教学当中的重要性。

不仅如此，采用互动教学的模式也使学生与学生之间的沟通更加密切，他们可以熟练且自然地运用英语与他人进行交流，养成随时张口说英语的良好习惯，还可以帮助他们熟悉课文内容以及掌握日常的对话技巧，进一步提高他们的英语成绩和英语水平。在传统教学中，很多学生都“哑巴式”地学习英语，只粗略地掌握英语语法和规则，不敢大胆且流利地用英语与他人沟通。如果教师能够运用互动教学模式，可以让学生熟悉在日常生活当中与他人进行英语沟通的法则，就能够使学生更加顺利且流畅地用英语与他人进行交流。

二、互动教学在初中英语教学实践中的运用策略

（一）营造和谐的学习氛围

传统的教学模式都是采用一问一答的方式，教师机械地提出英语问题，随机抽点学生回答。在抽学生的过程中，很多学生感到十分紧张，不利于他们积极思考问题。学生也不敢主动站起来发表自己的看法。如果教师能够采用互动教学的模式，就可以营造良好且和谐的学习氛围。通过互动教学模式的实施，教师与学生之间形成了良好的密友关系。学生在课堂上就不会极力拉开与教师的距离感，他们会尝试主动思考和发现在课堂上相关问题的解决方法，然后主动站起来向教师陈述。这种勇敢回答英语的做法还可以激发其他学生的学习欲望和模仿能力，让周围的学生也都主动站起来回答问题，从而营造良好的课堂氛围，使学生都能够在课堂上大胆回答教师的问题，有效提高课堂效率。这种和谐的学习环境也有利于培养学生的质疑能力，他们会尝试对课本内容或者参考答案提出自己的见解。学校要培养的是具备创造能力和探索能力的人才，而在教学中采用互动教学模式，可以进一步拓展学生的创新能力和合作能力，让他们得到全面的发展。

（二）优化课程导入

正所谓“良好的开端是成功的一半”。在英语课刚刚开始时，大多数学生都还处于一种放松状态，如果让学生从打上课铃开始就将精神和注意力集中，迅速调整课程学习的状态是十分困难的。放松的状态会导致学生学习效率低下，不能及时跟上教师的教学进度，使得课堂教学效果十分不理想，导致很多学生在课堂下都不能够完成课后作业。如果教师能够采用互动教学的模式，就可以优化课程导入，极大地增强学生的自信心，集中他们的注意力，使他们能够迅速摆脱放松状态，投入到课堂学习当中。例如，在教学“How often do you read books？”这一章节时，教师在课程开始前先抛给学生一个疑问：“Do you like reading？”然后，教师根据学生的回答进一步推进课程的开展。通过这种一步步引导学生回答英语问题的方式，就可以与学生之间形成良好的互动，让他们积极思考教师提出的问题。通过这种与学生互动的教学方式，能够一举赢得学生的注意力，拉回他们的思绪，让他们能够认真且踏实地投入到课堂学习当中，在培养学生思考能力的同时极大地提高课堂效率。通过良好的互动还可以培养学生对初中英语这门学科的学习兴趣，让他们认识到原来这些日常对话与我们的生活息息相关，不需要死记硬背课文当中的内容，就能轻松习得英语知识。

综上所述，随着新课改的推进，各种创新的教学模式逐渐为教育行业所重用，而互动教学模式更是在英语教学当中占有十分重要的位置，具有光明的发展前景，不但能极大地提高课堂的教学效率，优化课程导入模式，还能营造良好的学习氛围，培养学生的英语学科兴趣，使学生能够在课堂上跟随教师的脚步，一起去探索英语的奥妙，解决其中的疑难问题。

参考文献

[1]杨思雨.浅析新课改背景下互动教学模式在初中英语教学中的运用和发展前景[J].初中英语出版社，2019（13）：17-19

[2]梁婧娴，李大鹏.关于互动教学的初中英语教学中的应用讨论[J].德育与教育，2017（38）：26-29